【正文】 。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國 ,要增強(qiáng)法制觀念。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。 愛國主義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情 ,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性 ,是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因 .中學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí) ,用正確的方式去愛國，從我做起 ,從今天做起。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國 ,要增強(qiáng)法制觀念。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。 （放錄音，有關(guān)歌頌祖國的歌） 四、學(xué)生發(fā)言 :我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國 ? 五、班主任發(fā)言 :愛國主義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我 們的民族精神和愛國熱情 ,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性 ,是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因 .中學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí) ,用正確的方式去愛國，從我做起 ,從今天做起。還有哪一種前途，哪一種出息比青史留名更輝煌呢？我希望我班同學(xué)將來也有這樣的出息，這樣的前途，這樣的輝煌。 3）清朝皇室封皇妃是用金冊刻寫的，每頁重 16 兩黃金，可 現(xiàn)在，誰還記得那些妃嬪們的姓名？ 三、學(xué)習(xí)先人，立志成為國家社會(huì)的棟梁之才 青史上留名的，是那些為國家為民族奉獻(xiàn)了自己一生的人。 2）鄧小平曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達(dá)到了他人生的最高峰。 為國家為 人民奉獻(xiàn)出自己的一切 1)這是一個(gè)人愛國的最高體現(xiàn)。對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛國。讀書是責(zé)任，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣，而不能以興趣代替責(zé)任。 是的，就算你們對過去沒有責(zé)任，那么你們對國家的未來有沒有責(zé)任？國家如果在三十年以后仍然不強(qiáng)盛，你有沒有責(zé)任？因?yàn)橐袚?dān)起對未來的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學(xué)問，你現(xiàn)在讀好書，就是對未來負(fù)責(zé)。如果我們每位同學(xué)都這樣想：班級搞不好，是我的責(zé)任；學(xué)校 秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任；人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家，哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。前面應(yīng)該這樣理解“匹夫有責(zé)”，也就是每個(gè)人都有責(zé)任。 4)國家不強(qiáng)盛，是誰的責(zé)任？也是我們每個(gè)人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義就在此。 2）學(xué)生問答 3)這些都是誰的責(zé)任？老師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個(gè)人的責(zé)任。也許有同學(xué)會(huì)說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎？ 眼前的事你都不做 ，還能為未來服務(wù)嗎？眼前的責(zé)你都不負(fù)，能為未來負(fù)責(zé)嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現(xiàn)在對浪費(fèi)國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財(cái)富嗎？ 我給大家講個(gè)故事，當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場上竟沒有一張廢紙，全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族！”就因?yàn)闆]有一張廢紙。九十年代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強(qiáng)盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢？（提問） 學(xué)生討論回答 我相信同學(xué)們都有一顆愛國心。 三、四十年代的青年愛國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭。教學(xué)過程： 主持人展示一些材料，以激起同學(xué)們的愛國熱情 一、名言 天下興亡，匹夫有責(zé)（顧炎武） 為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉（艾青） 不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么（肯尼迪） 我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民（鄧小平） 二、我們作為學(xué)生怎樣愛國 愛國在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。 學(xué)生合唱《歌唱祖國》。 男女主持人主持。 主持人寫串聯(lián)詞，學(xué)生配合班主任制作多媒體課件。 課前準(zhǔn)備： 確立班會(huì)主題，召開全班商討會(huì)，研究具體環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)理念： 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，凸顯班級的自主管理的能力。 班會(huì)環(huán)節(jié)清晰，過程緊湊流暢。亮點(diǎn)： 班會(huì)利用多媒體鋪墊渲染充分激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。 明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。所以弘揚(yáng)愛國主義精神依然任重而道遠(yuǎn)。對于中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展，影響深遠(yuǎn)。在改革開放新的歷史時(shí)期，在愛國主義精神的激勵(lì)和感召下，我們黨帶領(lǐng)人民眾志成城、共克時(shí)艱，從抗擊特大洪水到抗擊非典，再到抗擊嚴(yán)重的地震災(zāi)害，從應(yīng)對亞洲金融危機(jī)到應(yīng)對這次國際金融危機(jī)沖擊，經(jīng)受了一系列來自自然界 和經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的巨大考驗(yàn)，保證了國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)了人民生活水平的不斷提高，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。他們在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風(fēng)餐露宿，不辭勞苦，隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)，克服了各種難以想象的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)受了生命極限的各種考驗(yàn)，突破一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，使我國科研能力有了質(zhì)的飛躍。正是在以愛國主義為核心的民族精神的激勵(lì)和感召下，中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡，取得了舉世矚目的偉大成就。 1949 年中華人民共和國的成立，結(jié)束了舊中國四分五裂、人民災(zāi)難深重的局面，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，中國人民站起來了，中華民族從此屹立于世界民族之林。廣大抗日軍民不怕犧牲，前赴后繼，用“血肉筑起新的長城”，粉碎了日本帝國主義滅亡中國的罪惡企圖。太平天國運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、 五四運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭等等，都是這一偉大斗爭的部分。面對西方堅(jiān)船利炮的攻擊，面對西方文化的強(qiáng)勢入侵，中華民族的愛國主義情感得到極大激發(fā)。對外來侵略者無比痛恨，對賣國求榮的民族敗類無比憤怒，對愛國志士仁人無比崇敬，已經(jīng)成為我們寶貴的民族性格。任何一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)步，都離不開一定的精神力量支撐和激勵(lì)。在新世紀(jì)新階段，我們必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，加快推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。 通過本次班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了更多的愛國典范、分享了更多的愛國故事。 此次班隊(duì)活動(dòng)通過感知愛國情、朗誦愛國詩、緬懷愛國典范、樹立愛國之志四個(gè)環(huán)節(jié)。慶“五一”迎 “五四 寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔，在不久的將來，這將是我們一展宏圖之地；祖國美好的明天，這 xxxx 字激起了我們每一個(gè)人的熱血、熱情、熱淚，讓正義之血為之噴涌，讓自由之淚為之灑落，