【正文】 ” 等到 長大后 ，讀遍古籍，見聞廣博，記憶力強，他說： “ 讀書不能不背誦，有時在馬背上，有時在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，思考它的意思，收獲就多了！ ” 。他幼年時擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人，別的兄弟已經(jīng)背誦完了而玩耍休息去了，他卻獨自閉門苦讀，等到能夠 熟練 背誦才停止。（ 1 分）。 （劃線處全寫出 1 分，句子通順 1 分）②略 24.（ 2 分） 余 / 聞 之 也 / 久 25．（ 3 分）仲永天資過人，但因其父“不使學”，最終“泯然眾人矣” （ 1 分）；司馬遷幼時擔心自己的記憶不如別人，于是勤奮學習，結(jié)果“ 及長，遍覽古籍，博聞強志 ”（ 1分）。（每問各 1 分，共 2分．意對 即可。 ( 2 分）頷聯(lián)描寫的是詩人置身山水環(huán)繞的路上，信步而行，道路難辨，疑若無路，忽又開朗的情景。 1過渡 1略 三．閱讀古詩文，完成 19~12題。 （ 3）母親在電話中說她一切都好。 1（ 1）老師說，所有的學生都得了第一名。 二） 1因為這些謊言是尊重、關愛、惦念，是為了讓對方快樂。 ，拼搏的精神，和向往光明，支持光明的行動。 ” ：顯得很輕巧，襯托出了第二次挫折的的困難與艱辛。 突然石縫 間 閃爍著 幾 束陽光。 二．現(xiàn) 代文閱讀（ 29分） 一） ，無條件地奉獻給了大海 。例：保護母親河，我們在行動。 （每空 1分，有錯漏添倒都不得分 ） 5略 、 6.（ 5分）（ 1）高爾基 （ 1分） （ 2）略（人物 1分，主要相關情節(jié) 1分，性格特點 1分，符合字數(shù)要求 1分） 7.（ 1）（ 1分）略 （ 2） .（ 2分） 黃河 是中華民族的象征； 是中華民族不懼艱險，勇于開拓，勇往直前 的偉大 精神的象征 ；是中華民族的精神之根 (或“母親河” )。（ 4分） 四．寫作（ 40分） 答案 一、積累與運用（ 31分） 2. C B （ 13）略 （ 4） 一切都是瞬息 就會成為親切的懷戀 （ 5）例： 王師北定中原日，家祭 無 忘告乃翁 。（ 20分） [古詩欣賞 ]（ 4分） 19． ( 2分） 答 : 20． ( 2 分） 答 : 【 古文閱讀 】 （ 16分） 21．（ 4分） (1)賓客 ． ． （ ） (2) 泯然 ． ． （ ） （ 3） 嘗 ． （ ） （ 4） 已 ． （ ） 22．（ ）（ 2分） 23．（ 4分） ① _______________________________ _____________________________ ② _______________________________ _____________________________ 。（ 2分） 二．現(xiàn)代文閱讀（ 29分） （一）小溪（ 14分） 8. (3分 )答 : 9. (3分 )答 : 10. (2分 )答 : 11 (3分 )答 : 12. (3分 )答 :