八年級英語教學工作計劃20xx年最新(參考版)
2025-08-17 03:13本頁面
【正文】 堅持單元檢測的形成性評價制度，在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。天天背誦課文中的重要語段，培養(yǎng)語感。作業(yè)做到及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋或單獨輔導。積極參與課堂改革，將學生充分調(diào)動起來。 編寫者根據(jù)教學內(nèi)容有機地滲透了學習策略、情感態(tài)度以及文化意識的培養(yǎng)。Selfcheck部分。Section B部分：是知識的擴展和綜合的語言運用。Section A部分：是每單元基本的語言內(nèi)容，注重學生的聽說能力。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。能在學習中互相幫助，克服困難。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。有些同學在學習中缺乏小組合作意識。另外，學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。二、學情分析：本屆八年級學生的英語基礎方面還很薄弱，經(jīng)過上學期我們兩位英語老師的不懈努力，年段學生的基礎知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。突出學生主體，尊重個體差異?？傊?，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們將以學生為主體，一切從實際出發(fā)，讓所有的學生都有不同的進步與提高，順利完成這一階段的學習任務。四、注意做好學生的心理調(diào)試工作。三、注意復習過程中的趣味性，充分調(diào)動學生的學習積極性。二、以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。當老師把知識進行簡單的梳理———串聯(lián)———歸納————總結(jié)后，有必要對學生進行必要的檢測。閱讀短文能讓學生全面運用所學知識，因此指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環(huán)節(jié)，總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。掌握Grammer Focus 里的所有句子。指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。句子是學習英語的重點。我們圍繞課后單詞，編寫詞組，既讓學生鞏固單詞，又鞏固了詞組。單詞是基礎，三會四會的單詞一定要掌握。一、全面復習抓基礎，幫助學生全面地系統(tǒng)地復習所學過的知識。下面就是我們初二備課組的復習計劃。因此對于我們英語老師和學生來說，為期一個月的復習工作顯得尤為重要。八年級
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1