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普通心理學(xué)復(fù)習(xí)筆記(參考版)

2025-03-21 21:47本頁面
  

【正文】 3,次要特質(zhì)是個(gè)體一些不太重要的特質(zhì),往往只有在特殊情況下才表現(xiàn)出來。 1,首要特質(zhì)是一個(gè)人最典型、最概括 的特質(zhì),影響到一個(gè)人的各方面的行為。個(gè)人特質(zhì)是個(gè)體身上所獨(dú)具的特質(zhì)。共同特質(zhì)是某一社會(huì)文化形態(tài)下。 1,『奧爾波特的人格特質(zhì)理論』 奧爾波特首次提出人格特質(zhì)理論。遵循道德原則。是道德化的自我。 3,超我。位于人格結(jié)構(gòu)的中間層,從本我中分化出來的,其作用是調(diào)節(jié)本我和超我的矛盾。遵循快樂原則。位于人格結(jié)構(gòu)的最低層,是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng),包括各種生理需要。 2,弗洛伊德的人格“三我”結(jié)構(gòu) 弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)劃分為三個(gè)層次:本我、自我、超我。 人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng),它包括許多成分, 其中主要有氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面。 第十二章 人格 1,人格的結(jié)構(gòu) 人格是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有的統(tǒng)合模式。它包括分析性智力、創(chuàng)造性智力、實(shí)踐性智力。并識(shí)別、利用這些信息指導(dǎo)自己的思想和行為的能力。它決定了后天的學(xué)習(xí),與社會(huì)文化有密切的關(guān)系。 2,流體能力-是指在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)的能力。 附錄 名詞解釋 1,能力-是一種心理特征,是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件。 8,影響能力形成與發(fā)展的原因 1,能力的形成和發(fā)展受遺傳影響 2,能力的形成和發(fā)展受環(huán)境和教育影響 3,能力的形成和發(fā)展受實(shí)踐活動(dòng)影響 4,能力的形成和發(fā)展受主觀能動(dòng)性的影響。 3,效度。 2,信度。測(cè)驗(yàn)的施測(cè)和評(píng)分都有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。 2,選取具有代表性的被試,確定標(biāo)準(zhǔn)化樣本。 1,標(biāo)準(zhǔn)化與常模。智商( IQ)= 100+ 15Z Z= X- X- / SD SD 代表團(tuán)體分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差 7,智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化問題 智力測(cè)驗(yàn)是衡量人的智力和智力發(fā)展水平的工具。 1,比率智商。智商是根據(jù)一種智力測(cè)驗(yàn)的作業(yè)成績所計(jì)算出來的分?jǐn)?shù),它代表了個(gè)體的智力年齡與實(shí)際年齡的關(guān)系。 6,智商 智商的概念是由德國心理學(xué)家施特恩提出。它包含了三層認(rèn)知系統(tǒng)和四種認(rèn)知過程。 2,智力 PASS模型。美國心理學(xué)家斯騰伯格提出。這種理論把人的能力和智力看成一個(gè)過程,他由不同的階段組成,并且是由某些更高的決策過程組織起來的。認(rèn)為能力的結(jié)構(gòu)是按層次排列的。 2,能力的層次結(jié)構(gòu)理論。 4,能力的結(jié)構(gòu)理論 1,吉爾福特的三維結(jié)構(gòu)模型。美國心理學(xué)家加德納提出能力由七種因素組成。強(qiáng)調(diào)一般因素和特殊因素的區(qū)別,把他們絕對(duì)對(duì)立起來,而沒有看到它們之間的聯(lián)系和關(guān)系。 2,二因素說。認(rèn)為人的能力是由許多獨(dú)立的成分或因素構(gòu)成的。 