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正文內(nèi)容

精選小學骨干教師網(wǎng)絡(luò)提升培訓心得范文大全(參考版)

2025-03-14 22:44本頁面
  

【正文】 。第五,通過這次培訓,我對音樂有了更深的認識,在今后的音樂唱歌教學中,我會結(jié)合實際,運用這幾天學習中學到的寶貴知識,盡量按照 老師教的方法進行教學。要首先考慮到學生的學,考慮到學生如何能有效地運用教師提供的教學內(nèi)容; 第四,其次是通過師生溝通與合作,以開放動態(tài)的方式參與教學活動。我要用新的教學理念進行教學,多鉆研,敢創(chuàng)新,在藝術(shù)教育方面作出自 己應(yīng)做的貢獻。通過培訓,我看到了教師們的嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,授課的專致,看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭,我看到了自己的不足之處。一名教師能成為教學上的能手,不是一蹴而就,而是經(jīng)過長期的磨練,在反思中不斷地成長起來的。在培訓中我和老師們一起學習了怎樣聽課、評課,在聽評課中應(yīng)注意的問題 及與之相對應(yīng)的教學案例,更為形象直觀的讓老師們了解學習。這次培訓,我學到了許多課本上學不到的知識,認識了很多優(yōu)秀的老師,使我受益匪淺。 精選小學骨干教師網(wǎng)絡(luò)提升培訓心得范文大全【五】 這次,我有幸參加 __市小學音樂骨干教師的培訓。在今后的教與學中,我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學思想,要用新的教學理念進行教學,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造性地使用教材,讓教材內(nèi)容更加符合教學實際,增強英語課堂的有效性,把課堂還給學生,挖掘?qū)W生潛能,開展探究性、 合作式的學習課堂。 培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導(dǎo)自己的課堂,學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題,自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。 三天的培訓學習時間雖短,卻收獲滿滿,理論知識和實踐操作相結(jié)合。來自 xx 市 xx 區(qū)的 xx 老師和 xxx 有限公司的 xx 老師的講座讓我們更深刻地認識到作為 21 世紀信息時代下的一線教師,必須適應(yīng)新的教學要求; xx 市中小學名教師工作室 主持人 xx 老師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑,重點強調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性,促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。 通過這次培訓,我了解到了信息時代下新的教學要求,一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如:翻轉(zhuǎn)課堂,微課教學,慕課( MOOC)等闖入了我的視野,讓我深刻體會到:作為新時代的一名小學英語一線教師,面對信 息技術(shù)日新月異的當今時代,必須提高多方面的知識和能力,并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學工作中去。本文主要談?wù)劸€下集中培訓的心得體會。 這次培訓由線上學習和線下學習 兩個部分組成。 精選小學骨干教師網(wǎng)絡(luò)提升培訓心得范文大全【四】 20xx 年 x 月 x 日,我有幸參加了 xx 市中小學骨干教師微課制作培訓。感謝這次的培訓機會,讓我能重新回到母校,做回學生。 一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中,是很容易變成庸散的懶惰的。黃牧航教授的教師從職業(yè)化走向?qū)iT化以及李娘輝老師的生物學的研究方法的專題講座,為我們打開了做教研的一扇窗,接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了。定位清晰之后,打消了我的懷疑,原來,中學教師也能做研究的。 二、促進思考,發(fā)現(xiàn)不足 每個人每天的時間都是一樣的多,為什么別人能做得那么好,取得那么好的成績,而我就不能呢 ?鄒壽元老師也是一線老師,相信在華附的教學任務(wù)也不輕,為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績,比如單單是 50 多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到 ?肖小亮老師也是一線老師,很年輕,可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到 做課題研究,并出書,所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許,正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣:我只是比別人多一點。 xxx 老師 的關(guān)于種群的增長及調(diào)節(jié)的授課,再加上課堂的討論,原先有爭議的問題達成了共識。例如,聽了 xxx 老師的 xxx 課的拓展后,對動作電位的產(chǎn)生、變化等知識更加明了。特別是科學發(fā)展是很快的,知識更新很快,教材的知識總是具有滯后性,所以盡管教學多年,卻總會在教學中發(fā)現(xiàn)知識不夠用,迫切需要獲取相關(guān)的新的專業(yè)知識。下面是我的粗淺體會。在培訓學習期間中,我克服了旅途的勞累和身體的不適,遵守培訓研修學習紀律,上課不遲到,不早退,認真聆聽專家學者們的專題講座及,同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,具有較強的教育科研
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