創(chuàng)造力開發(fā)培訓(xùn)ppt課件(參考版)

【摘要】1重慶電大巴南分校2輔導(dǎo)教師:羅啟維電話：66230646（辦）66222523（宅）13752858000（手機(jī)）3一、課程性質(zhì)創(chuàng)造力開發(fā)是由開放教育本科有關(guān)專業(yè)的一門由重慶電大命題考試的一公共必選課?？倢W(xué)分18學(xué)時(shí)，

2025-01-13 18:23

創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理培訓(xùn)課件(參考版)

【摘要】創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理 3導(dǎo)入 3課程目標(biāo) 3站點(diǎn)地圖 420分鐘掌握精華 6導(dǎo)師簡(jiǎn)介 6學(xué)習(xí) 7管理者的角色 7什么是創(chuàng)造和創(chuàng)新？ 7主要誤解 8創(chuàng)新過程的五個(gè)步驟 10認(rèn)識(shí)不同的思維方式 13打造多元化思維 15促進(jìn)創(chuàng)新性摩擦 19改善心理環(huán)境 22豐富工作環(huán)境 23發(fā)散思維方法 25聚合方法 30練習(xí) 31情景模擬 3

2025-04-20 07:28

員工創(chuàng)造力與管理創(chuàng)新培訓(xùn)(參考版)

【摘要】員工創(chuàng)造力與管理創(chuàng)新培訓(xùn)培訓(xùn)講師：譚小芳講師助理：13733156404培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定培訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)各層員工、其他高管人員。培訓(xùn)收益：1、面對(duì)員工創(chuàng)造力，排除阻力與壓力；2、成功實(shí)施變革，評(píng)估變革合理性；3、幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)員工創(chuàng)造力和戰(zhàn)略突圍；4、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新

2024-08-27 15:11

員工創(chuàng)造力與管理創(chuàng)新培訓(xùn)(參考版)

【摘要】員工創(chuàng)造力與管理創(chuàng)新培訓(xùn)培訓(xùn)講師：譚小芳講師助理：13733156404培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定培訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)各層員工、其他高管人員。培訓(xùn)收益：1、面對(duì)員工創(chuàng)造力，排除阻力與壓力；2、成功實(shí)施變革，評(píng)估變革合理性；3、幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)員工創(chuàng)造力和戰(zhàn)略突圍；4、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的本質(zhì)，理解創(chuàng)新的內(nèi)涵；5、積極主動(dòng)調(diào)整組織

2025-04-10 23:04

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力培訓(xùn)課件(參考版)

【摘要】CreativityTrainingProgram、第一篇?jiǎng)?chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無(wú)限的潛能F你的能力與以往不同來源為何？F表意識(shí)與潛意識(shí)：冰山學(xué)說F心靈的動(dòng)力：創(chuàng)造心境F企業(yè)與您第二單元 ………

2025-05-15 01:00

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的培訓(xùn)課程(參考版)

【摘要】CreativityTrainingProgram清華同方股份有限公司新員工培訓(xùn)教材編寫:人力資源部第一篇?jiǎng)?chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無(wú)限的潛能F你的能力與以往不同來源為

2025-07-02 11:16

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力訓(xùn)練(參考版)

【摘要】CreativityTrainingProgram清華同方股份有限公司新員工培訓(xùn)教材編寫:人力資源部第一篇?jiǎng)?chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無(wú)限的潛能F你的能力與以往不同來源為

2025-03-28 12:28

2022年創(chuàng)造力拓展培訓(xùn)游戲(參考版)

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 創(chuàng)造力拓展培訓(xùn)游戲 　　有什么游戲可以拓展創(chuàng)造力呢，下面小編為大家搜集的一篇“創(chuàng)造力拓展培訓(xùn)游戲”，供大家參...

