七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系下(參考版)

【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高（綜合+強(qiáng)化）北師版變量之間的關(guān)系(下)一、單選題(共5道，每道20分)，星期天晚飯后，小紅從家里出發(fā)去散步，下圖描述了她散步過(guò)程中離家的距離S（米）與散步所用的時(shí)間t（分）之間的關(guān)系，依據(jù)圖象，下面描述符合小紅散步情景的是（），到了一個(gè)公共閱報(bào)欄，看了一會(huì)兒報(bào)，就回家了

2024-08-23 14:09

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系上(參考版)

【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高（綜合+強(qiáng)化）北師版變量之間的關(guān)系（上）一、單選題(共8道，每道15分)“沙漠之舟”，它的體溫隨時(shí)間的變化而變化.在這一問(wèn)題中，自變量是（），若輸出的數(shù)y=5，則輸入的數(shù)n為（）或10，L

2024-08-23 14:09

七年級(jí)數(shù)學(xué)變量之間的關(guān)系(參考版)

【摘要】第六章變量之間的關(guān)系1.我們可以用什么方法表示變量之間的關(guān)系？請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.舉出生活中一個(gè)變量隨另一個(gè)變量變化而變化的例子。在某一變化過(guò)程中，可以取不同數(shù)值的量叫做變量函數(shù)關(guān)系的三種表示方法：（1）解析法；（2）列表法；（3）圖象法．豐富的現(xiàn)實(shí)情境變量及其關(guān)系利用變量之間的關(guān)系解決問(wèn)題

2024-08-16 19:46

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-變量之間的關(guān)系測(cè)試題(參考版)

【摘要】變量之間的關(guān)系1．如果一盒圓珠筆有12支，售價(jià)18元，用(元)表示圓珠筆的售價(jià)表示圓珠筆的支數(shù)，那么與之間的關(guān)系應(yīng)該是()A．B.C.D.171250T/t/h24圖12．在一定條件下，若物體運(yùn)動(dòng)的路程米與時(shí)間秒的關(guān)系式為，則當(dāng)時(shí)，該物體所經(jīng)過(guò)

2025-04-07 02:54

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版三角形全等綜合訓(xùn)練(參考版)

【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高（綜合+強(qiáng)化）北師版三角形全等綜合訓(xùn)練一、單選題(共5道，每道20分)，Rt△ABC中，AB⊥AC，AD⊥BC，BE平分∠ABC，交AD于E，EF∥AC，下列結(jié)論一定成立的是（）=BF=ED=DCD.∠ABE=∠DFE

2024-08-23 14:09

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)變量之間的關(guān)系基礎(chǔ)題北師版含答案(參考版)

【摘要】第1頁(yè)共6頁(yè)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)變量之間的關(guān)系基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共12道，每道5分)，需用火柴棒的根數(shù)m隨著正方形的個(gè)數(shù)n的變化而變化，在這一變化中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（），n都是變量是自變量，m是因變量是自變量，n是因變量隨著n的變化而變化答案：C

2024-08-25 20:21

七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期第六章變量之間的關(guān)系拔高練習(xí)(參考版)

【摘要】第1頁(yè)共8頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期第六章變量之間的關(guān)系拔高練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共12個(gè)選擇題，分值120，測(cè)試時(shí)間25分鐘。整套試卷立足基礎(chǔ)，主要考察了學(xué)生對(duì)“變量之間的關(guān)系”這一章節(jié)中自變量，因變量的區(qū)分，圖表法刻畫函數(shù)，圖像法刻畫函數(shù)以及初步的函數(shù)解析式確定方法掌握及靈活運(yùn)用情況，題目基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)中又有許多靈活的變

2024-08-25 20:15

七年級(jí)下冊(cè)初一數(shù)學(xué)變量之間的關(guān)系教案(參考版)

【摘要】.變量之間的關(guān)系§用表格表示的變量間關(guān)系【例題】一輛小汽車在高速公路上從靜止到啟動(dòng)10秒后的速度經(jīng)測(cè)量如下表：時(shí)間(秒)012345678910速度(米/秒)0(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?(2)如果用t表示時(shí)間，v表示速

2024-08-16 01:29

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版相似模型(參考版)

【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高（綜合+強(qiáng)化）北師版相似模型一、單選題(共10道，每道10分)，已知D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點(diǎn)，DE∥BC，且S△ADE:S四邊形DBCE=1:8，那么AE:AC等于（）:9:3:8:，已知D

2024-08-15 09:26

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版測(cè)量旗桿的高度(參考版)

【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高（綜合+強(qiáng)化）北師版測(cè)量旗桿的高度一、單選題(共5道，每道20分)，在陽(yáng)光下，一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為米．同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量一棵樹的高度時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上（如圖），這部分影長(zhǎng)為米，落在地面上的影長(zhǎng)為3米，則

2024-08-15 09:27

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版三角形的線與角(參考版)

【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步拔高（綜合+強(qiáng)化）北師版三角形的線與角一、單選題(共6道，每道20分)4、5、9、10的四條線段，任選其中三條可組成一個(gè)三角形，這樣的組合共有（）組組組組6，另一邊長(zhǎng)為5，則此三角形的周長(zhǎng)為（）或16

2024-08-23 14:16

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)歸納新版北師大版(參考版)

【摘要】 第三章　變量之間的關(guān)系 自變量 　變量的概念 因變量 變量之間的關(guān)系 表格法 ...

2025-04-03 03:30

新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4章變量之間的關(guān)系試題及答案01(參考版)

【摘要】第4章變量之間的關(guān)系單元測(cè)試01一、填空題（本大題共有8個(gè)小題，每小題3分，共24分）1、表示變量之間關(guān)系的常用方法有__________，__________，___________．2、已知變量s與t的關(guān)系式是，則當(dāng)時(shí)，________．3、，買郵票所剩錢數(shù)y（元）與買郵票的枚數(shù)x（枚）的關(guān)系式為_(kāi)______，最多可以買_________枚．4、“日落西山”是我們

2025-06-23 06:39

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系同步課件新版北師大版(參考版)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)用關(guān)系式表示兩變量之間的關(guān)系.關(guān)系式是表示變量之間關(guān)系的另一種方法.,我們可以根據(jù)任意一個(gè)自變量的值求出對(duì)應(yīng)的因變量的值,也可以根據(jù)已知的因變量的值通過(guò)解方程求自變量的值..(1)關(guān)系式是等量,其中等式左邊是因變量,右邊是含自變量的代數(shù)式.(2)關(guān)系式中只含有自變量和因變量這兩個(gè)變量,其他的量都是常量.(

2025-06-18 01:31

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系同步課件新版北師大版(參考版)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)用關(guān)系式表示兩變量之間的關(guān)系.關(guān)系式是表示變量之間關(guān)系的另一種方法.,我們可以根據(jù)任意一個(gè)自變量的值求出對(duì)應(yīng)的因變量的值,也可以根據(jù)已知的因變量的值通過(guò)解方程求自變量的值..(1)關(guān)系式是等量,其中等式左邊是因變量,右邊是含自變量的代數(shù)式.(2)關(guān)系式中只含有自變量和因變量這兩個(gè)變量,其他的量都是常量.(

2025-06-15 04:35

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系下(更新版)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系下(專業(yè)版)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系下(留存版)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系下-文庫(kù)吧