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正文內(nèi)容

20xx年跳蚤市場策劃書跳蚤市場策劃書活動內(nèi)容(十五篇)(參考版)

2025-08-13 18:16本頁面
  

【正文】 。廣告策略:加強高校二手交易平臺的廣告宣傳,明確自身定位,大力宣傳服務的差異化以及管理的專業(yè)化。3.公共關(guān)系: 學校領(lǐng)導及老師的支持;與同學們友好的關(guān)系;新聞媒體的關(guān)注。運營策略包括:1.價格策略: 與供應者根據(jù)物品本身協(xié)商定價,價格相對較低。并且二手機交易市場易建立,易管理,風險指數(shù)非常低。物美價廉, 達到雙贏。二手商品是學生比較青睞的廉價商品,網(wǎng)站設(shè)計應著重突出實用和廉價網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計,一天24小時隨時能進行服務等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分,在校大學生平均上網(wǎng)率達到92%。現(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式,優(yōu)點是交易直接,消費者放心?!?》服務現(xiàn)狀分析:由于在校師生居住范圍較小,所以其支付方式相對簡單,從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉,能獲得饋贈的在校生非常少,在供給信息極端匱乏的情況下,在校生只能去購買全新的商品,當學生有物品閑著不用時,通常只能遺憾的將之束之高閣,而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下,也只能去購買全新的商品,增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。:優(yōu)良的網(wǎng)絡環(huán)境穩(wěn)定的消費群體方便的物流配送良好的信用機制:《1》服務環(huán)境分析:從校園市場容量看,校園市場具有很大的開發(fā)潛力。有兩種運作模式:一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場,學生可以不用自己親自買,而是把東西放到交易市場,有專人負責售賣,當自己的東西被賣出時,會得到相應的利潤。目標客戶: 在校大學生,行業(yè)案例: 廣西師范大學的成功案例項目負責人: 羅莎聊城大學教育科學學院大一學生在校大學生們,可以將自己的不用的,或是沒有利用價值的物品(當然是沒有失去商品價值的)可以投放到交易市場,而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。服務內(nèi)涵 : 以資源互用為前提,盡最大努力滿足學生的需求 ,并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求,而且,現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務機構(gòu)。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。 本次活動只針對在校學生,登記必須持學生證,堅決杜絕不法分子借機銷贓! 主辦者:商學院311學生會,并獲得校領(lǐng)導的支持衣物,運動 圖書光盤 電子科技 生活用品,介紹場地與分配工作,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼,商學院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報名點,如宿舍名義,由買賣雙方商議價格,也可互換,音響等太吵鬧的機器吉利大學全體師生可到各報名點報名,領(lǐng)取場地號跳蚤市場策劃書 跳蚤市場策劃書活動內(nèi)容篇十五第一章項目總結(jié) 4 4 5第二章 項目運作流程策劃 5 5第三章 市場與行業(yè)分析 6 6 7第四章 管理策略第五章 宣傳策略目前,二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門,許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場,可見大學生對二手商品交易的需求,可遺憾的是校內(nèi)的二手交易往往時間短暫,遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。 爭取到至少20~30名的學生參與活動。 爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。其市場潛力由此可見一斑,所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。學生上大學,學習、文憑固然重要,但我們不僅僅滿足于此。我們學校的辦學理念是“素質(zhì)、學習、實踐三者并重。商學院秉承中國商科教育的傳統(tǒng),引進國外商科教育的理念,培養(yǎng)面向21世紀的、適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高級應用性、操作性人才。