2025-01-25 05:36

ie技能訓(xùn)練方法改善與流程分析培訓(xùn)講義(32頁(yè))-流程管理(參考版)

【摘要】改善程序動(dòng)作提高效率增加產(chǎn)能增加資源（包括人力、時(shí)間、物力、設(shè)備、場(chǎng)所、金錢等）增加生產(chǎn)原料加工維修附加價(jià)值搬運(yùn)檢驗(yàn)搬運(yùn)成品搬運(yùn)銷售資源商品轉(zhuǎn)換工作簡(jiǎn)化的結(jié)果積極性管理生產(chǎn)有效地人員原料改善材料

2024-08-21 19:40

創(chuàng)造力開發(fā)ppt課件(參考版)

【摘要】第四章創(chuàng)造力開發(fā)一、創(chuàng)造力開發(fā)的主體因素?創(chuàng)造學(xué)中的主體是指創(chuàng)造者，即具有創(chuàng)造力的人，同被創(chuàng)造的對(duì)象即外部環(huán)境對(duì)立統(tǒng)一。它是創(chuàng)造力開發(fā)的內(nèi)因。（一）創(chuàng)造力開發(fā)的生理基礎(chǔ)?研究表明，人的機(jī)體的生命活動(dòng)和有關(guān)器官的機(jī)能是創(chuàng)造力開發(fā)的基礎(chǔ)。腦?人腦是思維的物質(zhì)承擔(dān)者，也是施展創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。

2025-05-09 12:01

主管職責(zé)及營(yíng)業(yè)組管理經(jīng)典培訓(xùn)教程28頁(yè)ppt-管理培訓(xùn)(參考版)

【摘要】--1主管的職責(zé)及營(yíng)業(yè)組的管理?制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究?--2主管具備的基本條件?1、績(jī)優(yōu)業(yè)務(wù)員?2、增員高手--3主管對(duì)激勵(lì)方案的正確看法?A：沒有方案要努力做?B：有方案要加倍努力去做?C：方案就是蛋糕上的櫻桃，只不過好看

2025-02-12 15:37

創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)ppt課件(參考版)

【摘要】創(chuàng)造能力測(cè)驗(yàn)下列8幅圖形可令人分別想象到形形色色的事情。猛地一見到這些圖形，你能馬上聯(lián)想到什么詞匯呢？請(qǐng)從A、B、C、D之中擇出最近你所聯(lián)想的詞匯。試題1?A心臟?B愛情故事?C撲克牌?D別針試題2A太陽(yáng)光線、B夕陽(yáng)、C日本國(guó)旗、D希望

2025-05-09 12:01

創(chuàng)造力游戲ppt課件(參考版)

【摘要】創(chuàng)造力游戲錯(cuò)位的點(diǎn)?每人一張白紙，上面已繪有一個(gè)空白的三角形。請(qǐng)大家在三角形的頂部和底部的正中間畫一個(gè)點(diǎn)。?請(qǐng)大家對(duì)照正確的樣張，用直尺來核對(duì)自己所畫的正確性。討論?1、為什么有些人所畫的點(diǎn)會(huì)錯(cuò)位？為什么有些人畫對(duì)了？2、這個(gè)游戲是否說明了在現(xiàn)實(shí)生活中我們所設(shè)想的往往也會(huì)有所偏差？3、我們?nèi)绾?/span>

2025-05-15 06:51

08、4、28創(chuàng)造力和班組建設(shè)(參考版)

【摘要】創(chuàng)造力和班組建設(shè)寶鋼股份公司:孔利明主要內(nèi)容1、自我介紹。2、個(gè)人特長(zhǎng)和崗位創(chuàng)新關(guān)系。3、特色將一個(gè)落后班組鍛煉成科技勞模班組。4、創(chuàng)造力基本原理5、基本法律意識(shí)(知識(shí)產(chǎn)權(quán))。6、如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)科技創(chuàng)新案例。7、成果總結(jié)的意義。22年前在寶鋼一不小心當(dāng)上了班長(zhǎng)86年的夏天,

2025-01-16 03:38

員工創(chuàng)造力與組織行為學(xué)培訓(xùn)(參考版)

【摘要】員工創(chuàng)造力與組織行為學(xué)培訓(xùn)首席講師：譚小芳講師助理：13733156404培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定培訓(xùn)收益：1、掌握組織行為學(xué)；2、提高在組織中的行為效率；3、使學(xué)員掌握管理理論在組織管理中的具體應(yīng)用；4、研討西方組織行為學(xué)理論在中國(guó)的應(yīng)用性與局限性；5、培養(yǎng)將組織行為學(xué)理論應(yīng)用于人力資源管理實(shí)踐的技能。6、學(xué)會(huì)與不同的對(duì)象和沖

2025-04-09 02:12

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