【正文】 還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。在與家長(zhǎng)溝 通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩子們的自立能力。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼犛X或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。 教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展。 二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把 47 個(gè)拼音及 16 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，做好下半年工作計(jì)劃，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。對(duì)老師報(bào)來的維修項(xiàng)目能夠及時(shí)匯報(bào)小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問題過夜。 ，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。有使用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí)、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理，對(duì)服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯(cuò)藥物。 ，加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。 三、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計(jì)劃，保證孩子健康成長(zhǎng) ，認(rèn)識(shí)到位。倉(cāng)庫(kù)鑰匙專人管理，進(jìn)出物資均登記到冊(cè)。整理資料了，奉獻(xiàn)了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長(zhǎng)冒著大雨餓著肚子在常熟購(gòu)買物品。特別是本月創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng)，沒了出去買 。 門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。在每月的保育員工作會(huì)議上，請(qǐng)工作時(shí)間較長(zhǎng)的阿姨介紹自己覺得做 的較好的工作亮點(diǎn)，要求工作時(shí)間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。 二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù) 我們幼兒園的后勤隊(duì)伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時(shí)候都是一身兼幾職。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。在這辭舊迎新的時(shí)候，祝愿孩子們身體健康，快樂成長(zhǎng) ! 幼兒園中班教師 12 月份工作總結(jié) (三 ) 隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一月來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長(zhǎng)公布教育教學(xué)計(jì)劃，并定期向家長(zhǎng)介紹幼兒的在園情況。給家人送賀卡，給同伴賀卡，讓孩子感受，體驗(yàn)快樂 ! 三、家長(zhǎng)工作 。 二、主題活動(dòng) 本月我們開展了主題活動(dòng)《我會(huì)畫畫》。最后，結(jié)合小紅花評(píng)比，提高幼兒的信息積極性。首先，結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化幼兒穿衣服，拉拉鏈，穿褲子等。 幼兒園中班教師 12 月份工作總結(jié) (二 ) 漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努 力下，我們度過了充實(shí)又美麗的一月。 3)有目的地與幼兒家長(zhǎng)交談，互換育兒經(jīng)驗(yàn)。 2)做好家園聯(lián)系工作。 家長(zhǎng)工作： 1)召開家長(zhǎng)會(huì)。 與配班老師繼續(xù)做 好幼兒“成長(zhǎng)檔案”。 班級(jí)兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作，交流教育對(duì)策 。 針對(duì)節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級(jí)主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動(dòng)參與，激發(fā)他們的操作欲望，在活動(dòng)區(qū)增加活動(dòng)材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。 逐步擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，鼓勵(lì)幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。 四、完成計(jì)劃的措施 認(rèn)真制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，組織好幼兒的一日活動(dòng)。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。 學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。 學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。 (五 )、藝術(shù)領(lǐng)域： 能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。 嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。喜愛提問。 (四 )、科學(xué)領(lǐng)域： 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。 學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。不挑食，能主動(dòng)整理桌面，保持“三凈”。 積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。注意生活環(huán) 境衛(wèi)生。 三、各領(lǐng)域目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，合作技能和健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 。對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。合理安排幼兒一日生 活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣 。個(gè)別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛 。禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固 。這個(gè)月我們收獲很多，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)將小結(jié)如下： 一、班況分析 本班幼兒人數(shù)由原來的 31 人增加到 34 人，其中：男孩 16 人，女孩 18 人。 幼兒園中班教師 12 月份工作總結(jié) (一 ) 在充實(shí)、忙碌的 12 月中，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下，我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗、分崗不分工，注重保教結(jié)合，樹立了科學(xué)的教育觀，齊心協(xié)力開展好班級(jí)的各項(xiàng)工作。一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。 以上是我們班十二月工作的簡(jiǎn)單總結(jié)?？粗且粡垙埿δ?，我的心情無比舒暢。離開了家長(zhǎng)，孩子似乎更能干，更懂事了。他們看孩子活動(dòng)，看孩子做操，看孩子吃點(diǎn)心等。家長(zhǎng)們也非常期待這孩子入園來第一次的親子活動(dòng)。事前，我們選好活動(dòng)內(nèi)容并發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起練習(xí) 。只有家長(zhǎng)的密切配合，我們才能順利地開展活動(dòng)，完成預(yù)定的目標(biāo)。而在《冬天來了》這個(gè)主題中則請(qǐng)家長(zhǎng)選個(gè)易結(jié)冰的日子，和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。 三、家長(zhǎng)工作 幼兒園的好多工作都需要家長(zhǎng)的支持和配合，例《轱轆轱轆》這個(gè)主題中就請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。然后短信告知家長(zhǎng)有關(guān)水痘的知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)注意孩 子的身體，以便早發(fā)現(xiàn)早治療。 這月，我們班五個(gè)孩子出了水痘。 自理能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)。這時(shí)，讓我們帶著幼兒一起去擁抱陽(yáng)光，一起去運(yùn)動(dòng)，抵御寒冷吧，我們大聲地說一句：寶寶不怕冷 ! 二、保育工作 進(jìn)入秋冬季，孩子們穿的衣服都多起來了。 冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)悄悄來了，孩子們一下子感受到了冷意。 隨著獨(dú)立生活能力、自主能力的提高，小班孩子想要長(zhǎng)大，想要去做一些事情，卻又不愿意放棄成人的呵護(hù)。知道汽車、行 人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮 。這些運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著他們?nèi)ビ^察、操作、發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。還和水痘打了一仗?；剡^頭來看看，這個(gè)月做的事還真是不少呢：我們開展了主題活動(dòng)《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來了》 。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。通過《小手拍拍》《能干的小手》《開火車》《日常生活模仿操》各種音樂游戲、手指游戲、角色游戲、體育游戲等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣 。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。 三、在常規(guī)方面 給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們 共同討論。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。 二、家園溝通 孩子的成長(zhǎng)離不開老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。首先老師與 老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。 禮貌教育。 每周開展德育教育。把文明教育滲