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20xx大學生弘揚西遷精神心得感悟匯總_學習西遷精神有感[5篇模版](參考版)

2025-03-16 11:56本頁面
  

【正文】 在以后的工作中,我可以將自己的價值奉獻在祖國需要我的地方。 時代在變,精神不變,“西遷精神”留給我們的不僅僅是一個時代的故事,更是我們應該去學習的不求回報,為人民、為社會、為國家奉獻的精神,是我們應當終其一生所追求的。 西遷精神于我而言,于交大學子而言,是一種代代相傳的精神,“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng) 業(yè)”是歷屆交大人所應該具有的品行, 1955 年,老一輩的交大人為了西部教育的發(fā)展,毅然地登上了前往黃土地的西行列車,扎根西部,奉獻自我。作為一名新時代的學子,不僅要宣揚和傳承西遷精神,更要親身踐行西遷精神。我們要感恩祖國,感恩社會,感恩那些為我 們堅強挺起的脊梁 ! 古人曾說:知而不行,是不知也。真正做到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。在工作中要堅定崇高的人生信念,追求完美的精神境界,不為物質利益所奴役。我們大家一定要登高望遠、居安思危,勇于變革、勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯,團結起來決勝全面建成小康社會,奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。我們國家已經屹立于世界民族之林,踏上建設社會主義現代化國家新征程,讓中華民族以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。我們不管身居哪個行業(yè),都要珍愛這一寶貴的精神財富,身體踐行,將其發(fā)揚光大。 交通大學由上海遷往西安的過程中,“西遷精神”生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。 2021 年 12 月 6 日,經西安交通大 學黨委常委會批準,“西遷精神”被概括為“胸懷大局,無私奉獻 。 1956 年,黨中央為適應國防形勢和國家建設布局的需要,將交通大學大部分由上海遷至西安。上海交大的科技人才們,胸懷國家大局,為了祖國的前途,響應黨的號召,甘愿舍棄,東部大都市優(yōu)越的物質生活條件,拖家?guī)Э?,毅然決然,挺近大西北,將上海交大西遷西安。以西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子舍小家、為大家,始終與黨和國家的發(fā)展同向同行的家國情懷感人至深、催人奮進,將永遠激勵著我們青年一代到祖國最需要的地方建功立業(yè),以愛國奮斗精神彰顯時代 新人的青春底色。 今天,作為新一代青 年,我們仍然要堅持這種信念,弘揚奉獻的精神,在祖國最需要的地方,在社會最需要的地方,釋放自己的能量,將自己在大學所學,從大學汲取的一切,投入到自己的崗位,貢獻給社會和國家,不負期待,不負青春。 精神立則人格立,精神強則國家強。令我印象最為深刻的是,很多老師都是西遷人,他們出身名門望族,資質資歷都極佳,他們都選擇了將自己的時間和精力用在西遷之上,并且義無反顧 !這種無私的付出,令人熱血沸騰 ! 我曾聽過一句話:“我是革命一塊磚,哪里需要哪里搬,我是祖國螺絲釘,哪里需要哪里擰”,在他們面前,這句話被詮釋的恰到好處。 西遷精神學習心得體會 3 通過學習交大西遷精神,我知道了從 1956 年交通大學由上海遷往西安的過程中,生發(fā)出來的以“胸懷大局,無私奉獻 。 從個人來說,個人的全面發(fā)展必須在國家發(fā)展中實現,沒有整個社會的協調發(fā)展,個人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎和條件。我們仍然存在著社會發(fā)展不平衡,貧富差距大等社會問題,這就需要我們能夠著眼大局,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,團結所有同胞,一起為實現中華民族的偉大復興和全民族的共同富裕努力奮斗。不論從國家大局,還是單位企業(yè),甚至個人的長遠發(fā)展來說,西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚,值得我們應用到實踐中的方方面面。 我雖然不是交大人,但對交大前輩們這種精神也是佩服不已。這些杰出的人永遠是我們學習的榜樣,是我們明天要成為的模樣。西遷精神是人生的一種追求,一種人生觀的體現,“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”,“燕雀安知鴻鵠之志。 西遷精神猶如陽光,是普照萬物的光輝。“西遷精神”時時刻刻都有它的光輝灑向四方,它激勵著我們敢為人先、克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣,同時也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的使命和責任。一起來看看大學生西遷精神學習心得體會范文精選 5 篇 ,歡迎查閱 ! 西遷精神學習心得體會 1 無私奉獻、弘揚傳統(tǒng),為了響黨西北建設的號召,告別繁華的大上海去到一個落后的大西北,他們的這種艱苦創(chuàng)業(yè)、胸懷大局的精神讓每一個人由衷的深感敬佩、不論過去還是現在,西遷精神永遠值得我們傳承和標榜。身為當代大學生,我們要學習西安交大厚重的治學精神、堅實的創(chuàng)新步伐、用奮斗擦亮青春底色。 胸有愛國情懷,干有強國之力。高舉樂觀主義旗幟,跟著黨走,去迎接中華民族更加燦爛的明天。