2,模仿能力和創(chuàng)造能力 3,流體能力和晶體能力 4,認(rèn)知能力、操作能力和社交能力 3,能力的因素說 1,獨(dú)立因素說。能力是掌握知識(shí)、技能的前提,也是知識(shí)、技能的結(jié)果,它們之間相互促進(jìn)、相互轉(zhuǎn)化。知識(shí)是客觀事物的主觀表征,技能是人們通過練習(xí)而獲得的動(dòng)作方式和動(dòng)作系統(tǒng)。 第四編 —— 人的心理特性 第十一章 能力 1,能力與知識(shí)、技能的關(guān)系 能力與知識(shí)、技能具有密切的關(guān)系。(面部表情、姿態(tài)表情、語調(diào) 表情) 3,情緒調(diào)節(jié)-是個(gè)體管理和改變自己或他人情緒的過程。 附錄 名詞解釋 1,情緒狀態(tài)-是指在某種事件或情境的影響下,在一定時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的某種情緒,其中較典型的情緒狀態(tài)有心境、激情、應(yīng)激。 P381 6,情緒調(diào)節(jié) 情緒調(diào)節(jié)可分為內(nèi)部調(diào)節(jié)和外部調(diào)節(jié);修正調(diào)節(jié)、維持調(diào)節(jié)、增強(qiáng)調(diào)節(jié);原因調(diào)節(jié)和反應(yīng)調(diào)節(jié)、良好調(diào)節(jié)和不良調(diào)節(jié)。伊扎德認(rèn)為:情緒是人格系統(tǒng)的組成部分,是人格系統(tǒng)的動(dòng)力核心。 3,情緒的動(dòng)機(jī)-分化理論 情緒具有動(dòng)機(jī)的性質(zhì)。因此,人們需要不斷的評(píng)價(jià)刺激事件與自身的關(guān)系。在情緒活動(dòng)中,人不僅反映環(huán)境中的刺激事件對(duì)自己的影響,同時(shí)要調(diào)節(jié)自己對(duì)于刺激的反應(yīng)。這可以將上述理論轉(zhuǎn)化為一個(gè)工作系統(tǒng),稱為情緒喚醒模型。認(rèn)為:情緒的產(chǎn)生有兩個(gè)不可缺少的因素:一個(gè)是個(gè)體必須體驗(yàn)到高度的生理喚醒;二個(gè)是個(gè)體必須對(duì)生理狀態(tài)的變化進(jìn)行認(rèn)知性的喚醒。情緒的產(chǎn)生是大腦皮層和皮下組織協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果,大腦皮層的興奮是情緒行為的最重要的條件。情緒產(chǎn)生的基本過程是刺激情景-評(píng)估-情緒。認(rèn)為:刺激情景并不直接決定情緒的性質(zhì),從刺激出現(xiàn)到情緒的產(chǎn)生。外界刺激引起感覺器官的神經(jīng)沖動(dòng),傳至丘腦,再由丘腦同時(shí)向大腦和植物性神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),從而在大腦產(chǎn)生情緒的主觀體驗(yàn)而由植物性神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生個(gè)體的生理變化。詹姆斯-蘭格理論看到了情緒與機(jī)體變化的直接關(guān)系,強(qiáng)調(diào)了植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒產(chǎn)生中的作用;但是,他們片面強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)的作用,忽視 了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)、控制作用,因而引起了很多的爭(zhēng)議。所以悲傷由哭泣引起,恐懼由戰(zhàn)栗引起;蘭格認(rèn)為情緒是內(nèi)臟活動(dòng)的結(jié)果。詹姆斯提出情緒是對(duì)身體變化的知覺。后人稱它為情緒的外周理論。 5,情緒理論 1,情緒的早期理論 『詹姆斯-蘭格理論』 美國心理學(xué)家詹姆斯和丹麥生理學(xué)家蘭格分別提出內(nèi)容相同的一種情緒理論。杏仁核是恐懼反應(yīng)的中樞。研究發(fā)現(xiàn),正情緒時(shí)大腦左半球出現(xiàn)較多的腦電位活動(dòng),而負(fù)情緒時(shí)右半球出現(xiàn)較多的電位活動(dòng)。 4,情緒與腦 情緒的腦中樞機(jī)制 主要與下丘腦、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、邊緣系統(tǒng)、大腦皮層等部位有密切關(guān)系。 