幼兒園大班美術教案魚及教學反思[5篇](參考版)
2025-03-20 08:49本頁面
【正文】 跟好朋友介紹自己的作品。） 三、展示幼兒的作品，進行評價。注意波浪的疏密以及顏料要稍干，追求版畫波浪的效果。 教師在幼兒活動過程中，提醒幼兒選擇除藍色以外的鮮艷色彩表現(xiàn)海里的生物。 鼓勵幼兒在畫面中表現(xiàn)潛艇或潛水員的形象，以及海洋里的各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時注意涂在相應位置，不涂到外面。” 二、幼兒嘗試作畫。 師：我們上節(jié)課擔任設計師的角色，設計新式潛艇和潛水服。 師：“這是什么？它們是什么樣子的？什么顏色的？” （這個環(huán)節(jié)是引導幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征。 ) 幼兒嘗試設計自己的潛艇或潛水服。 活動過程： 一、幼兒遷移經(jīng)驗，回憶海洋中的生物。 帶有波浪版畫的范圖。 感受版畫海底特有的美術效果帶來的樂趣。 材料準備：報紙魚范例 2 個；幼兒卷的報紙棒若干、彩條若干、剪好花紋的彩紙若干；雙面膠、透明膠、剪刀、垃圾盒；背景圖一張；海浪音樂、沒有魚鰭、魚尾、眼睛的半成品報紙魚各一個活動過程 一、游戲“紙棒變變變”引導幼兒用紙棒隨意造型師：變出來什么，還能變成什么 二、請幼兒欣賞用報紙棒做成的報紙魚，共同探討魚的身體結(jié)構(gòu)、制作材料及方法 啟發(fā)幼兒探索魚的制作方法：先用報紙棍任意圍成魚身體的 竺譬，． 使用透明膠連接；然后用彩色紙條裝飾魚身上的花紋；妄善用彩色紙片裝飾魚尾、魚鰭和魚眼睛 小魚少了魚鰭、魚尾、魚眼會怎樣 ?小魚是鏤空的，眼睛怎么粘貼 ? 三、提出要求，幼兒制造 鼓勵幼兒制作出和別人不一樣的報紙魚 提示幼兒注意材料使用和操作習慣 四、幼兒制作，教師教導重點指導個別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒 五、欣賞評價 引導幼兒從形態(tài)、花紋、魚眼的粘帖位置、制作方法等方面進行評價 幼兒園大班美術教案：神奇的海底世界（版畫）活動目標： 在繪畫海底世界里的各種動植物的基礎上，用版畫表現(xiàn)海底的景象。 喜歡與同伴 分享創(chuàng)作的快樂。 第五篇：幼兒園大班美術教案：報紙魚 幼兒園大班美術教案：報紙魚 活動目標 嘗試用報紙棍隨意造型，形成魚的各種身體形狀。 本文擴展閱讀：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類 (53%)、鳥類 (18%)、爬行類 (12%)、哺乳類 (9%)、兩棲類 (8%)五大類。 幼兒模仿小魚兒游水進入盥洗室洗手。 （三）結(jié)束部分 幼兒在音樂聲中做好整理工作，擦擦小手和桌子。 老師給小朋友們帶來了很多藍色的水寶寶，請小朋友們用小刷子將水寶寶請到自己的畫面當中，變成一片藍色的海洋。如：海藻、珊瑚等。提醒幼兒構(gòu)圖中注意大小、疏密相結(jié)合。 說一說、畫一畫它們在一起做什么。如：戴帽子的魚先生、看書的魚寶寶、唱歌的魚姐姐、吃漢堡的魚弟 弟、抽煙的魚爺爺、背包的魚姑娘、上學的魚哥哥、彈琴的魚老師等等。突出表現(xiàn)魚兒身體上圖案的色彩搭配。如圓的、長的、大的、小的眼睛，大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、鋸子形的嘴、鉤子狀的嘴等；啟發(fā)幼兒給自己的魚寶寶穿上花裙子（在身體后方創(chuàng)作各種式樣的尾鰭）；在魚的身體上方和胸部創(chuàng)作獨特的背鰭及胸鰭形狀；啟發(fā)幼兒給自己的魚寶寶穿上漂亮的花衣服（身體上創(chuàng)作各式各樣的花紋、圖案）。 選擇任意一端分出魚頭，眼睛長在頭部兩側(cè) ，嘴巴在頭部前方。 （ 1）請幼兒在長卷上大膽、隨意地畫出一個較大的形狀。 （ 3）請幼兒將自己的魚兒送到“大?！崩铩Ｓ變河懻?，說說魚兒的形狀、各部分的特征、身體上的花紋和色彩，并給魚兒起名字。老師看了以后很受啟發(fā)，也畫了一些魚兒和小朋友們一起分享。它們有的大、有的?。恍螤钜哺鞑幌嗤?，有的圓、有的方，有的胖有的瘦；它們身體各個部位長得各不相同，魚兒的身體有那幾個部分呢？（頭、身體、魚尾和魚鰭）；魚兒的身體上還長有各式各樣美麗的花紋。 （二）基本部分 總結(jié)觀賞內(nèi)容，進一步鞏固認識。有的魚兒胖墩墩的像個氣球、有的魚兒細細長長的像根銀線；有的魚兒方方扁扁、有的魚尖頭尖嘴?? （ 2）感受海底魚類的色彩、花紋 魚兒身體上有各式各樣美麗的花紋，有的像夜空中的星星、有的像朵朵嬌艷的梅花、有的
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