幼兒園大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案有趣的名字畫及教學(xué)反思共五篇(參考版)
2025-03-20 08:02本頁面
【正文】 盡管這一堂課足足上了五十幾分鐘，但是在整個活動過程中，孩子們都很專 注投入，最后展示作品時，請幼兒說說制作的這張臉有趣在什么地方？它反映的是一種什么情緒？使幼兒的作品得以與同伴分享，體驗到了成功的快樂。這時也是采用撕紙的方式，同樣的也是花了好長的時間。然后在撕臉的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高要求，和幼兒一起欣賞視頻中完成的作品。在這環(huán)節(jié)中，有些幼兒還互相商量著合作變臉，而且變化出 來的臉也是各異的，非常有趣！ 然后就要請幼兒動手操作練習(xí)撕臉了，考慮到幼兒缺少這方面的經(jīng)驗，所以就讓幼兒先變化臉型來撕貼出一張有趣的臉就行了。有點出乎我的意料！ 接著讓幼兒對著鏡子嘗試著變化自己的臉部表情或動作，鼓勵幼兒變化的越夸張越好。這一環(huán)節(jié)目的是讓幼兒感受變臉的有趣，為接下去的環(huán)節(jié)做鋪墊。 第一幅圖：這個人都是用哪些東西來變的呀 ?這個人看起來怎么樣 ?心情怎么樣 ? 第二幅圖：另外一個小朋友又是用哪些東西來變成人臉的呀 ?他用了哪些東西 ? 這兩張人物都是用哪里的東西來變的 ?(廚房 ) 小結(jié)：同樣的東西，擺放的位置和方向不同，它組合出來的人臉帶給我們的 感覺也是不一樣的 ! 五、幼兒作畫，教師指導(dǎo) 師：接下來，老師想請你們也學(xué)朱塞佩爺爺?shù)倪@種方法，來畫一張有趣的人臉，請你先考慮好，你要畫什么主題的人臉 ?可以是剛才的學(xué)習(xí)用品，各種好吃的，游樂場的游樂設(shè)施，或者家里的東西，考慮好了以后，看看誰組合起來的人臉最有趣最好玩 ! 指導(dǎo)要點：畫大一些 六、交流點評 師：好了，作品都已經(jīng)張貼在我們的展示板上了，老師看了一下，發(fā)現(xiàn)每個人都很有自己的想法，其中有一張作品特別有趣，這是誰畫的 ?請你來說說看，你都是用什么變的 ? 師：除了自己的作品，你還覺得誰的人臉最有意思 ?(幼兒挑 選 )這是誰的作品 ?請這位畫家來說說自己的作品。 三、啟發(fā)想象 (1)學(xué)習(xí)用品 師：接下來我們來看看，這里都是什么東西呀 ?(學(xué)習(xí)用品 )用這些學(xué)習(xí)用品，能不能變成一張人臉呢 ?好，我們來想一想，可以用哪些學(xué)習(xí)用品來代替人臉上的哪些部分 ? 追問： XX 當(dāng)作人臉，人臉上的其他部分準(zhǔn)備用什么學(xué)習(xí)用品 ?眼睛準(zhǔn)備用什么 ?這是一雙怎樣的眼睛 ?除了用放大鏡還可以用什么來當(dāng)眼睛 ?鼻子可以用什么 ?嘴巴誰有想法 ?臉頰你想用什么學(xué)習(xí)用品來代替 ? 小結(jié)：你們拼出的這張人臉肯定是個愛學(xué)習(xí)的人 ! (2)食物 師：接下來我們再看看，哇，這么多好吃的 !那好吃的能不能也變出一張人臉呢 ?你想怎么變 ?先想一想，想好了一起說，你的 臉是什么 ?五官是什么 ?完整地說一說。 小結(jié)：原來不同的蔬菜組合在一起可以變成一張人臉，那除了蔬菜，別的東西放在一起，可不可以變成一張人臉呢 ? (2)書本人 師：誒 ?這個人臉是由什么東西組成的呢 ?(翻開的書變成了他的頭發(fā)，豎著的書成了臉蛋，方方的臉，豎著的書變成了他的鼻子，很高的鼻子，一本一 本疊在一起的書變成了他的頭 ) 師：那你感覺這個書本人看起來怎么樣 ?和剛剛那個人有什么不一樣 ? 追問：剛剛那個人的臉看起來胖乎乎的，這個人的臉看起來怎么樣 ? 小結(jié)：原來不同的東西組合成的人臉會帶給我們不一樣的感覺，第一張圖中，這個大大、白白的蘑菇會顯得這個人胖嘟嘟的，而第二幅中的這個書本人看起來就很瘦，表情很嚴(yán)肅。 【活動準(zhǔn)備】 教學(xué) PPT，紙，筆，展示板。 嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 通過啟發(fā)、示范、借鑒等多種方法拓展幼兒思維 ，大膽地進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。 第五篇：大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的人臉》及教學(xué)反思 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的人臉》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過啟發(fā)、示范、借鑒等多種方法拓展幼兒思維，大膽地進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒根據(jù)人臉的結(jié)構(gòu)特點，選取相似物體進(jìn)行組合重構(gòu)，并能表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的想象力與語言表達(dá)能力，體驗美術(shù)創(chuàng)造的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)《有趣的人臉》含反思教案吧?；虬炎约赫J(rèn)為有用的內(nèi)容從報紙畫冊等剪下來再貼到需要的地方。 本文擴(kuò)展閱讀：剪貼是一種手工工藝或一種簡單的日常行為。可從創(chuàng)意、畫面飽滿程度、涂色均勻、比例等方面進(jìn)行評價。 四、幼兒作品欣賞 1．幼兒互相交流自己的作品，說出自己作品的名稱是什么，畫面里的人物在什么地方，在干什么。 教師提醒幼兒根據(jù)剪出的人物動作、表情、服飾等進(jìn)行想象添畫。 ) 三、幼兒剪貼添畫，教師巡回指導(dǎo) 1．仔細(xì)觀察，想好要畫什么，再在想好的位置進(jìn)行粘貼。 ①
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