為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神(參考版)
2025-03-16 19:22本頁(yè)面
【正文】 把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。響應(yīng)黨中央的號(hào)召 ,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期， 維護(hù)國(guó)家和民族的利益。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國(guó)的胸襟 ,正確認(rèn)識(shí)日本，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，并為我所用。把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的 實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。響應(yīng)黨中央的號(hào)召 ,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，維護(hù)國(guó)家和民族的利益。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國(guó)的胸襟 ,正確認(rèn)識(shí)日本，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，并為我所用。 讓我們?cè)诟杪曋袨槲覀兊淖鎳?guó)祝福。他們?cè)跒閲?guó)家人民無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，個(gè)人也達(dá)到了人生事業(yè)的顛峰，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的光輝前途。是什么力量使他如此堅(jiān)強(qiáng)，成為“打不倒的小個(gè)子”？是他對(duì)祖國(guó)對(duì)人民深情的愛(ài)。只有對(duì)祖國(guó)人民懷有深厚感情的人，只有對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，以天下為己任的人，才會(huì)為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)自己的一切，而毫不計(jì)較個(gè)人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻(xiàn)著自己的一切。 4)我們每一個(gè)人都是中國(guó)的主人，就要承擔(dān)主人翁的責(zé)任，要對(duì)整個(gè)國(guó)家、全體人民負(fù)責(zé)，貢獻(xiàn)我們的才智，我們的一切，是作主人的天職，也說(shuō)是要奉獻(xiàn)。 3)一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。 2)有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽(tīng)他講課。因此，我們愛(ài)國(guó) 的第二步就是： （板書(shū)） 1)同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國(guó)家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任？我還這么小。“匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國(guó)家才有希望。我們中國(guó)人有一個(gè)最壞的毛病就是喜歡把責(zé)任推出去，而不是扛起來(lái)。因此，班級(jí)搞不好，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我 們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。 我們集會(huì)以后是怎樣的呢？ 學(xué)生討論回答 我們應(yīng)該如何愛(ài)國(guó)： 1）培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為（板書(shū)） 提問(wèn)：我們班組成已有二個(gè)月時(shí)間，同學(xué)們都對(duì)我們班上的情況有所了解，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們班的情況作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，看哪些方面做得不夠。但是，我在校園里、教室里，經(jīng)常看到這樣一些 現(xiàn)象：亂扔垃圾；教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒(méi)人關(guān)；班級(jí)輪值沒(méi)有做到位，公地沒(méi)有及時(shí)打掃等； ，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛(ài)國(guó)心。五十年代的青年愛(ài)國(guó)，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。本世紀(jì)初的青年愛(ài)國(guó)，是投身于反帝反封建的愛(ài)國(guó)浪潮中。 主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。 學(xué)生發(fā)言討論“我們高中生應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó) ?” 班主任老師作班會(huì)總結(jié)。 二、程序： 全體起立 ,奏國(guó)歌。 確定討論內(nèi)容和節(jié)目?jī)?nèi)容，并挑選出主持人。希望通過(guò)本次班會(huì)的舉辦，既使班級(jí)的自主管理能力得到了提高，也使每一個(gè)同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)，使他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得以加強(qiáng)，使學(xué)生的歸屬感加強(qiáng)；尤其重要的是使學(xué)生的思想經(jīng)歷了一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。設(shè)計(jì)思路： 我是以愛(ài)國(guó)與責(zé)任的關(guān)系為線索，我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)。 學(xué)生參與度高，學(xué)生搜集資料和積極準(zhǔn)備的過(guò)程體現(xiàn)了班會(huì)的教育特點(diǎn) —— 過(guò)程教育。教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，愛(ài)國(guó)守法觀念．教學(xué)難點(diǎn)： 明白愛(ài)國(guó)就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 第五篇：弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神主題班會(huì) 教學(xué)對(duì)象：高二（ 17）班學(xué)生教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)與責(zé)任的關(guān)系。因此這些年來(lái)黨和國(guó)家在弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神方面做了不少的工作，但是這對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，人民的精神生活的提高還未能跟上物質(zhì)生活提高的步伐。 以“愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng) 一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神，內(nèi)容超越黨派，超 越階層，是整個(gè)民族的共識(shí)。他們用自己的熱血和生命，寫(xiě)就了一部為祖國(guó)為人民鞠躬盡瘁、死而后已的壯麗史詩(shī)。回想“兩彈一星”的研制，其中的很多人在國(guó)外都是功成名就、才華橫溢的科學(xué)家，他們放棄國(guó)外優(yōu)厚的條件，懷著強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之志，義無(wú)返顧地回到祖國(guó)。新中國(guó)的建立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，為愛(ài)國(guó)主義注入了新的內(nèi)容：愛(ài)國(guó)主義的主題由爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕；在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了緊密結(jié)合、有機(jī)統(tǒng)一，由此 推動(dòng)了社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革事業(yè)的快速發(fā)展?？梢赃@樣說(shuō)，一部中國(guó)近代史，就是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義的斗爭(zhēng)史、奮進(jìn)史。特別是改變中華民族歷史命運(yùn)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，
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