高舉愛國主義旗幟,同心協力砥礪奮進 。 今天我們學習“西遷精神”就是要學習交大人關 鍵時刻為國擔當、為國奉獻的精神。 西遷精神學習心得 5 “西遷精神”是我國寶貴的精神財富,它的傳承和發(fā)揚,是我們不竭的精神動力和源泉。 作為新時代的大學生,學習“西遷精神”要著重學習格局與擔當、實干與速度、帶動與傳承,做好“西遷精神”在新時代的新傳人。作為學生會主席,我要帶領同學們認真學習和踐行西遷精神,弘揚愛國主義精神,將個人的理想同國家的前途命運結合起來,扎根基層,奉獻人民。西遷精神是以交大為代表的新中國老一輩知識分子薪火相傳的家國情懷報國之志,更是一個甲子時光孕育傳承下來的交大的文化基因與優(yōu)秀傳承?!痹谖?看來,“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷、“樂”中作樂的樂觀主義、追求卓越的進取精神,總書記的重要指示,既是對老一輩知識分子為黨的教育科技事業(yè)奮斗奉獻的高度肯定,更是對新時代知識分子到祖國最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望,是廣大知識分子健康成長、創(chuàng)造偉大業(yè)績的行動指南,也是新時代做好知識分子工作的重要遵循。 每一代人都有自己的使命, 60 余年前一批青年人的集體選擇,從黃浦江畔來到渭水之濱,扎根黃土地,為黨和國家奉獻青春的力量是“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”,影響著一代又一代的青年,也激勵著一代又一代共 產黨人矢志不渝地堅守責任使命和時代擔當。它激勵著我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣,同時也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的使命和責任。上世紀六十年代,交大人在國家的召喚下義無返顧地踏上了西遷的路,他們或舉家西遷或孤身一人扎根于西部,不畏懼西部條件的困苦,用自己的青春和熱血譜寫了光輝的歲月,為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻,他們的愛國情懷,艱苦奮斗的精神令人動容,令人震撼,他們是西部最偉大的建設者,最崇高的建設者。 他們給我們的箴言是,永遠要把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,在國家的大局 下思考,在民族的大局下行動。這是知識分子的家國情懷與使命擔當。這種祖國至上的精神乃是我們這個時代最可貴的精神資源。 “西遷精神”不僅是西安交大的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富,是全國廣大知識分子熱愛祖國、服務人民高尚情操的光輝寫照,更是中國教育事業(yè)發(fā)展的精神“先鋒隊”。學習和傳承“西遷精神”之中所蘊含的高尚情操,做到無私奉獻 。我們定會以實際行動為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興貢獻一份自己的力量。我們青年黨員,要時刻懷揣著愛國愛黨之心,以“西遷精神”滋養(yǎng)我們的心靈,筑牢思想之基,牢記黨和國家賦予我們的使命,不負人民群眾的期望,將個人理想信念同祖國發(fā)展前途相聯結,將個人價值的實現同國家命運緊密相聯系。在國際社會普遍關注中國抗擊疫情所取得的積極進展,這就是這種精神的體現。重大的歷史進步都是在一些重大的災難之后,我們這個民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長起來的。活動結束時,習近平同全校師生親切話別。一起來看看西遷精神學習心得精選 5 篇,歡迎查閱 ! 西遷精神學習心得 1 “西遷精神”是在 1956 年交通大學由上海遷往西安的過程中,生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。 相關文章: 5 篇 5 篇 5 篇 5 篇 第四篇:西遷精神學習心得 _2020 西遷精神心得感想 西遷精神不僅僅是一種簡單的奉獻精神,更是一種家國情懷。 △ 2021 年 11 月,部分西遷老同志走在西安交大興慶校區(qū)梧桐道上 _多年過去,曾經的熱血青年也變成了耄耋老者?!边@首歌是陳學俊先生,也是無數像陳老一樣西遷老教授一生的寫照。2021 年,陳學俊在西安病逝,享年 99 歲。1957 年,陳學俊夫婦帶著四個孩子,注銷上海戶口、房產無償上交后,隨校西遷。這一切,都為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎。此后更是在全國率先開設了無線電、計算機、自動化控制、核反應堆等新專業(yè),走在了全國高等教育的前列。盡管條件艱苦,抵達西安的教授講師們幾乎是一放下行李,就立刻投入緊張的教學工作?!? 1956 年 8 月 10日,交通大學發(fā)出第一趟西遷專列。 △“我記得一村教工食堂還沒有完工,我們就搭了臨時的桌子。電燈不明、電話不靈,用水緊張??師生們笑稱,是從十里洋場來到了窮鄉(xiāng)僻壤。 △到祖國最需要的地方去 到祖國最需要的地方去 !懷著建設大西北的理想,交通大學在冊的 767名教師中有 537人遷到西安,占教師總數的 70%以上。 △鐘兆琳先生 (1901 年 — 1990 年 ) 留學 美國,熟知美國西部大開發(fā)歷史的鐘兆琳深知開發(fā)西部對祖國的意義。盡管困難重重,師生們卻在最短時間內就遷校問題達成一致。上世紀 50 年代,黨中央、國務院從國內外形勢和新中國高等教育、工業(yè)建設布局等方面考慮,決定將交通
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