一年級語文教師期末工作總結(jié)五篇(參考版)
2025-03-04 11:00本頁面
【正文】 今后，我將更加努力學(xué)習(xí)，潛心鉆研，百尺竿頭更進(jìn)一步。 學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣還未養(yǎng)成，閱讀能力還需進(jìn)一步提高。重視學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計，可以變以教師教為主的語文課堂為學(xué)生學(xué)為主的語文課堂，最大程度引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓學(xué)生在親身參與的活動中提高聽、說、讀、寫能力，增加學(xué)生的獲得感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣和動機。所以我十分注重學(xué)生的實踐活動。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思 維能力。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如《小猴子下山》就可以引導(dǎo)學(xué)生梳理內(nèi)容，小猴子看到了什么，做了什么等等，引導(dǎo)學(xué)生用不同的符號在書上畫一畫，說一說，再演一演。 重視提取信息能力的培養(yǎng)。比如蜻蜓展翅、蝴蝶飛舞這種由名次 +動詞的短語，在學(xué)習(xí)課文時，一邊引導(dǎo)學(xué)生通過合作說一說、做動作表演的方式感受短語的構(gòu)成方式，并進(jìn)行積累與遷移訓(xùn)練。 隨著課文的教學(xué)，教材中會逐步出現(xiàn)一些多類型的詞語，編排的意圖也是讓學(xué)生有意識有層次的進(jìn)行積累與運用。多元的方法才能調(diào)動學(xué)主動學(xué)習(xí)的興趣。再如，教學(xué)米字時，就采用字理識字，既加深了印象，又激發(fā)了學(xué)生探索漢字的欲望 。一改以往的帶拼音讀，去掉拼音讀，加一加、減一減等方法，而是在識字教學(xué)過程中注重傳統(tǒng)文化的滲透，注重興趣的引領(lǐng)。 重視識字方法的引領(lǐng)與激趣。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而 恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂的示范。 寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。 一年級語文教師期末工作總 結(jié) 5 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，作為一名一年級語文教師，這一學(xué)期過得很忙碌、很辛苦，但也很充實、很快樂。通過競賽，學(xué)生的知識得到了強化與鞏固，同時也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)中的不足，為期末復(fù)習(xí)做好了鋪墊。她們的課在學(xué)區(qū)分別被評為一、二等獎。 黃長慧老師在教《家》一課時，注重結(jié)合學(xué)生的生活實際和情感體驗，使學(xué)生對家有了更溫馨、更親切的感情。課堂上，張老師始終注意學(xué)生的習(xí) 慣養(yǎng)成教育，尤其是張老師發(fā)現(xiàn)兩個孩子從開始就不合作的事時，她沒有因公開課而置之不理，而是讓學(xué)生對他們的做法進(jìn)行評價，使學(xué)生認(rèn)識到不合作是做不好事情的，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓。讓學(xué)生在愉快的制作中學(xué)習(xí)了合作完成一個作品。同時，她還創(chuàng)設(shè)借東西，合作學(xué)習(xí)制作手工的情境。我們學(xué)校語文張利斌老師、黃長慧老師、數(shù)學(xué)顧艷麗三位老師上了課?？傊?，在走進(jìn)新課程的過程中，師生雙方都得到了提高與發(fā)展。 三、走進(jìn)新 課程研討課 通過學(xué)習(xí)實踐，我們?nèi)ｉ_展了走進(jìn)新課程語文研討課，全校 35歲以下的教師參與了上研討課，同時還對這些課組織了兩次座談討論，教師們用新的課程理念去評析所上課的成功與不足，使上課的教師總結(jié)了經(jīng)驗和不足，同時也是大家在一起磋商、交流、相互學(xué)習(xí)、相互提高的過程。開學(xué)后，校領(lǐng)導(dǎo)又利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織大家學(xué)習(xí)、或自學(xué)《走進(jìn)新課程與課程實施者的對話》。均取得了培訓(xùn)合格證書。現(xiàn)將我們學(xué)校開展一年級語文教學(xué)工作的情況總結(jié)如下： 一、慎重、精心挑選教師 為使一年級走進(jìn)新課程試驗取得成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次研究、征求意見，挑選了六位責(zé)
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