學生戶外拓展活動策劃四篇(參考版)
2025-03-07 03:39本頁面
【正文】 )第一個由老師來進行示范，為大家加油，鼓舞士氣 ! e 環(huán)節(jié)：環(huán)境科學的所有同學，手拉手排成 xcan 的形式，請老師拍照 . 。 c 環(huán)節(jié)：提示語猜詞 規(guī)則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分為 3 組，分別站在這三張大紙上 (注：每組同學要全部站 在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持 )主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學說提示語，并請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。三輪約會結(jié)束后要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。 三、活動時間、地點： __年 __月 __日新足球場 四、活動流程： 請老師對此次活動進行動員、加油，并對同學提出希望。 ，以免丟失。 六、活動注意事項及其預(yù)防措施 ，在活動前對同學們認真講解 。通過團隊的協(xié)作，可以促進大學生團隊合作精神的提高 。 ，即對參加活動的同學進行調(diào)查，并聽取其建議。 PPT，以便保存紀念 。 ：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。 ：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔 1 分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。 、準備活動道具。 、海報以及展板進行大力宣傳 。同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質(zhì)。它以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。 注意事項：進行接力時，必須在規(guī)定區(qū)域完成接力活動。 注意事項：反映要快，動作也要快。 活動說明：在游戲中男生是五毛，女生是一塊。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。)行進至中心點。他喜歡 amp。隊長站 在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復(fù)隊長的簡介 (他是誰
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