幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案小猴子爬山坡及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇(參考版)
2025-03-21 13:07本頁面
【正文】 。 本節(jié)課是唱歌課，我不是單純注重知識傳授，而是比較關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)了師生平等參與和師生互動(dòng)的場面。樂曲曲調(diào)活潑俏皮，節(jié)奏緊湊，描述了小主人焦急的心情；音樂旋律的上下行，描述了小毛驢爬山坡的樣子。 雖然我們是不同的國家，但是音樂帶給我們的快樂是一樣的。 六、學(xué)生展示 鼓勵(lì)學(xué)生大膽的走上講臺(tái)展示自我，同時(shí)展示形式要多樣。 五、創(chuàng)編活動(dòng) 將學(xué)生分成小組進(jìn)行創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作。 請同學(xué)們跟老師的琴來唱一唱歌曲。 a.││ b.││ c.││ d.│○│ 第三次聆聽，感受歌曲的情緒和速度。 熱身律動(dòng) 師：小動(dòng)物們在游樂場玩累了，準(zhǔn)備回家了，讓我們把他們用歌聲送回家吧。 根據(jù)情景，有感情的歌唱，發(fā)展學(xué)生音樂想象力以及對聲音的感受力。教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)小朋友健康向上的樂觀精神。樂曲曲調(diào)活潑俏皮，節(jié)奏緊湊，描述了小主人焦急的心情。 第五篇：小毛驢爬山坡教案及反思 《小毛驢爬山坡》教學(xué)設(shè)計(jì) 四十家子小學(xué)張方 教學(xué)內(nèi)容 《小毛驢爬山坡》是一首西班牙民歌?；顒?dòng)過程中，結(jié)合游戲進(jìn)行了活動(dòng)練習(xí)，調(diào)動(dòng)了 幼兒的積極性，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到很多快樂。（爹在玩法熟練的基礎(chǔ)上可以改變爬行停止的部位，如 肩膀上、肚子上、脖子上、笑臉上、屁股上 等等，用這些部位名稱替換歌詞，增加游戲的難度和趣味性。 活動(dòng)材料附 l：游 戲玩法： ①左右手伸出食指和中指放在自己的腳面上，隨著歌詞內(nèi)容，兩個(gè)手指交替從腳爬到頭頂上，再從頭頂上爬到小腳上。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：可將幼兒的手印畫作品布置在班級某一區(qū)域，供幼兒欣賞。如：向上到耳朵上；向下到膝蓋上等，體驗(yàn)變換身體各部位給游戲帶來的樂趣。 引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編其他的上行和下行的動(dòng)作方式，并帶領(lǐng)幼兒采納不同的提議方式，按照樂曲的節(jié)拍，邊唱邊一拍一拍地做新想出來的動(dòng)作。 幼兒兩兩結(jié)伴．邊唱邊輪流用手指在同伴身上爬一爬。 請幼兒嘗試隨音樂用手在身上爬爬，看看是不是很有趣。 活動(dòng)過程： 請幼兒觀看老師用手指隨樂曲在身體各部位上 爬 的過程（一拍一拍地做動(dòng)作，第二樂句結(jié)束處停在頭頂上
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