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變形記觀后感作文最終五篇(參考版)

2025-03-23 20:55本頁面
  

【正文】 在這過程中,我要及時反思自己,爭取做到最好,給孩子一個健康成長的環(huán)境 ! 。 這次觀看《變形記》,我的觸動非常大。同時,我們也可以通過與家長的不斷溝通,讓家長們明白 家庭教育的重要性,明白父母的所有行為對會對孩子產(chǎn)生影響。在教育孩子的同時,我們還應(yīng)讓每個學(xué)生感受到愛:同學(xué)之愛、老師之愛,讓他們在“愛”中快樂地成長。 作為一個教師,我們雖然不能改變學(xué)生從小的家庭教育,卻可以在平時的教育中潛移默化地影響學(xué)生。當(dāng)他們自己犯了錯,應(yīng)該盡可能地讓他們自己想辦法解決。通過一周的變形,他體會到了兄弟對他的愛、新爸爸對他的關(guān)心、同學(xué)對他的熱情,他開始反省自己,變成了一個可愛的大男孩。 從另一個方面看,貧窮家庭的孩子雖然缺失母愛,但兄妹三人相親相愛,互相為對方著想。反觀城市家庭對孩子的教育:兒子有暴力傾向,在學(xué)校打了人,父母出面幫忙解決;這個學(xué)校解決不了,父母幫助轉(zhuǎn)學(xué),換一所學(xué)校。那么是什么讓這些孩子有那么大的不同呢? 帶著問題再回過頭想一想節(jié)目:當(dāng)大哥帶著來自城里的弟弟來放牛的時候,大哥為了給弟弟買可樂而疏忽了放牛,導(dǎo)致牛毀了別人地里的莊稼。 這次學(xué)校組織觀看的《變形記》中的窮孩子亦是來自一個不完整的家庭,它幾乎具有和“不幸”有關(guān)的所有條件:母親拋棄子女離開、唯一的勞 動力 —— 父親病重、家中有兄妹三個、連一所像樣的房子都沒有??但是和那個叛逆的城市孩子比較,這三兄妹卻是一個比一個懂事,懂事得讓他們的新媽媽、新爸爸感動地流下眼淚。節(jié)目中城市孩子之所以叛逆,不外乎以下幾種原因:家庭條件優(yōu)越、父母從小溺愛、父母由于忙于掙錢疏于管教。并且作為一名幸福的學(xué)生,我們要珍惜我們已有的幸福,利用我們身邊有限的資源好好學(xué)習(xí),善待我們的父母,好好地愛他們,做一名有用的人,為國家盡一份自己微小的力量 . 第五篇:《變形記》觀后感 感受“愛”,學(xué)會“愛” ———— 觀《變形記》有感 《變形記》我看過好多期,每看一次都會讓我有所感悟。所以說,老師 必須尊重學(xué)生,尊重他們所說的話,尊重他們異想天開的想法,并且不斷的鼓勵他們,讓他們有自信,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂趣。 在學(xué)校中,學(xué)生都希望自己得到老師的表揚(yáng)與贊許,因為在他們幼小的心靈中,老師是偉大而又有權(quán)威的,然而,在同齡人中,學(xué)生都渴望自己能更有優(yōu)越感,所以,學(xué)生不希望自己在班級里受到批評,更不希望老師在班級里打罵他,這樣他會覺得自己會丟面子,自己的自尊心受到傷害,所以他們便不再愿意在見到這個老師,甚至他的同學(xué),所以會沉迷于網(wǎng)絡(luò),希望在網(wǎng)絡(luò)中找到自己的優(yōu)越感。父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子。學(xué)生在學(xué) 校不受尊重的表現(xiàn)來源于老師的體罰與嘲諷。老 師,一個尊敬而親切的稱呼,卻讓學(xué)生感覺到敬畏與緊張,是怎樣一位老師,讓魏程厭倦學(xué)校而選擇逃避,可以想象,這位老師應(yīng)該不止打過魏程一個學(xué)生吧??梢哉f老師與學(xué)生的關(guān)系就是教與學(xué)的關(guān)系。尤其是青春期的孩子,這些孩子往往容易叛逆,尤其是與父母之間,在心理上,往往渴望獨(dú)立,渴望長大,不被約束,有自己的空間和隱私,而父母則用自己的角度去思考,很難理解孩子的一些舉動,一些行為,他們用自己的方式去管教孩子,而不從孩子的角度出發(fā),這樣就會使孩子不再樂意與父母溝通,而采取不理父母 ,不愿意與父母溝通,有些父母或許會采取極端的方法,打孩子,罵孩子,這就是學(xué)生不受尊重在家庭中的表現(xiàn)。 在中國,老師體罰學(xué)生的事例很多,這就導(dǎo)致中國有很多孩子輟學(xué),開始走上社會,這樣社會中就會增加更多危險的因素。所以在中國人根深蒂固的思想中,孩子就應(yīng)該聽父母的話,這也是導(dǎo)致孩子與父母代溝的原因之一?!焙⒆邮俏覀儑业奈磥砗拖M詫W(xué)生理應(yīng)得到國家與社會的尊重,只有尊重學(xué)生,我們 的社會才會更加美好,我們的國家才會更加繁榮。但我今天想要探討的問題卻是為什么城里孩子會厭學(xué)呢?就像魏程,從《變形計》中我們了解到,魏程原來是個好孩子,為什么突然就討厭學(xué)習(xí),天天泡網(wǎng)吧了呢?原來,是因為他的體育老師打了他一巴掌,對于一個孩子而言,自尊心是很重要的,尤其是作為一位在同學(xué)眼中很有威望的孩子,這么眾目睽睽之下,打了他,當(dāng)然很受傷了。 第四篇:變形記觀后感 《變形計》觀后感之學(xué)生應(yīng)享有的尊重每種色彩,都應(yīng)該盛 開,別讓陽光背后只剩下黑白;每個夢想,都值得灌溉:每個孩子,都應(yīng)該被寵愛,他是我們的未來??說實話,看完《變形計》后,對我的觸動一挺多的,下面就談一下我的感觸。但是我們也要相信這個世界還是美好的,這個節(jié)目帶給我們和參與者的還是很多的正能量。 另外,我也在思考一個問 題,這短短 7 天的互換真的足以讓兩個孩子實現(xiàn)“變形”嗎?這個節(jié)目對于城市的孩子可能只是放棄幾天玩樂的時間來所謂“體驗生活”一下,他們回到自己的生活以后很快就會重蹈覆轍的。城市孩子和農(nóng)村孩子的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件有著天壤之別,很多城市的孩子永遠(yuǎn)想象不到農(nóng)村孩子的生活有多艱難,而農(nóng)村的孩子也永遠(yuǎn)想象不到山外的世界有多繁華。這些情節(jié)都十分動人,讓我看到了愛,讓我懂得了要好好珍惜身邊的親人和已經(jīng)擁有的幸福生活。在和吳龍生家庭相處的 7 天里,他找到了久違的家庭溫暖,他打開了自己的心扉,學(xué)會了感恩和體諒他人。 《變形計》這個節(jié)目讓我 看到了很多溫情和愛,讓我繼續(xù)相信這個世界還是美好的,人特別是的本性還是善良的。李鑫在北京上學(xué),與父母冷漠相對,惹老師生氣,終日闖禍,吳龍生在山村學(xué)校,從小照顧家
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