20xx小學(xué)音樂教師學(xué)期工作計(jì)劃表(參考版)
2025-03-15 15:59本頁面
【正文】 通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。 使他們具有初步的音樂感受能力。 （五）欣賞： 初步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣。 聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。 能打出 x、 x、 x、 x 等節(jié)奏。 認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。認(rèn)識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。 （二）讀譜知識： 知道音有高 低。 按教師的手勢，整齊地唱歌。 歌唱姿勢要正確。 發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。 要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教 學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 建立了發(fā)展性綜合評價(jià)體系，課后音樂小花在開放包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。 三、教 材特點(diǎn)： 根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。 提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。 二、教學(xué)目標(biāo)： 豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。 小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。 尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。 通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，在音樂實(shí)踐活 動
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