班主任教育心得經(jīng)驗分享四篇(參考版)
2025-03-04 14:00本頁面
【正文】 我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔 !我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。在這一點上，還需要向各位老師請教。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。 三、存在的問題 班級管理工作有條不紊，還得加一個嚴(yán)字。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家 。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成 功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞 。我還是笑著對他說：等一下我可是要來查的。另外他非常懂禮貌，每次見了 老師總會笑嘻嘻地打招呼。我們班有個學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。而我卻相信我的每塊云彩都會下雨。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。 二、主要收獲和體會 我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點： 把微笑送給學(xué)生 很多人在提到教師時，總會與嚴(yán)肅、不茍言笑聯(lián)系在一起?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進(jìn)步。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。通過這樣的鍛煉取得了一定效。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她 大膽發(fā)言。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。 我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間 。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從 ?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。作為班主任難免都會碰到一些堅硬的石頭，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就需要匠師們 的精心雕琢。 以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。使一名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生，要用師愛來激化他們。因此，班主任對每位同學(xué)要平等對待，尤其對優(yōu)生和學(xué)困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學(xué)生都公平。但是他們身上總會
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