用愛溫暖童心用情感化童真(參考版)
2025-03-18 14:06本頁面
【正文】 在這里我也呼吁全社會都來關(guān)注留守兒童，也歡迎有志之士與我一道將這份事業(yè)做得更大、更好、更強。我愿用我的真誠、奉獻、和愛心繼續(xù)扎根這山溝 ，繼續(xù)當(dāng)好孩子的父母，用我的雙手、胸懷和腳步為孩子撐起明天的希望。我感到，開展托管 中心的培訓(xùn)教育模式，必須從小事做起，每天做好每一件小事，就能成就孩子們?nèi)松鷫粝氲拇笫?，才不會辜?fù)父母和社會的期望。 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。 2021 年，一名 10 歲的單親孩子在自己的生日會上哭了，哭得非常傷心，我原以為是我們不注意的言詞觸碰了孩子敏感的神經(jīng)，后來孩子告訴我，自己長這么大第一次過生日，第一次看到生日蛋糕的樣子。我們把每個孩子的生日，孩子父母的生日都詳細的記錄下來，每逢孩子的生日，我們都會給他們送上一份精制的蛋糕和禮物，組織一個精心準(zhǔn)備的生日會，讓他們與父母連線視頻。新時期孩子們的特點就是他們更希望得到公平，更想得到更多的尊重和自由，想有更多的朋友陪伴。 四、盡朋友之誠，用純潔的心靈為孩子們丈量童年的夢想。我們還組織小朋友們開展學(xué)雷鋒做好事活動，帶他們走上街頭，清理垃圾，幫助他人，增強他們與社會互動交流的能力。我們把中心托管的所有學(xué)生，按照一地一的形式，分工不分家的原則，分到每一 名老師名下，建立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)責(zé)任制，每天對學(xué)生需要完成的作業(yè)進行全面輔導(dǎo)檢查，定期邀請家長們參加中心組織的親子活動，每半學(xué)期結(jié)合學(xué)生在校的考試成績，對老師的輔導(dǎo)成果進行一次全面考評。中心作為孩子們學(xué)習(xí)的第二課堂，必須要讓孩子們的學(xué)習(xí)得到有效的監(jiān)管，知識得到有益的補充，常言道：誤人子弟，殺人父兇。托管中心作為具備多重功能的輔導(dǎo)中心，幫助孩子們學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績是一項中心工作任務(wù)。 三、盡教師之真，用勤勞的雙手為孩子們傳遞知識的力量。其實，我并不回避我對于投資開辦托管中心的收入回報，但當(dāng)我把工作當(dāng)事業(yè)干的時候，帶來的成就感和自豪感遠超經(jīng)濟收入帶來的那片刻的愉悅。當(dāng)時，老公就勸
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