2,情緒狀態(tài)有心境、激情和應(yīng)激。認(rèn)為情緒有愉快度、緊張度、激動(dòng)度、確信度等四個(gè)緯度。 2,四維理論。 20 世 紀(jì) 50 年代,施洛伯格根據(jù)面部表情的研究提出,情緒的緯度有愉快-不愉快;注意-拒絕和激活水平三個(gè)緯度,建立了一個(gè)三維模式圖。馮特提出的三維理論認(rèn)為:情緒是由三個(gè)緯度組成的,即愉快-不愉快;激動(dòng)-平靜;緊張-松弛。這些特征的變化又具有兩極性。 情緒和情感都具有適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能。情感指具有穩(wěn)定的、深刻的社會(huì)意義的感情。 情緒和情感統(tǒng)稱為感情。 第十章 情緒 1,情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系 情緒和情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。 誘因-是指能滿足個(gè)體需要的刺激物,它具有激發(fā)或誘使個(gè)體朝向目標(biāo)的作用。 理想-是個(gè)體對(duì)未來可能實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)的向往和追求。 5,興趣-是人對(duì)事物的一種認(rèn)識(shí)傾向,是價(jià)值觀的初級(jí)形式,伴隨著積極的情緒體驗(yàn),對(duì)個(gè)體活動(dòng),特別是對(duì)個(gè)體的認(rèn)知活動(dòng)有巨大的推動(dòng)力。價(jià)值觀是一個(gè)人思想意識(shí)的核心,對(duì)個(gè)人的思想和行為具有一定的導(dǎo)向或調(diào)節(jié)作用。 2,需要-是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),它表現(xiàn)在有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動(dòng)的源泉。 7,增強(qiáng)挫折承受力 1,正確對(duì)待挫折 2,改善挫折情景 3, 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 4,調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 5,建立和諧的人際關(guān)系 8,意志的品質(zhì) 1,獨(dú)立性 2,果斷性 3,堅(jiān)定性 4,自制力 附錄 名詞解釋 1,動(dòng)機(jī)-是由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力。 2,根據(jù)學(xué)習(xí)在動(dòng)機(jī)形成和發(fā)展中的作用分:原始動(dòng)機(jī)和習(xí)得動(dòng)機(jī) 3,根據(jù)動(dòng)機(jī)的意識(shí)水平分:有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無意識(shí)動(dòng)機(jī)。生理性動(dòng)機(jī)有:饑餓、渴、性、睡眠。這種對(duì)能力的潛在認(rèn)識(shí)會(huì)直接影響到個(gè)體對(duì)成就目標(biāo)的選擇。 4,成就目標(biāo)理論。期待分為結(jié)果期待和效果期待。認(rèn)為人對(duì)行為的決策是主動(dòng)的。動(dòng)機(jī)是思維的功能,采取因果關(guān)系推論的方法從人們行為中尋求行為內(nèi)在的動(dòng)力因素。期待幫助個(gè)體獲得目標(biāo)。 1,期待價(jià)值理論。 現(xiàn)代認(rèn)知理論認(rèn)為:認(rèn)知具有動(dòng)機(jī)功能。誘因與驅(qū)力是不可分開的,誘因是由外在目標(biāo)所激發(fā),只有當(dāng)它變成個(gè)體內(nèi)在的需要時(shí),才能推動(dòng)個(gè)體的行為,并有持久的推動(dòng)力。認(rèn)為:針對(duì)驅(qū)力理論的缺陷(驅(qū)力理論僅僅強(qiáng)調(diào)個(gè)體的活動(dòng)來自內(nèi)在的動(dòng)力,它忽略了外在環(huán)境在引發(fā)行為上的作用),提出了誘因理論。