幼兒園中班體育教案：靈巧的身體★(參考版)
2025-03-21 07:02本頁(yè)面
【正文】 整個(gè)活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒動(dòng) 作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)。 整個(gè)活動(dòng)，我始終以游戲“尋寶”來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸，到想辦法找工具打怪獸，到打敗怪獸尋寶藏，最后得到勇士獎(jiǎng)?wù)?。同時(shí)，也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源，開(kāi)展安全的，適宜的多種活動(dòng)。 整理，收拾好我們的武器裝備回家了。 三、延伸活動(dòng) 休閑活動(dòng)：交流分享找到的寶藏，和同伴說(shuō)說(shuō)：你找到了什么 ? 幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)情況擦擦汗。幫助個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。 蘋(píng)果隊(duì)的勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部消滅。 引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時(shí)間，勇敢地消滅怪獸。 師：“蘋(píng)果隊(duì)的勇士們你們有沒(méi)有信心打敗怪獸 ?” 三、幼兒活動(dòng) (一 )打怪獸 (配合緊張的音樂(lè) ) 幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。 安全教育：提醒勇士們注意森林里的“危險(xiǎn)地帶” (注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)地帶，盡量遠(yuǎn)離小湖 )，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 二、引出游戲主題 (說(shuō)明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作完成的 ) 引導(dǎo)幼兒做些活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng) (壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等 )。 活動(dòng)流程： 熱身引出游戲主題幼兒活動(dòng)延伸活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身活動(dòng) (利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等 )(教師以游戲語(yǔ)言，引發(fā)幼 兒參與活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)前，在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時(shí)及時(shí)抽取。 活動(dòng)難點(diǎn)： 提醒幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中注意安全，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。 初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。 四、總結(jié)評(píng)價(jià) 今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò)，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。 (二 )幼兒分組游戲一次 (請(qǐng)一位幼兒當(dāng)大灰狼 )，教師對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (一 )講解游戲要求。 要使小推車(chē)不倒，就要保持平穩(wěn)。 分組練習(xí)推裝有積木的小推車(chē)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試后的感受。 提問(wèn)：這是什 么 ? 請(qǐng)幼兒嘗試推車(chē)，指導(dǎo)幼兒推車(chē)時(shí)身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。 活動(dòng)流程： 一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，活動(dòng)身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。積木若干。 教具準(zhǔn)備： 大灰狼頭飾一個(gè) 。 學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。在游戲中感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)冬天的快樂(lè)，感受大自然帶給我們的神奇，讓幼兒在不知不覺(jué)中知道冬天的特征和下雪時(shí)的情景，還了解到了雪花遇熱就化的特點(diǎn)。幼兒互換角色，在進(jìn)行游戲。老師說(shuō)風(fēng)停了，大家就站著不動(dòng)了。聲音小表示風(fēng)小，扮雪花的幼兒就慢跑。 游戲 :《雪花飄》 師：把小朋友分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮雪花，一隊(duì)幼兒扮北風(fēng)。冬天鍛煉身體好。音樂(lè)磁帶、兒歌 冬天到 活動(dòng)過(guò)程： 熱身運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)，全體幼兒扮雪花分散在場(chǎng)地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身體變熱，培養(yǎng) 幼兒的合作能力。在活動(dòng)中，幼兒會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣地、勇敢地面對(duì)環(huán)境，自覺(jué)地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周?chē)淖兓?，他們的認(rèn)識(shí)在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。 游戲：“找朋友”?！? 師：“現(xiàn)在我們知道什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的。） 幼 1：“小新不講衛(wèi)生。 師：“這有一段視頻，大家看完后有什么舉手告訴大家?！? 思考：什么是“性”？ 師：從這些地方我們都能區(qū)分出我們不同的性別，看來(lái)“性”是和我們的身體密切相關(guān)的，不光是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位是代表著性別差異的?！保ㄓ變焊鶕?jù)要求分組） 師：“我們一起相互觀(guān)察一下對(duì)面的小朋友和我們自己有什么不同？”
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