20xx幫扶工作計劃范文3篇精選合集(參考版)
2025-03-02 05:03本頁面
【正文】 。 思想幫戶 幫助農(nóng)戶克服等、靠、要的思想，引導勤勞致富的觀念，發(fā)的農(nóng)戶自主創(chuàng)業(yè)，樹立多渠道、多元化、多形式的就業(yè)觀念，拋開傳統(tǒng)的思想，適應新形勢下農(nóng)村的發(fā)展。大力轉(zhuǎn)變干部作風，切實加強基層組織建設，以黨的群眾路線的重大意義為指導。對口幫扶工作未到位的學校，不得參與先進單位的申報和評選，年終考核評優(yōu)實行一票否決。要將校校結對幫扶工作納入年度重點工作和績效考核。要重視做好結對幫扶宣傳工作，制定宣傳計劃，利用工作簡報、網(wǎng)頁、報刊宣傳等多種形式及時報道幫扶工作進展情況，推廣先進經(jīng)驗，結對學校要及時上傳相關信息 。在結對幫扶工作中表現(xiàn)突出，使被幫扶學校在教育教學質(zhì)量、辦學水平上明顯提升的學校和教師，可在干部任用、教師職稱評定、學校評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮。區(qū)教文體局將通過每年的考核評估進行以獎代補。各級教育行政部門要安排專項經(jīng)費保障結對幫扶工作 順利開展。要建立定期反饋制度，各學校每年 11 月底前要將校校結對幫扶情況匯總后及時報送我局基民教股。成立 xx 市 xx 區(qū)基礎教育學校結對幫扶工作領導小組： 組長： XX 副組長： XX 成員： XX 領導小組辦公室設在區(qū)教文體局基民教股， XX 兼辦公室主任，聯(lián)系人： XX。 。要重視結對幫扶的管理工作，雙方都應確定負責結對幫扶工作的校領導和組織機構，不斷探索結對幫扶工作的有效途徑和方法。 要全面掌握轄區(qū)內(nèi)基礎教育區(qū)域發(fā)展狀況，結合實際，合理確定本轄區(qū)內(nèi)外基礎教育支援學校和受援學校，明確結對幫扶對象，簽署雙方協(xié)議，開展實質(zhì)性合作，建立縣級基礎教育學校結對幫扶活動的總體規(guī)劃和活動實施方案，對結對幫扶進行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導。根據(jù)受援學校的實際情況，不斷加強對受援學校的指導，使受援學校在人才培養(yǎng)、教研科研和學校管理等方面不斷上新臺階，努力提高教育質(zhì)量和整體辦學水平。 (一 )明確工作重點，不斷提高結對幫扶工作的質(zhì)量。同時開展手拉手、獻愛心活動，在資金、物質(zhì)和心理等方面幫助家庭經(jīng)濟困難學生和留守兒童。 (七 )學生活動幫扶。幫扶學?？蓪⒏?lián)Q代或者閑置的信息技術設備、教學儀器和圖書資料等支援給被幫扶學校。指導受援校開展團隊活動和課外活動，促進雙方學校相 互交流、相互學習和共同進步。 (五 )校園文化建設幫扶。幫助受援校開展師德師風建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng) 。 (四 )教師專業(yè)發(fā)展幫扶。實行專題教研，制定教研活動主題，圍繞主題，不同學校之間開展同課異構、送教下鄉(xiāng)、專題研討、教學沙龍等活動，提高被幫扶地區(qū)對口學校教師教研能力。 (三 )教研教改幫扶。幫助受援校加強實驗室、功能室、圖書室建設，對實驗教學和實驗操作進行指導 。開展課題研究，引導受援校教師更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量 。指導受
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