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幼兒園大班12月份工作總結(jié)20xx[共5篇](參考版)

2025-03-23 22:51本頁(yè)面
  

【正文】 。 五、班級(jí)特色 利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊蘑菇、裙子。 安靜入睡,睡姿正確,不和別人講話,不影響別人。 四、常規(guī)培養(yǎng) 保持寢室安靜,自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。 班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。 利用班級(jí)網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。 開(kāi)展健康教育活動(dòng):不要親密接觸寵物。 做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。 配合園部迎接市督導(dǎo)室來(lái)園督導(dǎo)。 ( 3)創(chuàng) 設(shè)我的時(shí)間表專欄,將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上,請(qǐng)幼兒將這個(gè)時(shí)間我做什么的圖畫張貼在時(shí)鐘邊上。 ( 1)師幼共同收集富有動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)照片,張貼在環(huán)境中,感受運(yùn)動(dòng)的美。 數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形,感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。 三、家園共教 繼續(xù)做好家訪、電訪工作。 督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。 二、衛(wèi)生保健 每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。 1讓幼兒養(yǎng)成對(duì)人尊敬,有禮貌的號(hào)習(xí)慣,正確使用禮貌用語(yǔ)。 培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。 知道自我保護(hù),知道關(guān)心幫助他人,喜歡小動(dòng)物。 會(huì)用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒,體驗(yàn)與同伴合作對(duì)唱歌曲的快樂(lè)。 能理解并復(fù)述故事內(nèi)容,能聽(tīng)辨語(yǔ)音,轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單的事情。 能聽(tīng)信號(hào)變換速度跑。 —— 故事姐姐走進(jìn)圖書館( xx)。 xx幼兒園共建活動(dòng)。 。 。 、安全、衛(wèi)生保健工作臺(tái)賬,為迎接質(zhì)量考核做好準(zhǔn)備。 七、后勤工作 ,始終將安全衛(wèi)生工作放在第一位。 20xx 年考核工作。 xx學(xué)校教育綜合評(píng)估工作。 ,做好查漏補(bǔ)缺工作。 《太倉(cāng)市教育科研課題研究課規(guī)范》調(diào)整相關(guān)課題研究課的資料積累以及網(wǎng)上資料上傳工作。 四、課題管理 《太倉(cāng)市學(xué)校教育科研常規(guī)管理考核辦法》進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,完善網(wǎng)站上傳內(nèi)容。 、教研組對(duì)照相關(guān)周計(jì)劃安排,關(guān)注動(dòng)靜交替,領(lǐng)域平衡。 ,開(kāi)展有關(guān)課程游戲化建設(shè)的研討活動(dòng),幫助教師提升理念轉(zhuǎn)變行為。時(shí)間: 20xx 年 xx 月 x日。 二、校本培訓(xùn) ,學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì),確保順利完成 xx 市級(jí)考核( 12 月 15 日完成考核)。(二上) 。 2021 的資金決算工作。 。 2021幼兒園 12 月份工作計(jì)劃(三) 一、行政工作 。 七、觀察 評(píng)估 黃宇辰好動(dòng)、課堂紀(jì)律有待提高,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。幼兒用書 分享閱讀大書、小書 《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書 玩具貨幣、幼兒帶各種菜 課件《各種各樣的飛機(jī)》《各種各樣的橋》 幼兒學(xué)習(xí)單 六、家長(zhǎng)工作 組織開(kāi)展以家庭為單位的《故事大王》比賽。 學(xué)習(xí)寫信的方式。 知道寫信需要的工具,運(yùn)用材料,發(fā)揮想象設(shè)計(jì)信封、信紙和郵票。 知道信有傳遞信息的功能。 在游戲中體驗(yàn)買賣過(guò)程,學(xué)習(xí)買賣物品的對(duì)話方式。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ) 多、少、一樣多。 開(kāi)展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動(dòng)。 一、本月工作重點(diǎn) 抓好常規(guī)訓(xùn)練工作,特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。 