【正文】 我不斷地給樹媽媽輸送著養(yǎng)料，讓它在春天長出更多的伙伴，就在輸送的同時，我結(jié)束了人生中的旅途，帶著人間的快樂告別了世界。開始脫下了綠衣，穿上黃色的襯衫。這還不是我最大的貢獻(xiàn)，我們每天的巨大任務(wù)就是吸收二氧化碳，給人們提供充足的氧氣。我和同伴們齊心協(xié)力撐出一把綠絨的大傘。我悄悄地從大樹媽媽的懷抱里鉆出來，對著萬千世界投以好奇的目光，太陽灑在了我們的身上，我與伙伴們爭先恐后的吸收著營養(yǎng)，茁壯成長著。雖然不比菊花千姿百態(tài)，不比鉆石耀眼光芒，可我每天都在無怨無悔地付出著。 篇四：樹葉的自述 (作文 )樹葉的自述 大坪場鎮(zhèn)完小六（ 2）班李桂芝指導(dǎo)老師：吳光蘭 “是??！樹葉有啥稀奇的？”一群人邊說邊從樹葉上殘忍的踩了一腳又一腳 。金黃的樹葉伴著秋風(fēng)，緩緩落下。我愛秋天，更愛裝飾秋天美麗的樹葉。后面的葉柄又粗又大，柄頭的地方竟然是空心的。淺紅色的楓葉就有一些發(fā)黃。它們有如金鳥一樣昂首沖上了天，有的如蝴蝶般在空中翩翩起舞，有的如身披紅衣的舞蹈演員在舞臺上輕盈地旋轉(zhuǎn)著，還有的如紅色的降落傘，徐徐降落。最令我著迷的還是那火紅火紅的楓葉。有黃的，一大片遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看像一層金色的地毯。一進(jìn)花園，啊！我就看見落了一地的樹葉，千姿百態(tài)，有的樹葉又長又細(xì)像一根鋼針，有的像小鴨子的鴨蹼，有的像圓圓的小扇子，還有的像人的手掌在表演千手觀音呢！樹葉不僅形狀美麗，而且顏色也是五彩繽紛的。真不愧是像唐庚所說的“一葉落而知天下秋”??！雖然我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的樹葉。 。用鼻子湊近葉片聞一聞，看看是否有股特殊的清香。在看的過程中，可伸出你的 手摸一摸，你所撿到的秋葉是細(xì)膩光滑的，還是粗糙扎手的，通過觸覺進(jìn)一步感知秋天的樹葉。秋天的樹葉顏色怎樣？是金黃色的、橘黃色的、還是黃得發(fā)紅的、黃綠混合的？??再看看它們的顏色有什么變化？⒉辨葉形。我愛你，秋天的落葉，秋天因你而美麗。）抒發(fā)情感（例：多么迷人的秋葉啊！或我真想做一片秋天的樹葉，給人們帶去美的享受。）名言警句引入（例：“一葉知秋”“霜葉紅于二月花”）抒發(fā)感受 (例：秋天的樹葉，美不勝收，五彩繽紛、千姿百態(tài)的景象令人心曠神怡。我把鼻子湊上去聞了聞，似乎還有股幽香 （例：秋天到了，許多樹葉無聲無息地脫下自己綠色的外衣，穿上了艷麗的禮服。 它們有的像盈盈飛逐的黃蝴蝶，有的像展翅飛翔的黃鶯，有的像一把燃燒的火焰，還有的像小扇子。 梧桐樹的葉子有我的手掌般大小，下面拖著一條長長的葉柄，好像一把扇子。嘴皮上的功夫倒是挺厲害的，把美好的未來說的天花亂墜、栩栩如生，但是這一切都是夸夸其談，試問有哪幾個是真正履行諾言的呢 ?樹葉正在吶喊，它在吶喊著自己的痛苦，希望人們能感到真正的愧疚。它們不想再為人類服務(wù)了 !因?yàn)槲覀儧]有珍惜，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的，沒體會過一片樹葉的痛苦，沒有理解過一片樹葉的痛苦。樹葉似乎懂的我的心，他們在大聲的吶喊著：“你以為我們希望這樣子嗎 ?誰不想枝繁葉茂，誰不想為人們生陰涼，造樹蔭呢 ?誰不想被人們夸獎呢 ?可是這些我們都不可能擁有，因?yàn)闆]有了你們的支持和栽培，所以我們只能被人們嘲笑 !誰能來幫幫我們啊 !樹葉很渺小，但是它們卻很偉大，因?yàn)樗鼈兡転槲覀冋陉?，為我們?造清新空氣，為我們永遠(yuǎn)效勞。