【正文】 再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進步。創(chuàng)造性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。時刻關注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。我們相信，只要順應時代的需要，進行適時的改革，就一定能夠實現(xiàn)教學設計的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學，培養(yǎng)出適應新世紀發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!五、教學進度：(見教學進度表)(注：此計劃按照每周五課時制定，若教務、課時、學校布局變化，內容另行做相應調整!均已“三案”(預習案、導學案、鞏固案)具體備課與上課時間為準!)高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇二十一、指導思想：在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為下學期進入高三、迎戰(zhàn)高考作好準備。每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記內容不少于五百字。班級、小組經(jīng)常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。語音、成語的積累與運用。其中包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累。⑶每月進行三次次作文訓練，一次為學生月考作文，兩次為正式限時作文，老師認真批閱，或師生共同批閱。寫作教學：⑴以學生的寫作實踐為主，適當加以必要的寫作指導。備課組每一個教師都可以對其他教師進行隨堂聽課，廣泛借鑒別人長處，以利于個人業(yè)務能力的提高。在運用課件上，要有所選擇，根據(jù)不同的課型、內容，來確定是否制作課件，避免對課件產(chǎn)生依賴的心理。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。注重對教學資源的收集、積累和儲存，形成自己特色的校本教學資源庫，并真正實現(xiàn)“資源共享”。充分利用多媒體手段，搭建樂學、樂教的語文平臺。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學”的特點。以一個單元為例，每個單元有3～4課，每一課由1位教師負責備課，然后在每周的語文集體備課時間逐課進行探討。認真工作，努力鉆研，集體備課，資源共享，使我們的備課組真正成為教學的核心，成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學團隊。備課時，在準確把握全局、充分了解學情的基礎上，對教材進行有效的梳理，從文章的字、詞到句，從文章的藝術特色到思想內容，從課內作業(yè)到課外訓練，根據(jù)不同學生的需求進行精心設計。各項工作統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一管理。向45分鐘教學要質量。我們根據(jù)市、縣和學校的精神，了解學習語文多種方法，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的、切實可行的提高語文教學質量的路子，千方百計地調動學生學習語文的積極性，使學生學有所得、學有所樂、學有所用。課堂教學解討論為主，以訓練為主。下點語言文字探究的功夫。對此情況，應從以下幾個方面入手：適時復習、回顧、梳理已有的語言知識，調動生活體驗。學情分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳。寫作上則要求學生努力寫出有思想、有內容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎?？破瘴恼陆虒W重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：準確、嚴密而又不乏情趣。文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力。二、教學重點：《必修5》《語音文字運用》《先秦諸子散文 》《寫作》等是本期的教學內容。認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。初次當班主任，總需要適應的過程，在此過程中雖然會碰到一些困難，因此我需要多向一些老教師請教，并不斷提高自身的能力。五、與各科任老師齊抓共管，形成合力與本班各科任老師進行交流，討論近期學生的表現(xiàn)，從學習情況到生活情況，就看到的、聽到的學生的情況交換意見，這樣有助于全方位多角度地了解學生，從而更有針對性地做好學生的工作。加強學生的心理輔導，高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。加強學困生管理，面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。四、關心學生，拉近學生與教師的距離加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。讓各課代表在學習委員的帶動下在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。定期對班干部的工作進行考核，指出班干部的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，教給他們一些方法，使他們明確如何去管理。定時召開班委會議，明確每個班干部的職責。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備。二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢?，F(xiàn)將本學期的工作計劃做個安排：一、班上基本情況：本班共53人，23位女生，30位男生。在整個高中生活中，高二這個環(huán)節(jié)不可忽略?？傊?，班級工作由于其對象的獨特性，需要管理者更加的認真負責，作為班級工作的第一責任人，我一定會盡己所能管好班，為學生的全面發(fā)展，做出自己應有的貢獻。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加學校組織的各項活動，為班級爭光添彩。4月：培養(yǎng)學生的愛國主義精神，繼續(xù)加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，同時做好紀律教育和安全法制教育工作，提高班級整體面貌。（四）活動安排：2月：利用班會時間對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短；對學生加強學法指導，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多 樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。（三）學風建設：經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。（二）常規(guī)工作：積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。 加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。利用各種時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，培養(yǎng)學生良好的習慣。1 、重視班級日常管理。因為本學期分文理科，對原來的八個班進行了重組。建設一個“學習氛圍濃、生活習慣好、勞動紀律優(yōu)、安全意識強、道德素質高”的優(yōu)質班集體。以“人人為我，我為人人”為導向，建設和諧的班級道德文化。 一、指導思想以學生基礎差，學習習慣不好為出發(fā)點，建立健全的各項班級制度。“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余?！坝行貞选睍刮覀兊陌嗉壖w變得融洽，同學們之間會親如一家?！坝腥烁瘛笔亲鋈说?9。有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。關注。信任?？傊?，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。三、采取的措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。組織好每次主題班會團會。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育。三、本學期工作重點指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促?，F(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下：一、班上基本情況全班共52人。3，期中考試第一名寫一份典型材料。1，找學生談心。四、組織參加校內各項教育活動：1，開學典禮2，校田徑運動會3，期中家長會4，單項體育運動比賽5，新年班會6，陽光助學活動7，參加學生會，團委下設的各種協(xié)會。2，及時表揚班級學生好人好事，批評違紀等不良表現(xiàn)。高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇十四一、目的要求：以“”為指導思想，教育要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化，培養(yǎng)學生綜合素質，加強學生政治，思想，道德，法制教育，加強愛國主義教育，理想，前途教育，使學生身心健康成長，做一名合格的21世紀現(xiàn)代化建設的高素質人材。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)常化。(六)組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。(五)做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。(三)安全教育加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、遠離毒品。為本學期的管理工作打下基礎。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科老師的德育伙伴，針對本班情況，現(xiàn)將工作計劃如下：一、指導思想堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身