高考英語第二輪讀寫任務(wù)總復(fù)習(xí)課件(參考版)
2024-09-02 08:54本頁面
【正文】 專題二 │ 新題預(yù)測 One possible version： June 26, 2020 Dear Li Hua， It’s time to say ’s time to recall those beautiful days we spent together and you ware the very person who gave me a hand when necessary and the most considerate person who knew exactly what I needed. When I suddenly fell ill two years ago, it was you who carried me on your back to a nearby took good care of me while I was having an , you managed to help me with my lessons, without which I would have failed in the examination. 專題二 │ 新題預(yù)測 I still have hundreds of stories to share with you and have thousands of blessings for you. May all your dreams e true! May our friendship last till the end of the universe! Yours， Wang Ping 。 【 寫作要求 】 1．只能使用 5個句子表達(dá)全部內(nèi)容； 2．開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總句數(shù)； 3．留言中不能使用真實姓名和學(xué)校名稱。 專題二 │ 新題預(yù)測 (一 )One possible version： Dear Peter， I’m_writing_to_ask_whether_you_are_able_to_do_me_a_favor. I_want_to_have_a_pen_friend,_hopefully_a_girl_in_her_early_twenties,_mind,_she_is_someone_who_is_interested_in_traveling,_swimming,_it_would_be_better_for_her_to_have_a_pet_dog_as_I_have_kept_,_ 專題二 │ 新題預(yù)測 I_think_I_can_share_with_her_our_traveling_experiences,_taking_care_of_pets,_or_whatever_we_have_in_mon.And_I_believe_I_will_improve_my_English_by_doing_so_and_learn_more_about_her_country. I look forward to hearing from you soon. Best regards， Li Hua 專題二 │ 新題預(yù)測 (二 ) 假設(shè)你是王平，李華是你的同窗好友，請根據(jù)下列要點，用英文給李華寫一篇畢業(yè)留言。 【 寫作要求 】 1．只能使用 5個句子表達(dá)全部內(nèi)容； 2．信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總句數(shù)。請寫一封短信，描述一下你理想中筆友的條件，并說明為什么選這樣的筆友。 注意： 專題二 │ 典例導(dǎo)練 【 寫作要求 】 1．只能使用 5個句子表達(dá)全部內(nèi)容； 2．文章的開頭已為你寫好，不計入總句數(shù)。四川卷改編 】 最近，某中學(xué)生英文報開設(shè)了“ Afterclass Activities”的欄目，請你根據(jù)以下提示，為該欄目寫一篇英文稿件，并鼓勵同學(xué)們積極參加課外活動。 3．應(yīng)用文的寫作往往有一些特定的習(xí)慣語句或套話，這些語句在考試中可能會考查到，所以要重點掌握。寫作時要注意以下幾點： 1．正式的應(yīng)用文有比較規(guī)范的格式，但高考中的基礎(chǔ)寫作至今尚未考查過格式，只要求表達(dá)正文內(nèi)容。 專題四 │ 新題預(yù)測 One possible version： A_funfilled,_painfree_lifestyle_equaling_happiness_actually_reduces_their_，many_peopl
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