它提出了三個(gè)原理: 1,人們偏好最佳的喚醒水平; 2,簡化原理; 3,個(gè)人經(jīng)驗(yàn)對(duì)于偏好的影響。 3,動(dòng)機(jī)的喚醒理論。 2,動(dòng)機(jī)的驅(qū)力理論。 一度在動(dòng)機(jī)心理學(xué)領(lǐng)域占據(jù)統(tǒng)治地位,認(rèn)為:人類的行為是在進(jìn)化過程中形成的,由遺傳固定下來,不學(xué)而會(huì)的。 5,動(dòng)機(jī)的理論 動(dòng)機(jī)的理論主要有:本能論、驅(qū)力論、喚醒論、誘因論、認(rèn)知論。 羅克奇根據(jù)工具-目標(biāo)緯度把價(jià)值觀分為工具性價(jià)值觀和終極性價(jià)值觀。一旦形成,就相當(dāng)穩(wěn)定。 3,在難度較大的任務(wù)中,較低的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。 1,各種活動(dòng)都存在一個(gè)最佳的動(dòng)機(jī)水平。動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系,而是倒 U 形曲線。在高級(jí)需要出現(xiàn)之前,必須先滿足低級(jí)需要。并且需要的層次越低,它的力量越強(qiáng),潛力越大。 馬斯洛認(rèn)為這五種需要都是人的最基本的需要。 4,尊重的需要。 2,安全的需要。當(dāng)個(gè)體活動(dòng)由于動(dòng)機(jī)激發(fā)而產(chǎn)生后,能否堅(jiān)持活 動(dòng)同樣受到動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)和支配。動(dòng)機(jī)是個(gè)體能動(dòng)性的一個(gè)主要方面,它具有發(fā)動(dòng)行為的作用,能推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng),使個(gè)體從靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動(dòng)狀態(tài)。動(dòng)機(jī)要求活動(dòng),活動(dòng)促使個(gè)體達(dá)到他們的目標(biāo)。動(dòng)機(jī)是一種內(nèi)部心理過程,不能直接觀察,但是可以通過任務(wù)選擇、努力程度、活動(dòng)的堅(jiān)持性和言語表示等行為進(jìn)行推斷。 5,語言表征:就是語言材料所負(fù)載的信息在頭腦中存在的方式。 4,圖示-是知識(shí)的心理組織形式。 3,詞匯理解-是指人們通過聽覺或視覺,接受輸入的詞形或語音信息,并在人腦中揭示詞義的過程。是人類通過高度結(jié)構(gòu)化的聲音組合,或通過書寫符號(hào)、手勢(shì)等構(gòu)成的一種符號(hào)系統(tǒng),同時(shí)又是一種運(yùn)用這種符號(hào)系統(tǒng)來交流思想的行為。如:構(gòu)造階段:根據(jù)目的確定要表達(dá)的思想;轉(zhuǎn)化階段:運(yùn)用句法規(guī)則將思想轉(zhuǎn)換成語言的形式;執(zhí)行階段:將語言形式的信息說出或?qū)懗?。語言產(chǎn)生的單位主要有:音素、音節(jié)、語素、詞、短語、句子。 5,影響話語理解的因素:推理、語境、圖示作用。 3,影響詞匯理解的因素:單詞的部位信息、正字法規(guī)則、字母長度或筆畫數(shù)量、字形結(jié)構(gòu)、字詞的使用頻率、語音的作用、語境的作用、語義的作用。研究音位的區(qū)別特征有助于解釋人對(duì)語音的感知。 2,音位是在一種語言中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位。(割裂腦的研究),研究證實(shí)語言活動(dòng)主要是大腦左半球的功能,但大腦右半球在語言理解中也有重要作用。角回?fù)p傷將會(huì)引起語義性失語癥。切斷或損傷威爾尼克區(qū)與布洛卡區(qū)聯(lián)系起來的神經(jīng)纖維束-弓形束,也將產(chǎn)生同樣的效果。 1,布洛卡區(qū)病變引起的失語癥通常稱為運(yùn)動(dòng)性失語癥或表達(dá)性失語癥。 3,語言的生理機(jī)制: 1,語言的發(fā)音機(jī)制:呼吸器官,喉頭和聲帶,口腔、鼻腔和咽腔。語言的加工可分為自動(dòng)加工和受控制加工,系列加工和平行加工。語言的表征具有層次性。 語言的種類:對(duì)話語言、獨(dú)白語言、書面語言、內(nèi)部語言。 第八章 語言 1,語言特點(diǎn): 語言的特性有:創(chuàng)造性、結(jié)構(gòu)性、意義性、指代性和社會(huì)性與個(gè)體性。 