走到輕軌站，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒綠綠的樹木的蹤影但是這些樹木，好像半年沒有人來理會過似的，樹干看上去是弱不禁風(fēng)的。兩旁的居民可真是煩了 !這輕軌來回的次數(shù)，很頻繁，因此真是一天到晚都不停。后來我越騎越快。哪。何況是我這片小小的樹葉呢 !這些人類呀，你們就可憐一下我們吧 !放學(xué)的路上，迎面而來的是一輛超大型的貨車，我馬上就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，心里想著：這么大的貨車，裝什么呀 !隨著我的好奇心，我望著這龐然大物，一直在猜想著后面裝的什么，誰知道一看原來是被砍下來的樹木 ，因?yàn)檐囬_的速度太快了，樹葉被晃得“沙沙”的響著，似乎向醫(yī)院里躺在病床上的病人一樣，奄奄一息的說著：“要把我送到那里呀 ?你們這些可惡的人呀 !剛才拿著電鋸鋸我們的時候，我們就問你們在干什么，沒想到竟然是要把我們給殺了 !你們告訴我們吧，究竟是把我們送。還故意開著個引擎，排出來的廢氣嗆得我直咳嗽。樹葉仿佛是在呻吟著：天?啊 ?我們這些行道樹的命怎么這么可憐啊 !原本生長在這粉塵飛揚(yáng)的馬路上，已經(jīng)很可憐啦。清晨的風(fēng)，吹了過來，那些葉子發(fā)出了一陣應(yīng)和的悶響，似乎很不耐煩，伴隨著周圍人們?nèi)ド习嚅_的機(jī)動車的“嗡嗡”的響聲，樹葉搖了搖，好像在嘟著嘴說：“每天都這樣，還讓不讓我們生活呀，這 些摩托車，小汽車的主人，好像在炫耀著自己會開車那樣，沒幾個是愛健康的，騎騎自行車，不是挺好的嗎 ?人家開飛機(jī)的，還沒有到處開飛機(jī)炫耀呢 !我要上學(xué)去了，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以要經(jīng)過三四個紅綠燈，在等待紅燈的時候，我無聊地周圍看了看，路旁的行道樹吸引住我的眼光，旁邊的摩托車、小 汽車、貨車，小客車、大巴??全部都有一個共同點(diǎn) —— 都是開著引擎的，路旁的花草樹木都耷拉著腦袋，無精打采的樣子。三篇描寫樹葉的作文 清晨，漫步在家附近的小公園里，呼吸著清晨的清新的空氣，很舒服，但是似乎在這當(dāng)中還摻雜著某種雜質(zhì)，令人感覺很不舒服，我在尋找著，究竟是什么。真正的節(jié)約時間并不在于過得匆匆，而是過得充實(shí)。偶然我抬頭看到墻壁上的日歷，那些紅字和黑字相間的紙頁把光陰劃分成明天和今天。 我不大喜歡鐘和表這一類東西。我曾用歡笑驅(qū)趕我的光陰 !“你曾用歡笑驅(qū)趕你的光陰?！霸趺催€不放假呢 ?”光陰推移得太慢了，像跛腳的鴨子。 在學(xué)校，我嫌時間過得太慢。光陰要逝去嗎 ?卻借落葉通知我，此時我才幡然大悟，有多少空白的時間與我擦肩而過，若抓住那些匆忙過往的時間，豈不是擁有了豐富的光陰，那是我唯一的財富。我凝神著這片枯黃的樹葉，好像這個字代表一段逝去的光陰。此時葉子枯黃的顏色顯得像歲月渲染的。但我恍若看到這不是一片樹葉，而是一張張日歷，上面刻著一個無形的字眼：秋。 一陣風(fēng)夾著淡淡的秋意襲來，一片樹葉飄墜在我和影子腳邊，我彎下身拾起它。最引人注目的還是它滿“頭”的葉子。 踩著的自己的影子，像是我牽著它，又像是它跟著我。她想：人類，快醒醒吧 !不要再破壞地球媽媽了 !二篇描寫樹葉的作文 秋末的一個傍晚，我無所事事，在幽靜的小路上散步。原來，這里的人類一點(diǎn)兒都不文明：有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的隨地大小便，還有工廠把大量污水排入江河，把這里弄得臭氣熏天的，真是臟死了 !突然，風(fēng)伯伯不見了，小樹葉落到了骯臟的地上。