【正文】 。幼兒操作。三、用相同的工具測量不同大小的正方形的邊長，知道不同長度的物體即使用相同的測量工具，測量的結(jié)果是不同的。在測量的時候，要從邊的這一頭開始，把回形針一個接著一個，首尾相連，一直放到正方形邊的最后。交流：請小朋友拿起你的記錄紙輕輕回到自己的位置上。②把回形針一個接一個首尾相接排起來，再數(shù)一下用了幾根回形針。沒錯，我們可以用很多工具進行測量，今天老師也給你們帶來了一種測量工具——回形針，這個回形針也可以來測量正方形的邊的長度，如果我們要測量這條邊的長度，該從哪里開始測量呢?我們要測量這一條邊的長度又是到哪里結(jié)束呢?(幼兒自由討論，交流。活動過程：一、討論：怎樣測量圖形。發(fā)展幼兒的動手能力。積極參與測量活動，獨立完成操作任務(wù)。幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案篇二十活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用自然物測量圖形的邊長，探索并初步掌握正確的測量方法。并且，課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，見得幼兒對看圖片數(shù)圓點還是感興趣的。這個方法還不錯，幼兒都能跟上我的節(jié)奏?；顒又校揖o緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。(幼兒根據(jù)豆子的數(shù)量送到“老板”那里。交流評價，糾錯。教師在記錄單上寫上數(shù)字。第二次剝豆，請個別幼兒剝豆數(shù)數(shù)，并作記錄。剝豆：出示一結(jié)豆莢，幼兒觀察猜測，里面躺了幾粒豆寶寶。并配相應(yīng)的數(shù)字卡片。并配相應(yīng)的數(shù)字卡片。(請寶寶們把相同的禮物歸放在一起，一起來數(shù)一數(shù)、說一說，每樣禮物有多少。李老師給寶寶們帶來了一包禮物，我們一起來看看，有哪些禮物?(和旁邊的寶寶說一說，是什么禮物，是什么樣子的。教學(xué)重點、難點手口一致的點數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)量活動準(zhǔn)備記錄單、豌豆莢、小黑點、數(shù)字卡片、鼓、數(shù)數(shù)玩具、彩色筆。使幼兒建立對數(shù)量的認(rèn)識，使幼兒體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。讓幼兒在以前學(xué)的數(shù)字的基礎(chǔ)上，能夠把操作材料與數(shù)字聯(lián)系起來，達到鞏固的效果。)在大家的幫助下，哈哈阿姨終于回到了家，為了感謝大家，哈哈阿姨準(zhǔn)備送餅干給大家，我們一起來分享吧。原來一種圖形可以由兩種圖形合起來代替。重點關(guān)注幼兒拼搭過程中的想象和創(chuàng)造。三、試試圖形變變變(意圖：大膽想象，嘗試用長方形、圓形、三角形等圖形拼搭出簡單的物體。要想逃出去，首先要打開這扇門，哈哈阿姨只有這些餅干，你覺得她會把這些餅干變成什么逃出去呢?哈哈阿姨咒語：好吃的餅干啊，請你們變成鋸子讓我逃出去吧?這個鋸子是怎么變出來的呀?小結(jié)：圓形、三角形和正方形在一起，可以變出許多東西。)師講述故事，哈哈阿姨咒語：好吃的餅干啊，如果你們能變成小老鼠陪我聊天那該多好啊!變變變!提問：餅干真的變成小老鼠了嗎?太神奇啦，餅干是怎么變成小老鼠的?小結(jié)：原來圓形和三角形在一起，就可以變出東西來。過渡：今天，老師要給大家介紹一位餅干高手哈哈阿姨，她會做各種各樣的餅干，你們想吃什么形狀的餅干，她都會做?；顒舆^程：一、談?wù)勶灨纱蟛煌?意圖：通過聊一聊、說一說，喚起幼兒對餅干形狀的記憶，激發(fā)活動興趣。孩子們可以通過故事領(lǐng)悟到各種圖形變化組合可以變成另外一種事物，擴展他們的空間感、圖形思維。物質(zhì)準(zhