【正文】 ，我們都會寫在其游戲區(qū)的黑板上，請各位家長們看清楚游戲規(guī)則，以免錯(cuò)失得冠軍的機(jī)會哦 競爭的原則，我們只給每組同時(shí)比賽的第一名發(fā)獎(jiǎng)牌，希望各位家長給孩子做一個(gè)好榜樣，用自己的努力去換取獎(jiǎng)牌！ ，可以到辦公室的換獎(jiǎng)區(qū)去換取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。希望大家都本著“參與第一”“比賽第二”的良好心態(tài)參加比賽，一定要注意寶寶的安全！ ，您所參加的項(xiàng)目輪到您時(shí)，務(wù)必根據(jù)老師指令快速到達(dá)指定地點(diǎn)，游戲結(jié)束后請從指定地方離場。 小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？聽口令，立正?。ǚ朋w操音樂）（各班級祝福語） 現(xiàn)在到了我們最期待的環(huán)節(jié)：親子游戲！可以看出孩子們都非常的高興，也希望各位家長今天展示出你們最活躍、最熱情的一面，陪孩子度過一個(gè)開心的下午，給孩子的童年留下一個(gè)美好的回憶！首先請?jiān)试S我說一下家長需要注意的事項(xiàng)： ，請各位家長現(xiàn)在到你們班級的游戲區(qū)就坐，老師會把孩子帶到您的身邊。寶貝們你們的口號是? 現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：體操表演！做操不僅可以強(qiáng)身健體，還可以調(diào)節(jié)心理活動，消除幼兒心理 障礙。蒙（ 3 班的小朋友 們請大聲喊出你們的口號吧 現(xiàn)在向我們走來的是蒙（ 4）班的小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多么燦爛啊！蒙（ 4）班的小朋友們你們的口號是 最后走來的是蒙（ 5）班的寶貝們，他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。讓我們一起聽聽他們的口號吧 下面出場的是蒙（ 1）班的寶貝們，蒙氏教育也是咱們幼兒園的特色教育，不僅可以提升孩子的感官認(rèn)知、專注力和意志力，還可以讓孩子養(yǎng)成一定的糾錯(cuò)能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。中（ 1）班的寶寶們請大聲地說出你們的口號 緊跟其后的是中（ 2）班的寶貝們，這是一支天真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊(duì)伍。 另外，為了保證幼兒方隊(duì)的整齊以及運(yùn)動會的整體 性，請各位家長在指定區(qū)域觀看。在運(yùn)動會即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們再次以熱烈的掌聲向?yàn)楸緦眠\(yùn)動會做出積極貢獻(xiàn)的家長和老師們表示衷心的感謝！最后，我宣布，貝貝樂幼兒園第一屆親子運(yùn)動會圓滿成功！ 在此，我祝愿家長們事業(yè)有成，萬事如意，祝愿小朋友們開心永遠(yuǎn)，祝愿我們幼兒園有更美好的明天！家長朋友們，老師們，小朋友們，讓我們明年再相會！ 小天使幼兒園 2102“秋季親子運(yùn)動會”主持稿 一：開場白 尊敬的家長們， 親愛的小朋友們，大家下午好！首先感謝各位家長能夠在百忙之中抽空來參加我們的親子運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂，我代表小天使幼兒園的全體老師歡迎你們的到來！ 我園舉辦親子運(yùn)動會目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)幼兒潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識，還可以增進(jìn)工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進(jìn)親子情感培養(yǎng)。小小運(yùn)動健兒們，加油哦，成功是屬于你們的！ 小鳥翱翔在藍(lán)天，駿馬奔馳在草原，朝氣蓬勃的中班小朋友臉上洋溢著歡快的笑容，充滿自信地走來了，現(xiàn)在向我們走來的是小班的寶貝們，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃；他們是祖國的花朵，茁壯成長。下面就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭桑∫魳讽懫饋恚。ā哆\(yùn)動員進(jìn)行曲》） 一、運(yùn)動員入場 現(xiàn)在們走來的是幼兒園大班的孩子們，瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。本著友誼第一，比賽第二的運(yùn)動精神，努力拼搏，認(rèn)真比賽，賽出風(fēng)格，賽出水平！ （媽）最后讓我們預(yù)祝六盤水市幼兒園首屆親子操大賽取得圓滿成功！謝謝大家！ 第五篇：親子活動發(fā)言稿 貝貝樂幼兒園第一屆親子運(yùn)動會主持稿 尊敬的各位家長、老師和小朋友們大家好！首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的運(yùn)動會，歡迎你們！也應(yīng)該感謝各位老師為孩子們設(shè)計(jì)了有趣的親子游戲，你們辛苦了！本屆運(yùn)動會的宗旨是：大 手牽小手，一起來加油！ 運(yùn)動是平臺，我們希望通過運(yùn)動會，促進(jìn)家庭和諧，開展互動，實(shí)現(xiàn)家園共育；比賽是契機(jī)，我們希望通過運(yùn)動會，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體，茁壯成長。 第四篇：親子運(yùn)動會發(fā)言稿 市實(shí)驗(yàn)幼兒園 2021 年冬季親子操比賽 運(yùn)動員代表發(fā)言稿 （媽）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師（?。┯H愛的爸爸媽媽、小朋友們 （齊）大家上午好！ （丁）我是大二班小朋友林小丁，今天我和我的媽媽代表所有參賽的運(yùn)動員發(fā)言，我們的心情格外激動 （媽）“親子要有方，運(yùn)動更有益”，很感謝市實(shí)驗(yàn)幼兒園精心籌備的這次活 動。我們鼓勵(lì)爸爸媽媽爺爺奶奶全家參加親子活動；鼓勵(lì)家長與孩子多交流；鼓勵(lì)孩子多發(fā)表自己的想法；鼓勵(lì)家長進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓親 子活動成為促進(jìn)親子情感、留下美好回憶的同時(shí)更達(dá)到寓教于樂的目的。親子活動說白了就是陪孩子一起玩。謝謝你們。此刻我的心情和我們的家長一樣的激動，回顧三年以來以來，寶寶的成長是令人驚嘆的。為了幫助大家堅(jiān)持親子閱讀，我們會開展一系列的活動陪大家將閱讀進(jìn)行到底！ 讓親子閱讀成為一種生活方式 篇五：親子活動教師發(fā)言稿 親子活動教師發(fā)言稿 各位家長，大家好，今天，天公作美，是個(gè)大晴天，我們相聚在臨洮縣幼兒園舉辦寶寶入園的第后一次親子活動，我代表托班全體老師歡迎您的到來。開卷有益，不用限定圖書的種類和內(nèi)容，大量閱讀的好處自然會慢慢提現(xiàn)出來的?? 四、呼吸書香 —— 小班組親子閱讀學(xué)期計(jì)劃 綜上所述，大家認(rèn)為親子閱讀對孩子而言有開展的必要性嗎？（和家長互動） 大家的熱情還是很高的，我也真心希望大家從中感到樂趣，收獲知識。 繪本借閱也是現(xiàn)在比較流行的方式，是一種讓大家實(shí)惠讀到優(yōu)秀讀本的好方法，大家不妨一試。比如：新浪親子論壇、搜狐母嬰、寶寶樹等。，那里會有很多像我們大家一樣希望對孩子未來發(fā)展提供幫助的朋友們。家長可能會發(fā) 現(xiàn)孩子對某些圖畫書不太感興趣，可能是這些書對他有些過早，沒關(guān)系，先放一放，說不定過一段時(shí)間她會喜歡。 迎合孩子的好奇心，挑選合適的圖畫書。并不是不認(rèn)可這類圖書中的教育價(jià)值，但個(gè)人覺得對孩子而言缺乏閱讀的趣味性。 孩子最喜 愛的讀本更是基本上無一雷同。畢竟專家不如您了解自己的孩子，畢竟地域不同、成長環(huán)境不一樣孩子的起步也不同。大家推薦的非常的散，還有 18份為空白。 挑選合適的圖書，讓孩子喜歡上閱讀。 方法五：遷移閱讀。在閱讀過程中，家長指導(dǎo)幼兒并同孩子一起尋找繪本中問題的答案，如《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》中，讓孩子尋找書中每頁中調(diào)皮的金蟲字體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)閱讀的問題。這種方法深受孩子和家長的喜歡，就繪本的內(nèi)容讓孩子和父母在家體驗(yàn)游戲，如《貝尼都會干什么》，《捉迷藏》，還走出家庭到大自然中去體驗(yàn)，如《蚯蚓的日記》等等，家長可以有目的的和孩子一起去觀察和感受。就是選擇一些可以表演的繪本如《想吃蘋果的鼠小弟》、《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》等，讓父母和孩子一起表演角色演繹繪本的內(nèi)容，孩子就會沉浸在和父母一起歡樂的表演中而更加喜歡閱讀。這違背了我們親子閱讀的初衷，不設(shè)定目標(biāo)去獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰孩子，不去和別的孩子攀比，帶著孩子讀有趣的、適合她的書，讓孩子享受單純的快樂??把親子閱讀作為一種生活方式，共享天倫之樂，在只管耕耘，不求收獲的良好心態(tài)中自然收獲！ 形 式多樣，讓孩子愛上閱讀。 放下功利心，只為快樂閱讀。書本和玩具并放在一起也是個(gè)好 主意，無論他是“看”書還是“玩”書都可以，目的是要潛移默化的情況下，讓他感受到書本是他生活內(nèi)容不可或缺的一部分。 如果幼兒眼里看見的，手里摸到的都是書，書就像家具和衣服一樣，是他生活的一部份， 他對書自然就有份親切感。你一定要給孩子布臵一個(gè)屬于孩子 自己的“書屋”，不管是書屋、圖書角、圖書架，即便只是一只小小的書箱；讓孩子知道這里是書的家，是一個(gè)特定的地方，書里面有許多有趣的事情。那如何讓孩子愛上閱讀，是我們家長需要做足的功課，下面我將介紹幾個(gè)家庭中開展閱讀的小方法： 三、書香家庭 —— 親子閱讀家庭指導(dǎo)策略 為孩子布臵一個(gè)讀書天地，讓孩子潛移默化的愛上閱讀。（這個(gè)結(jié)果與孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)系，孩子們 非常喜歡聽，但沒有自己閱讀的能力。（所以讀繪本不能漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)）“繪本”不僅講故事，學(xué)知識，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能。一本優(yōu)秀的圖畫書，可以讓不認(rèn)字的孩子，“讀”出其中的意思。繪本非常強(qiáng)調(diào)情緒和主題的連續(xù)性，在短短的幾十頁之內(nèi)，形成一個(gè)連續(xù)的視覺影像。（繪本是現(xiàn)在全世界公認(rèn)的最適合孩子閱讀的材料，繪本就是指圖畫書，指的是文字與圖畫相輔相成的圖畫故事書。 72%的家長根據(jù)孩子的興趣選擇閱讀材料； 12%根據(jù)家長的期望； 7%的家長根據(jù)孩子的能力。 43%的家庭親子閱讀方式涉獵給孩子讀，孩子自己讀和共讀； 43%的家庭除卻以上方式還有和孩子聊書的習(xí)慣； 14%的家庭給孩子讀書但沒有共讀經(jīng)歷。 52%的家長偶爾陪同孩子閱讀； 48%的家長經(jīng)常陪同孩子閱讀。 61%的家長家教知識來源于書籍； 29%來自于父母和身邊的人。所以不要對孩子說沒有時(shí)間，讓我們和孩子一起愛上童書，愛上親子閱讀，讓我們的生活變得輕松、 快樂和有意義！ 大家已經(jīng)認(rèn)識到了親子閱讀的好處，那我們現(xiàn)在的閱讀現(xiàn)狀是什么樣的呢： 二、與書為伴 —— 親子閱讀現(xiàn)狀分析 收回調(diào)查表 83 份，老師們利用中午教研時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果為大家做一下總結(jié)回饋，同時(shí)針對一些現(xiàn)象做一下溝通交流： 有 49%的家長認(rèn)為親子閱讀最大的功能是養(yǎng)成閱讀興趣和習(xí)慣；26%的家長認(rèn)為是孩子綜合能力的提高。這樣，忙忙碌碌的事情就可以少做一點(diǎn)，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起享受生活，我們的壽命可以長一點(diǎn)，心情會愉快一點(diǎn)，社會會變得更加和諧一點(diǎn)。不知大家看沒看過《大衛(wèi)不可以》，我自己深有感觸，我工作習(xí)慣，喜歡對孩子說很多的“不可以”，可那個(gè)孩子不希望像大衛(wèi)一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個(gè)沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當(dāng)亂響??書中大衛(wèi)那無辜的表情有沒有打動過你們，而書結(jié)束部分那句“ 寶貝，乖，我愛你”讓我們不僅感受到了濃濃的親情還讓我們不自覺的反思我們生活中不經(jīng)意的做法。且不說孩子在我們閱讀的過程中對我們的崇拜?！彼麄兌加迷娨粯拥恼Z言告訴我們“親子閱讀”所起到的重要作用?！? 吉姆〃崔利斯《朗讀手冊》上也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。 一、愛在閱讀中 —— 關(guān)于親子閱讀 親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。通過何種方式可以達(dá)到呢，我將從愛在閱讀中 —— 關(guān)于親子閱讀、呼吸書香 —— 親子閱讀現(xiàn)狀分析、書香家庭 —— 親子閱讀實(shí)施策略來和大家分享我們的感觸。那么，親子閱讀到底是怎么回事？怎么樣進(jìn)行親子閱讀對孩子最有益？今天我們將和大家一一解讀。對于今年新入園的小班幼兒家長來說，對親子閱讀活動可能也有一定的認(rèn)識，作為年輕家長接觸網(wǎng)絡(luò)、書籍等比較寬泛。但愿望與現(xiàn)實(shí)往往存在著一些矛盾，即使父母認(rèn)為自己已經(jīng)在閱讀方面為孩子投入了很多，無論金錢還是精力，但孩子依然對閱讀沒有太高的熱情，或者沒有按照父母的意愿進(jìn)行閱讀。并為大家所認(rèn)可是本年齡段幼兒和家長都能從中受益的活動。這樣的活動、這樣的目的相信也是我們家長所期盼地。我想我應(yīng)該更能理解大家的心情和需要。 今天很榮幸代表我們小班組的老師和大家就親子閱讀問題和大家進(jìn)行交流。絕大部分孩子沒有了往年的長期嚴(yán)重焦慮。這種感動使我們的工作充滿了動力，從入園初期為了使孩子更好地度過焦慮期而進(jìn)行地一次次的教研；各種玩具和幼兒活動材料的反復(fù)討論添臵，到商定開展何種活動能讓我們的孩子最受益，我們致力于讓每個(gè)孩子充滿個(gè)性的發(fā)展。你們一如既往的支持，讓我們充滿了感動。”多么和諧多么融洽，友誼是彌足珍貴的，也許是影響一生的。 老師教育孩子們要學(xué)會分享，大家將全國各地的特產(chǎn)帶到幼兒園，孩子們在分享的同時(shí)拓展了視野；老師還教育孩子們要重視友誼，歌曲《找朋友》、游戲《丟手絹》都是圍繞這一主題的，笑笑哼唱著這樣一支歌：“你呀我呀你呀我呀，我們是一對好朋友，親一親抱一抱，轉(zhuǎn)個(gè)圓圈哈哈笑。園長跟老師們做了很多準(zhǔn)備工作，實(shí)地考察、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動設(shè)計(jì)和布置，愛兒時(shí)代親子游取了圓滿成功。所以幾天也要拜托所有的家長多多留意身邊孩子的安全，因?yàn)槲覀円槐嗍且粋€(gè)整體，是一個(gè)溫暖又有力量的大家庭。 最后一個(gè)詞就是安全：今天人多，有些家長可能一個(gè)人要照顧幾個(gè)孩子，所以安全問題要格外重視，多留意有沒有小朋友落單或者是做危險(xiǎn)的動作及危險(xiǎn)游戲等等。 ，我們都會寫在其游戲區(qū)的黑板上，請各位家長們看清楚游戲規(guī)則，以免錯(cuò)失得冠軍的機(jī)會哦 ，我們只給每組同時(shí)比賽的第一名發(fā)獎(jiǎng)牌，希望各位家長給孩子做一個(gè)好榜樣，用自己的努力去換取獎(jiǎng)牌 ！ ，可以到辦公室的換獎(jiǎng)區(qū)去換取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。希望大家都本著 “參與第一”“比賽第二”的良好心態(tài)參加比賽，一定要注意寶寶的安全！ 區(qū)老師的安排，您所參加的項(xiàng)目輪到您時(shí)，務(wù)必根據(jù)老師指令快速到達(dá)指定地點(diǎn)，游戲結(jié)束后請從指定地方離場。 小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？聽口令，立正?。ǚ朋w操音樂）（各班級