做好工作人員用餐的保溫工作。 特別注意用電、用火安全,加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。 準(zhǔn)備教師期末成果匯報(bào)活動(dòng)。 六、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 互致新年祝詞。 排查對(duì)幼兒園有意見(jiàn)的家長(zhǎng),進(jìn)行匯總,排出家訪計(jì)劃。 如何寫幼兒學(xué)期發(fā)展評(píng)價(jià)(評(píng)語(yǔ))研討。 四、教研科研 區(qū)角材料制作和體育器材制作。 根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)曬幼兒被褥等物品。 三、保育保健 做好廚房和班級(jí)管理兩個(gè)重要環(huán)節(jié),保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。 十二月份更換大環(huán)境中的幼兒活動(dòng)剪影。 進(jìn)行迎新年“長(zhǎng)大一歲”的主題教育活動(dòng)。 二、教育教學(xué) 實(shí)施 12 月份計(jì)劃,制定、審核 1 月份計(jì)劃或 者主題計(jì)劃,在1 月份計(jì)劃中預(yù)留出復(fù)習(xí)的時(shí)間。 制定、組織學(xué)習(xí)學(xué)期結(jié)束工作常規(guī)。 開(kāi)放實(shí)施春季招生工作策劃,老生的穩(wěn)定和新生招生齊頭并進(jìn)。 撰寫《給家長(zhǎng)的一封信》,發(fā)放評(píng)選愛(ài)的家庭或書香家庭、優(yōu)秀家庭的通知。 做好慶祝圣誕或者迎新年的準(zhǔn)備工作,舉辦圣誕或者迎新年活動(dòng)。 以上是我們班十二月工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。看著那一張張笑臉,我的心情無(wú)比舒暢。離開(kāi)了家長(zhǎng),孩子似乎更能干,更懂事了。他們看孩子活動(dòng),看孩子做操,看孩子吃點(diǎn)心等。家長(zhǎng)們也非常期待這孩子入園來(lái)第一次的親子活動(dòng)。事前,我們選好活動(dòng)內(nèi)容并發(fā)給家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起練習(xí) 。只有家長(zhǎng)的密切配合,我 們才能順利地開(kāi)展活動(dòng),完成預(yù)定的目標(biāo)。而在《冬天來(lái)了》這個(gè)主題中則請(qǐng)家長(zhǎng)選個(gè)易結(jié)冰的日子,和孩子一起拿一個(gè)容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后把它帶到班上,放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。 三、家長(zhǎng)工作 幼兒園的好多工作都需要家長(zhǎng)的支持和配合,例《轱轆轱轆》這個(gè)主題中就請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。然后短信告知家長(zhǎng)有關(guān)水痘的知識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)注意孩子的身體,以便早發(fā)現(xiàn)早治療。 這月,我們班五個(gè)孩子出了水痘。 自理能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)。這時(shí),讓我們帶著幼兒一起去擁抱陽(yáng)光,一起去運(yùn)動(dòng),抵御寒冷吧,我們大聲地說(shuō)一句:寶寶不怕冷 ! 二、保育工作 進(jìn)入秋 冬季,孩子們穿的衣服都多起來(lái)了。 冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)悄悄來(lái)了,孩子們一下子感受到了冷意。 隨著獨(dú)立生活能力、自主能力的提高,小班孩子想要長(zhǎng)大,想要去做一些事情,卻又不愿意放棄成人的呵護(hù)。知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽(tīng) 從紅綠燈的指揮 。這些運(yùn)動(dòng)著的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,令幼兒著迷,導(dǎo)引著他們?nèi)ビ^察、操作、發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。還和水痘打了一仗?;剡^(guò)頭來(lái)看看,這個(gè)月做的事還真是不少呢:我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》 。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂(lè),激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。通過(guò)《小手拍拍》《能干的小手》《開(kāi)火車》《日常生活模仿操》各種音樂(lè)游戲、手指游戲、角色游戲、體育游戲等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣 。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。 三、在常規(guī)方面
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