他把小樹葉帶到了岸上，小樹葉只好像小河告別。你不是想好好看看這個世界嗎，讓我送你一程吧 !”于是，溪水姑娘帶著小樹葉來到了一條小河上?？矗r(nóng)民伯伯們正在種水稻呢 !風(fēng)伯伯帶小樹葉到了小溪上，這時，風(fēng)停了，小樹葉慢慢地漂落，她落在小溪上。忽然，刮來一陣大風(fēng)，小樹葉覺得可以讓風(fēng)伯伯帶她到外面的世界看看，于是就對樹媽媽說：“媽媽，可以讓風(fēng)伯伯帶我出去走走嗎 ?”樹媽媽想，讓小樹葉出去外面看看也好，可以增長知識，就答應(yīng)了。因?yàn)樵谶@片樹林里，都是茂密的樹葉，抬頭不見天，低頭不見地，看來看去還是樹葉。 走在秋天的校園，看著那片片落葉，你也許會隨手撿起一片，永久地珍藏。一陣微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，又像是一首歡送曲，在和我們告別。有的綠，有的紅、有的黃、還有的綠中帶黃。 從尚知園出來往左走，印入眼簾的是兩排整齊的香獐樹，向是列隊的士兵在歡迎我們的到來。那深綠或灰白的葉子像一根根繡花針?biāo)频?，用手指尖輕輕一碰，還真有些扎人。密密的樹葉叢中，還夾雜著一朵朵細(xì)細(xì)的、小小的黃花，摘一朵捧在手心，香氣撲鼻。葉脈細(xì)細(xì)的，清晰可見。 秋天的樹葉秋天，當(dāng)你漫步在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的校園時，你會看到怒放的秋菊；也會發(fā)現(xiàn)那掛滿枝頭的石榴；還會欣賞到那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹以及那絢麗多彩的樹葉?，F(xiàn)在，在葉子刺人的角上有一些淡黃色，那里在前面幾季節(jié)中側(cè)是深綠色，這又是在秋天的變化。沿路一直往南走，在玫瑰樹旁，冬青的葉子竟也脫落了不少。銀杏葉主莖上還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的草綠色，而扇面上幾乎被灰褐色填滿，“扇子”，的里那個極端確 實(shí)黑色。變化的原因是什么呢？原來，秋天逐漸比那冷，葉內(nèi)的綠素一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后，紅花的花椒素“占領(lǐng)”葉子、所以楓葉變成了紅色。楓葉的變化顯而易見 。那楓葉是由主莖分成七條楓莖，葉子總的形狀酷似爪，它平時穿“綠衣服”，現(xiàn)在卻換了一套與眾不同的紅外套”，格外顯眼。 秋天的樹葉 秋天來了！我和媽媽到植物園去參觀。 秋，收獲的季節(jié)，樹葉們的聚會，可愛、熱情、迷人。它的葉片很薄，但沒有韌性，稍微一折，它就四分五裂了，味道也不好聞。它的脈絡(luò)從葉柄中分開。 除了樟樹葉，另一種常見的葉子便是楓葉了。縱觀全葉，紅紅的，紅里透著黃，黃里透著棕，要是你仔細(xì)一看，就會發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有一些綠色的，宛如一把扇子嵌上了一條綠色的瑪瑙邊。它的葉片曲而輕，如同一個躺椅，邊上歪歪曲曲，好似小姑娘裙子的鑲邊。初秋時還是翠綠的，到了晚秋，便換了另一色的羊毛衣裳。在這一片如畫的美景中，樹葉仿佛是獨(dú)領(lǐng)風(fēng) 騷的。 秋天，讓我感覺到了季節(jié)的魅力，大自然的奇妙。 又一片楓葉緩緩飄下，落在我的手心里。而懸鈴木葉，早已紛紛轉(zhuǎn)黃，但那抹綠色卻久久不肯褪去。微風(fēng)吹過，銀杏葉就像一片片金黃的小扇子在飛舞著、在旋轉(zhuǎn)著 amp。往前望去，如同一片金色的海洋，而這片樹葉，只是滄海一粟。 