(三)場地分布:有變動見附表一(四)器材準備:由生活部向?qū)W校申請器材、太陽傘等相關(guān)資源;各二級學院自備好活動需要的裝放物品的箱子;各二級學院提前向校生活部申請桌子及帳篷(五)宣傳:(1)海報宣傳:在新區(qū)、舊區(qū)、教三等宣傳欄上張貼海報,內(nèi)容包括:活動時間、地點、流程及相關(guān)事項;(2)廣播宣傳:通過廣播臺分兩段時間來宣傳;(3)網(wǎng)絡宣傳:把活動舉辦時間、/待售物品必須貼好標簽,見附表五活動當天每個學院必須自備好零錢,避免經(jīng)營中出現(xiàn)找錢的混亂情況,每個學院必須登記好售出每樣商品找出零錢的多少,方便結(jié)賬;活動過程中必須確定每個檔口都有自身學院的干部在,避免“朝中無人”的情況;活動現(xiàn)場安排干部維持秩序,避免出現(xiàn)混亂、擁擠的場面;售貨員必須有良好的素質(zhì)教養(yǎng),務必做到“顧客是上帝”的經(jīng)營宗旨;必須戴好工作證活動結(jié)束后,每個學院必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈各二級學院必須把售出物品名稱、數(shù)量、價格和價格總額以及本次活動的開銷、盈利情況總結(jié)上交于校生活部;各二級學院把未售出的物品還給物主;一個星期之后各二級學院除了獲取代售物品價格的10%的提成(用作愛心捐獻),其余的必須歸還給物主,并要有物主的簽名;召開部門會議,對此次活動中取得較高盈利的學院進行表揚,同時談談此次活動的心得體會,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。附:咨詢區(qū):專人對本活動有問題的同學進行現(xiàn)場解答,同時接受同學們的投訴和建議“銷售龍虎榜”則在不同時間點對各學院銷售額進行排名,以此鼓勵各學院干部的銷售積極性,增強活動氣氛,活動結(jié)束時排名前三的的學院可獲得獎狀及獎品(一)召開會議:召開各二級學院部長會議,傳達活動舉辦的時間、地點、流程、物品征收及要求;由各二級學院分別召開各班生活委員會議,傳達活動舉辦時間、地點、流程、物品征收及相關(guān)要求。本次活動營業(yè)額占總營業(yè)額的30%。小型二手市場。校學生會生活部決定舉辦湛江師范學院第四屆跳蚤市場活動,現(xiàn)將具體事項安排如下:誠信交易,公平競爭見好就buy,機會不再3月27日9:00~13:00寸金廣場把寸金廣場分為如下區(qū)域.(見附表一)為公平起見,13個學院抽簽決定攤位的位置。小組成員:不分專業(yè)年級由班級或個人(一人或以上)組成。7. 交易必須填開收據(jù)。1. 注冊:指2. 所有營銷單位必須向組委會申請注冊,3. 通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。武漢理工華夏學院外聯(lián)部協(xié)辦:各系學生會全校老師及學生20xx年3月底活動內(nèi)容本次“校園跳蚤”的口號為:今天,我說了算!跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品,以物品待代售為主要內(nèi)容,為學要購買的同學提供媒介和信息。華夏學院“跳蚤市場”以服務同學,為同學們提供便利為宗旨,規(guī)范校園二手交易活動,建立健全校園二手市場,為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺,防止不文明,不正當交易在學校內(nèi)發(fā)生。跳蚤市場策劃書 跳蚤市場策劃書活動內(nèi)容篇十二隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,當代大學生的消費能力也日漸增強,有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。與校廣播站取得聯(lián)系,希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。召集部門人員開會,介紹場地與分配工作。向?qū)W校申請此次活動的審批。本次活動只針對在校學生,登記必須持學生證,堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支。獲得校方的活動準許。對所有學生來說都是一個難得的機會。有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家,商家又會以較高的價格賣給我們學生,這對于我們學生來說將是不劃算的。一些學生買了許多對自己無用的東西,丟掉浪費。以跳蚤市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的`交易平臺。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高,也有利于營造良好的校園氣氛。大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心,優(yōu)化校園風氣。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì)?;顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。本次活動只針對在校學生,登記必須持學生證,堅決杜絕不法分子借機銷贓!時間:20xx年12月18,19日(星期一,星期二)12點pm~6點pm 地點:校西籃球場主辦者:商學院311學生會,并獲得校領(lǐng)導的支持衣物,運動 圖書光盤 電子科技 生活用品,介紹場地與分配工作,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼,商學院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報名點,如宿舍名義 (根據(jù)貨物多少,劃分攤位面積),由買賣雙方商議價格,也可互換,音響等太吵鬧的機器吉利大學全體師生可到各報名點報名,領(lǐng)取場地號(注:為杜絕虛假報名,到時不到場,向參賽人員收取相應押金,活動結(jié)束后,拿收費條領(lǐng)回押金即日起至12月17號或攤位滿為止。爭取到至少20~30名的學生參與活動。爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。其市場潛力由此可見一斑,所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍
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