【摘要】“張應杭東方管理智慧”專題講座之——如何提升領導力——基于中國傳統文化的視野張應杭浙江大學法學院/管理學院教授兼:美國南哥倫比亞大學MBA課程講座教授&澳門科技大學管理學院MBA兼職導師Email:如何提升領導力:
2024-08-21 19:16
【摘要】“張應杭東方管理智慧”專題講座之——如何提升領導力——基于中國傳統文化的視野張應杭浙江大學法學院/管理學院教授兼:美國南哥倫比亞大學MBA課程講座教授澳門科技大學管理學院MBA兼職導師Email:如何提升領導力:基于
2025-02-22 13:27
【摘要】中國傳統文化中的領導力——曾國藩管理方略曾國藩其人其事?曾國藩家族曾玉屏曾麟書曾國華曾國潢曾國荃曾國葆曾國藩曾國藩其人其事?1833年中秀才,1834年中舉人,1837年中第三甲第四十二名進士。朝考列
2025-01-21 01:44
【摘要】中國傳統文化與現代領導藝術中國式團隊?利益+意義+結義趙玉平博士傳統文化人生智慧管理者的核心工作2023/3/9趙玉平博士傳統文化人生智慧少則得,多則惑6趙玉平博士傳統文化人生智慧目錄趙玉平博士傳統文化人生智慧宋江奧秘:好領導要做送公明!趙玉平博士傳統文化人生智慧
2025-01-20 07:15
【摘要】中國傳統文化中的領導力——曾國藩管理方略曾國藩其人其事?曾國藩家族曾玉屏曾麟書曾國華曾國潢曾國荃曾國葆曾國藩曾國藩其人其事?1833年中秀才,1834年中舉人,1837年中第三甲第四十二名
2025-01-21 02:27
【摘要】中國傳統思想和領導藝術中國公司課程目錄?領導理論?中國優(yōu)秀傳統文化?中國傳統領導思想?讀易經,看領導一、領導理論領導的定義?摩爾,1927?為引導出服從,尊敬,忠誠和合作而將領導者意志施加于被領導者的能力?韋伯,1947?一種影響他人的力量源泉?孔茨和歐
2025-01-21 01:35
2025-05-15 12:00
【摘要】國資聯培培訓課件傳統文化與現代領導藝術國資聯培培訓課件引言?讓知識活起來。?學而時習。學貴識也。?分享、投入、興趣。?學習知識:框架知識、索引知識、常識知識?掌握方法:分析方法、操作技能?領悟策略:行為技巧、應變技巧、關系技巧?形成觀點:建立在一定
2025-05-15 09:01
【摘要】中國傳統思想和領導藝術中國公司課程目錄?領導理論?中國優(yōu)秀傳統文化?中國傳統領導思想?讀易經,看領導一、領導理論領導的定義摩爾,1927為引導出服從,尊敬,忠誠和合作而將領導者意志施加于被領導者的能力韋伯,1947一種影響他人的力量源泉孔茨和歐唐
2025-01-21 01:38
【摘要】傳統文化與現代領導藝術12《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中風光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅引導案例:傳統文化中的管理思想?1)思想寶庫有待開發(fā);?2)人本管理是精髓所在;?3)隱寓和暗示需要深入分析和理解3中國人管理智慧的形成4家族與家庭的力量
2025-04-16 23:33
【摘要】卓越領導者的領導藝術與領導力提升訓練版權所有深圳市拓普理德企業(yè)管理顧問有限公司譚兆麟?中國卓越領導力第一人/成功學訓練第一人?中國科學院研究生院EMBA特聘教授?中國社會科學院研究生院特聘教授?北京商業(yè)干部管理學院客座教授?中國
2025-01-22 14:22
【摘要】21.03.2023,1,傳統文化與現代領導藝術,21.03.2023,2,引言,讓知識活起來。學而時習。學貴識也。分享、投入、興趣。學習知識:框架知識、索引知識、常識知識掌握方法:分析方法、操作技能領悟策略:行為技巧、應變技巧、關系技巧形成觀點:建立在一定分析框架上的個性化結論,21.03.2023,3,管理的價值與作用,1、保持目標導向(效率和效果);中國古代管理的偉大成就:政府
2025-03-04 16:13
【摘要】中國傳統思想和領導藝術中國公司天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632課程目錄?領導理論?中國優(yōu)秀傳統文化?中國傳統領導思想?讀易經,看領導一、領導理論領導的定義?摩爾,1927?為引導出服從,尊敬,忠誠和合作而將領導者意志施加于被領
2025-01-18 19:23
【摘要】?當今時代不斷面臨變革與挑戰(zhàn),而變革與挑戰(zhàn)的核心將取決于個人和團隊的“學習力、創(chuàng)新力、領導力、執(zhí)行力”此“四力”已成為本世紀最核心的競爭力。成功企業(yè)的秘訣企業(yè)獲得成功的第一步是弄清目標;第二步是找到實現目標的方法;第三步則是要讓其他人自覺自愿、富有熱情地和經理人一起走向目標中國
2025-02-24 23:06
【摘要】卓越領導力和領導藝術主講:王先生2直面挑戰(zhàn):培訓目標:幫助管理人員認識到自己在企業(yè)管理中的重要角色;使管理人員了解如何成為一位優(yōu)秀的教練型領導;幫助管理人員掌握表揚與批評員工的關鍵性技巧;幫助管理人員加強溝通的能力;幫助管理人員提高EQ,建立領導威信,成為有影響力的人;通過對管理人員的專業(yè)培訓提升管理者的綜
2025-05-16 11:19