我們能生活在這樣的家園里面嗎 ?我反問自己，但也很肯定的告訴自己，靠著我們勤勞的雙手，一定能給自己創(chuàng)造一個美好的家園，這樣的家園能實(shí)現(xiàn)的 ! 第五篇：樹葉 (350 字 )作文 精選作文 :樹葉 (350 字 )作文 還記得許多年前的秋天，我們那時還在溫州生活。工廠的濃煙上升到天空后，會被空中的吸塵器吸進(jìn)去，在釋放出來時，就變成清潔的空氣了。 許許多多的工廠雖然會把污水排入小河里，但在河旁邊有一個污水凈化器。 在森林 里，到處都有被人砍伐的痕跡，有些工廠把污水排進(jìn)了溪水中，大街上的汽車成千上萬，空氣都被污染了。可現(xiàn)在的家園，已經(jīng)被我們破壞得不成樣了。一定是她！我三步并作兩步?jīng)_向她，飛快地拋出一個雪球，盧帆的頭上立刻開了花?！鞍。瑳鏊牢伊?，是誰？”我拿著剛做好的雪球暴跳如雷。 下課了，大家興致勃勃的冒著雪花在操場上打雪仗。 我來到了學(xué)校，學(xué)校早被冬姑娘從天上帶來的白被子蓋住。房屋，樹木，大地都被披上了銀裝，我仿佛置身于童話世界。我好興奮，趕緊吃晚飯，背上書包，急忙跑出家門。 愛就在我們身邊，她陪伴著我們，點(diǎn)亮我們心中的黑暗。生活中愛無處不在，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)愛：同伴的愛，父母的愛，老師的愛，社會的愛??牽手同伴，孝敬父母，尊重老師，關(guān)心社會??。正所謂：生命有限，愛心無限??！ 愛是拂過新綠的微笑，愛是潤物無聲的細(xì)雨，愛是藍(lán)天的自在包容，愛是對大地三春暉的報答，愛是生活永遠(yuǎn)的主題曲！我們生活在大自然里 ，大自然給予我們的恩賜太多太多。大家知道這種情況后，踴躍捐款，你一元，我十元，你十元，我百元??。我愛 我的曾祖母，希望她能活到一百歲！ 生命有限，愛心無限 我花了兩天的時間讀完了《與愛同行》這本書，當(dāng)我讀完這書的時候，我被里面的故事深深吸引住了。從 1920 年到 2021 年，曾祖母見證了社會的發(fā)展。曾祖母一心向佛幾十年，到現(xiàn)在也是每天五六點(diǎn)起床念佛，而且每時每刻手里都拿著佛珠。 別看曾祖母年事已高，可她說話一點(diǎn)兒也不嘮叨，而且身體棒著呢！曾祖母這么大把年紀(jì)了，但還是自己的事情自己做。一張蒼老的臉上布滿了歲月的痕跡。 曾祖母個子和我差不多高，有點(diǎn)駝背。 （作者系國家督學(xué)、貴州省教育廳副廳長） 第四篇： 350字作文 我的曾祖母 “人生七十古來稀”，可我曾祖母（也就是爸爸的奶奶）今年已經(jīng)九十多歲了。 民族前途系于今日學(xué)子，今日學(xué)子的狀態(tài)則取決于教師。改善辦學(xué)硬件條件不遺余力，可偏不愿為改善教師工作和生活狀態(tài)多一 點(diǎn)投入。重硬件、輕軟件，重技術(shù)、輕人文，許多設(shè)備從搬進(jìn)校園就開始閑置，甚至一個西部縣城的中學(xué)，寧愿把經(jīng)費(fèi)用在建造恒溫游泳館上，也不用于增加教師收入。操場雖艷，卻青春無色。這樣 的教師怎么能夠傳遞更多的正能量，引導(dǎo)新一代走向美好明天。另一方面，“教而優(yōu)則校，校而優(yōu)則局”，由教師升為校長，再到局長，是很多好教師的夢想，甚至有人想一步跳離“教”門，直接轉(zhuǎn)為公務(wù)員。這些都是導(dǎo)致教師隊伍中能真正安心一生從教者不多的原因。 當(dāng)今，很多地區(qū)農(nóng)村教師的收入只能勉強(qiáng)糊口，他們買不起房子、養(yǎng)不起老人。備課時，他們病重的父母也許正沒錢看??；上課時，他們的妻子可能正在外勞累奔波；批改作業(yè)時，他們的孩子可能