大班美術(shù)：有趣的石頭畫教案(參考版)
2025-03-20 02:44本頁面
【正文】 活動延伸： 把幼兒作品投放到美工區(qū)供幼兒繼續(xù)完成。師：請小朋友把做完的作品放到我們布置的舞會現(xiàn)場，我們一起看看小朋友把石頭裝扮成什么了。 教師對幼兒合作及操作情況進行評價。 五、集中交流體驗成功分享快樂 師：你剛才做了什么？是自己獨立完成的？還是跟同伴一起完成的？你把石頭娃娃裝扮成了什么？在裝扮石頭娃娃時你遇到了什么困難？怎么解決的？ 幼兒自我評價，介紹自己的作品。 四、幼兒操作教師觀察指導 幼兒在背景音樂下自由選擇材料進行操作活動。注意材料的使用后廢掉的材料不要亂放，顏料用完后要放好。（ 2）安靜操作，注意衛(wèi)生，安全使用剪刀等。 1．交流、想象 師：每人選一塊自己喜歡的石頭，看一看，摸一摸，再想一想，它像什么 ?2．教師適時給予孩子技能技巧上的支持 師： (出示兩塊石頭 )小朋友能用兩塊石頭變成什么呢 ? 三、介紹材料，提出要求 出示準備好的材料，引導幼兒觀察。師：參觀后提問（ 1）你看到了什么？ （ 2）你最喜歡什么？（幼兒回答） ，激發(fā)興趣。 今天，老師要帶小朋友去一個特別好玩的地方 —— 石頭城 參觀石頭城。 5 設(shè)置展區(qū) —— 石頭城，將收集的有關(guān)石頭工藝品等布置在其中，供幼兒觀賞。 2 丙烯顏料，油畫棒、水彩筆、皺紋紙、彩色手工紙、泡沫膠、雙面膠、棉簽、毛線、橡皮泥油畫筆等輔助材料。 幼兒能大膽表現(xiàn)自己的想法，在創(chuàng)作的過程中體驗在石頭上作畫的樂趣。（引導幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價）。 c)提出 要求，幼兒操作，老師巡回指導。 ，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來回刷），將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，因
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