課題組秘書(shū)工作總結(jié)(參考版)
2025-03-02 04:29本頁(yè)面
【正文】 。其次，進(jìn)一步推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將讀書(shū)真正成為影響孩子的重要教育方式。 雖然在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，老師們付出了很多努力，也進(jìn)步了很多，但還存在著不足。 ⒋開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。不放棄每一個(gè)學(xué)生這是我們 全體語(yǔ)文組老師們的指導(dǎo)思想。 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，重視后進(jìn)生，有針對(duì)性輔導(dǎo) 本教研組教師認(rèn)真考查學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)給予關(guān)注，在教研活動(dòng)時(shí)交流，探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法。 為了突出學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的正確運(yùn)用，我們?cè)谡n堂中強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生多一點(diǎn)自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，嘗試用多種方式教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重，對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視。 當(dāng)然，通過(guò)這些活動(dòng)也讓 我們清楚地認(rèn)識(shí)到：我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)方面還有諸多不足，做為一名合格的語(yǔ)文教師，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文文學(xué)功底、文學(xué)素養(yǎng)及扎實(shí)的基本功的培養(yǎng)力度。同時(shí)每周二下午第二節(jié)，學(xué)校組織看了各大名師的語(yǔ)文教學(xué)錄象，吸取了其中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，或從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引起自己的重視。每年的一師一課程，每個(gè)教師都要上一堂公開(kāi)課，其他老師評(píng)課，從而集思廣益，取得進(jìn)步。每一位老師都精心設(shè)計(jì)教案，積極備教材，努力上好每一節(jié)課。 積極參與活動(dòng)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù) 上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。特別我們是新教師，很多教學(xué)都在摸索之中，我們經(jīng)常向老教師請(qǐng)教豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年的教學(xué)積累心得，不斷完善備課、上課。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如 下： 認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心備課 對(duì)于新課程背景下的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)是很重要的，要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。 從對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的測(cè)查、比較中發(fā)現(xiàn)，幼兒語(yǔ)言表現(xiàn)和動(dòng)作表現(xiàn)的發(fā)展比較均衡，絕大多數(shù)幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)和動(dòng)作表現(xiàn)的得分都比前測(cè)時(shí)高了，而且發(fā)展比較平緩，大多提高了 12 分。 從課題組組織的幼兒才藝表演、巧手樂(lè)系列活動(dòng)、一系列展示活動(dòng)、主題活動(dòng)中，可以看到 幼兒在唱歌、舞蹈、朗誦、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)等各方面的表現(xiàn)力都是有所提高的。 教師將自身樸素的行動(dòng)研究進(jìn)行概括、提煉，積極撰寫(xiě)論文、隨筆，設(shè)計(jì)教案，轉(zhuǎn)化為篇篇理性的文稿，并參加各類(lèi)評(píng)比。 四、教師成長(zhǎng) ，幼兒進(jìn)步 教師的觀察分析能力、實(shí)施調(diào)整能力有所提高，教師的概括、提煉能力逐漸增強(qiáng)。 可見(jiàn)，在主題引領(lǐng)下開(kāi)展活動(dòng)，不僅促進(jìn)了幼兒各種自我表現(xiàn)能力的發(fā)展，還培養(yǎng)了幼兒積極健康的情感和良好的品質(zhì)。鄉(xiāng)村中有許多的各色資源，這是孩子們熟悉的，喜愛(ài)的。這次慶六一活動(dòng)實(shí)乃是愉快而有意義。最后，全體教師祝小朋友們六一節(jié)快樂(lè)。活動(dòng)中，首先各班表演了節(jié)目，朗誦了詩(shī)歌《出海》、《畫(huà)房子》等，演唱了歌曲《買(mǎi)菜》、《兩個(gè)小娃娃》等，還用大型木頭積木為建造了房子。 結(jié)合六一兒童節(jié)，舉行慶六一展本領(lǐng)幼兒才藝比賽。 三、主題引領(lǐng)，開(kāi)展活動(dòng) 結(jié)合主題開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。 二、突出重點(diǎn)，延續(xù)提升 在中班上學(xué)期在手工方面的強(qiáng)化訓(xùn)練之后，中班下學(xué)期就在結(jié)合鄉(xiāng)村的農(nóng)作物開(kāi)展的巧手樂(lè)系列活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)，使用，栽種，作畫(huà)。 注重收集科研成果，包括教育論文、教育隨筆、教育案例、教育反思、活動(dòng)設(shè)計(jì)及有關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)等。 利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹一些激發(fā)幼兒表現(xiàn)欲和提高幼兒表現(xiàn)能力的學(xué)習(xí)材料，并進(jìn)行導(dǎo)讀。 在活動(dòng)結(jié)束后，我們一起研討運(yùn)用什么方法和策略有利于幼兒掌握做梅花的技能及位置的擺放和顏色的搭配 ?大家各抒己見(jiàn)，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。 課題研究走進(jìn)課堂，上好課題研究公開(kāi)課。..Song2 ， ， Thegirlisgood
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