最新老舍貓教學(xué)反思一等獎(jiǎng)(3篇)(參考版)
2025-08-14 19:08本頁面
【正文】 使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富。而滿月小貓的淘氣，可愛之處也沒有體現(xiàn)出來來。以后需要掌控好時(shí)間。不足之處：對(duì)課文的深度和廣度挖掘的不夠，我引導(dǎo)孩子們從貓的老實(shí)，貪玩，盡職去體會(huì)貓的性格古怪，但只是蜻蜓點(diǎn)水，沒有深入講解，最后因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，也沒有進(jìn)行總結(jié)。注重寫法的滲透，如在描寫貓的老實(shí)，作者就抓住貓愛睡覺這一事例來寫的。如在理解“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，當(dāng)貓把老舍先生的稿紙踩印后，他不但不生氣，反而當(dāng)作梅花來欣賞，可見他對(duì)貓的喜愛。在學(xué)習(xí)貓的性格古怪時(shí)，我抓住貓的老實(shí)，貪玩，盡職這三個(gè)特點(diǎn)，先讓學(xué)生找出哪些句子描寫了貓的這些特點(diǎn)，并反復(fù)朗讀。這篇文章非常簡(jiǎn)短，描寫了大貓的性格古怪和小貓的淘氣可愛兩部分，字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛之情。應(yīng)該是哪兩個(gè)年齡段的貓?還有一個(gè)多音字“屏息凝視”的屏寫生讀錯(cuò)了，沒有注意到。以上教學(xué)環(huán)節(jié)，在老師們給我評(píng)課時(shí)，也是充分的肯定了這一點(diǎn)。人愛貓，貓親人，真是其樂融融。師:“蹭”是摩擦的意思，作者為什么用“蹭”，而不用摩擦?生：“蹭”的動(dòng)作很輕，很溫柔。師：從哪些語句可以看出來?生：“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。同學(xué)們?cè)诶首x課文時(shí)，應(yīng)
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