20xx年大班美術(shù)教案(五篇)(參考版)
2025-08-16 22:02本頁(yè)面
【正文】 。師：看看誰(shuí)畫(huà)的創(chuàng)造性游戲最有意思？為什么？你覺(jué)得哪個(gè)小朋友最開(kāi)心？哪個(gè)小朋友生氣了？討論幼兒在繪畫(huà)中存在的問(wèn)題，為以后創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)。，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。師：我們把創(chuàng)造性游戲的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)吧。師：？小朋友跳起來(lái)的時(shí)候是什么樣的？蹲下來(lái)的時(shí)候什么看不見(jiàn)了？坐著和站著的人有什么不一樣的地方？不高興的時(shí)候又是什么樣的呢？，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作畫(huà)。師：剛才你和同伴玩了什么有趣的游戲？你們是怎么玩的？做了什么樣的動(dòng)作？玩游戲的心情是什么樣的？表情怎樣？相互學(xué)一學(xué)。：《快樂(lè)的游戲》 ，引導(dǎo)幼兒回憶與同伴進(jìn)行創(chuàng)造性游戲時(shí)的情景。大班美術(shù)教案篇五 ，嘗試用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)出與同伴愉快游戲的情景。通過(guò)本次活動(dòng)，使我看到了孩子們豐富的想象力和天真無(wú)邪的童心，這是平時(shí)課堂上難以發(fā)現(xiàn)的，這次活動(dòng)給了孩子一個(gè)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，一個(gè)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的空間，活動(dòng)中孩子們勤于思考，樂(lè)于動(dòng)手，敢于創(chuàng)造，不論作品的大小、樣式，只要他們動(dòng)手了，只要他們感到快樂(lè)了，就一定有收獲。欣賞作品老師請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)，誰(shuí)的作品最漂亮。像：竹簽，等，小朋友們用時(shí)要注意安全。小朋友們想不想也制作這樣的泥工作品，下面請(qǐng)每個(gè)小朋友選擇自己的位置，制作自己喜歡的作品。（然后出示第二組作品）這里是動(dòng)物之家，請(qǐng)小朋友們討論一下這些小動(dòng)物是怎么做成的？請(qǐng)代表講解，
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