交通安全主題活動策劃方案交通安全主題教育活動方案(5篇)(參考版)
2025-08-13 21:59本頁面
【正文】 讓我們警鐘長鳴，一生平安！。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。愿我們每一個同學都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。如有車輛要強行闖向人行橫道線時。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。橫穿馬路是應當下車推行，根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。騎自行車不能走機動車道。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。(三)我們學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)呢？下面我們通過ppt來展示一些與我們學生出行有關的交通安全法律法規(guī)。(引出活動主題)(二)看新聞，發(fā)表自己的感想看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。同學3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。大家認真地聽著，仔細地看著……師問：同學們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？同學1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。通過主題班會后，讓學生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長、老師放心。正所謂實踐出真知，所以在活動后請家長在平時生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。四、活動延伸：讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識并思考行人走在馬路上還應該注意什么?活動總結設計這個活動時，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。三、活動結束教師用自編兒歌進行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）老師出示綠燈時，司機小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛。教師（大眼貓）：行人應該注意什么?幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。玩游戲播放音樂《去郊游》，游戲體驗《小司機》老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小朋友們扮演行人和司機，大家一起去郊游大眼貓帶領行人一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。沒有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。（2）教師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時候都可以走呢?該什么時候走呢?教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。二、活動展開出示圖片認識集中常見交通標志觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》，體驗交流。活動準備課件；兒歌《去郊游》音樂；道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。愿意參與交通安全游戲，體驗游戲的樂趣?；顒幽繕擞變耗苷J識簡單的交通標記。本次活動符合幼兒的現(xiàn)實需要，以游戲的形式開展活動符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。交通安全主題活動策劃方案 交通安全主題教育活動方案篇四設計意圖《幼兒教育指導綱要》指出：要為幼
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