幼兒園中班優(yōu)秀美術教案多彩的蝴蝶及教學反思含五篇(參考版)
2025-03-20 06:58本頁面
【正文】 。 本文擴展閱讀：塑料袋 (Plasticbags)是以塑料 (常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龍等 )為主要原料制成的袋子，是人們日常生活中必不可少的物品，常被用來裝其他物品。 延伸活動 小朋友回去和爸爸媽媽一起搜集更多的塑料袋，創(chuàng)新不同的作品帶來幼兒園和大家一起玩。 小結：小朋友表現(xiàn)得很棒，塑料袋可以變出這么多好玩的東西，但如果亂扔塑料袋的話就會對我們的環(huán)境造成污染，所以我們國家頒布了“限塑令”，要求我們盡量少用塑料袋。 ，展示幼兒作品，我們一起來看一看誰的作品最漂亮 ?(幼兒介紹 ) 小結：小朋友真棒，做了這么多漂亮的塑料袋玩 具作品， 提問：說一說，我們裝飾好的塑料袋可以怎樣玩 ?(跳舞、放風箏、做頭飾、養(yǎng)金魚、頂著玩、扔著玩、模特表演、可以拴上長長的繩像放風箏一樣玩等 )再讓幼兒探索，個別幼兒展示。 (音樂 ) 幼兒分組自由制作，教師巡回指導。 (請幼兒欣賞 ) 提問：如果你有一個塑料袋，你想用什么材料怎么裝飾它 ?如：小動物、生活中的物品 (我想把它變成小兔子、小花、我想用彩紙，降落傘、小金魚、扇子、烏龜?shù)?)等。 小結：塑料袋不僅有多種用處，我們還可以跟它做游戲。而且大小、花紋、顏色也不一樣。 提問：你看到的塑料袋是什么樣的 ?(長方形的、有花、笑臉、裝衣服的、黑色的，漂亮的圖案、裝雞蛋的、有漂亮的阿姨，提著的、兩個帶的、不透明的、帶泡泡的等。 活動過程 ，和老師打招呼。 ，喜歡裝飾。 ，能運用粘貼、撕、畫等多種技能有創(chuàng)意地裝飾塑料袋。 第五篇：幼兒園中班美術優(yōu)秀教案《有趣的塑料袋》及教學反思 中班美術優(yōu)秀教案《有趣的塑料袋》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼 兒體驗動手的樂趣，能運用粘貼、撕、畫等多種技能有創(chuàng)意地裝飾塑料袋，欣賞不同的塑料袋，初步讓幼兒了解塑料袋的作用，鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣，快來看看幼兒園中班美術優(yōu)秀《有趣的塑料袋》含反思教案吧。蝴蝶一般色彩鮮艷，身上有好多條紋，色彩較豐富，翅膀和身體有各種花斑，最大的蝴蝶展翅可達 28~30 厘米左右，最小的只有 厘米左右。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。 教學反思： 幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 幼兒注意用筆的姿勢及保持桌面、畫面的整潔。畫好翅膀后，我們在蝴蝶的翅膀上畫上美麗的花紋。 (蝴蝶 ) 二、出示圖片，引導幼兒觀察，了解蝴蝶的翅膀是對 稱的。 謎語：身穿花衣愛打扮，兩對翅膀光閃閃。 ，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 ，并用對稱的方法進行裝飾。 活動目標： ，學習對稱彩繪的基本方法，發(fā)揮想象彩繪出美麗的花蝴蝶。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。 教師：找一找，哪只蝴蝶最漂亮？為什么？哪一幅是你最喜歡的？ 教學反思： 幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用 一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 教師指導以對稱為重點，在此基礎上對不同水平的幼兒各有所側重，比如在造型和色彩上。 教師：如果讓你畫一只漂亮的蝴蝶，你想用什么形狀來表現(xiàn)蝴蝶的翅膀？怎樣才能對稱呢？誰來擺一擺？ 讓幼兒操作單個圖案圖片，進一步探索運用對稱的方法和對比色（或漸進色）來裝飾蝴蝶。 教師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)蝴蝶的秘密？他們什么地方是一樣的？ （二）教師和幼兒共同探索用各種形狀以及對稱圖案來表現(xiàn)蝴蝶。 1．教師指導幼兒翻開幼兒用書，引導幼兒觀察各種蝴蝶的圖案和線條。 4．蝴蝶的圖片若干張。 2．
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