8,算法策略-就是在問題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決問題的方法,直至選擇一種有效的方法解決問題。前者叫歸納推理,后者叫演繹推理。由于概念抽象概括的程度不同,所以它有不同的等級(jí)或?qū)?次。 5,概念-是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)。 4,表象-指當(dāng)事物不在面前時(shí),人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。 3,輻合思維-指人們根據(jù)已知的信息,利用熟悉的規(guī)則解決問題,或者從給予的信息中,產(chǎn)生邏輯的結(jié)論。 2,思維操作-也就是思維過程。 附錄 名詞解釋 1,思維-是借助于語言、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的,對(duì)客觀事物的概括和間接的認(rèn)識(shí),是認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式。測(cè)驗(yàn)中,用發(fā)散思維的流暢性、變通性和獨(dú)特性的好壞來衡量創(chuàng)造性的高低。輻合思維也是創(chuàng)造性的一個(gè)組成部分。吉爾福特把思維分為輻合思維和發(fā)散思維。 3,其他心理因素的影響有: 1,知識(shí)表征的方式; 2,定勢(shì); 3,功能固著; 4,動(dòng)機(jī); 5,情緒; 6,人際關(guān)系。如各個(gè)領(lǐng)域的專家就具備這種能力。策略有算法和啟發(fā)法。它有以下幾種策略: 1,手段-目的分析:就是將需要達(dá)到問題的目標(biāo)狀態(tài)分成若干子目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)一系列的子目標(biāo)最終達(dá)到總的目標(biāo); 2,逆向搜索:就是從問題的目標(biāo)狀態(tài)開始搜索直至找到通往初始狀態(tài)的通路或方法; 3,爬山法:采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的距離,以達(dá)到問題解決的一種方法。是人根據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn),在問題空間內(nèi)進(jìn)行較少的搜索,以達(dá)到問題解決的一種方法。采用算法策略可以保證問題的解決,但是卻需要大量的嘗試。一種觀點(diǎn)認(rèn)為證實(shí)傾向是由于材料的抽象性、人工性導(dǎo)致的。人們利用條件性命題進(jìn)行的推理。其中休騰洛切爾認(rèn)為推理的前提是以表象的方式復(fù)現(xiàn)在人腦中;克拉克認(rèn)為推理的前提是由命題來表征的。又叫關(guān)系推理。 3,約翰遜-萊爾德認(rèn)為推理的錯(cuò)誤是由于人們傾向于在前提的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建一個(gè)心理模型,而忽略創(chuàng)建其他可能的心理模型造成。關(guān)于三段論推理出現(xiàn)不正確的結(jié)論的解釋有: 1,武德沃斯認(rèn)為前提出現(xiàn)形式所造成的氣氛是造成推理錯(cuò)誤的原因,這就是氣氛效應(yīng)。 8,推理 1,三段論推理。假設(shè)檢驗(yàn)說認(rèn)為,概念的形成過程是不斷提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)的過程;而內(nèi)隱學(xué)說則認(rèn)為,一些抽象概念的復(fù)雜結(jié)構(gòu)是在無意識(shí)的內(nèi)隱學(xué)習(xí)中獲得的。概念主要是以原型來表征的,原型是指最能代表該概念范疇的成員。概念的定義性特征和規(guī)則相互結(jié)合就構(gòu)成了各種不同性質(zhì)的概念。 2,特征表理論。具有類屬關(guān)系的概念組成一個(gè)概念的網(wǎng)絡(luò)。 6,概念結(jié)構(gòu)理論 概念結(jié)構(gòu)的理論主要有層次網(wǎng)絡(luò)理論、特征表理論和原型理論。大腦皮層額葉負(fù)責(zé)編制行為的程序,調(diào)節(jié)和控制人們的行為和心
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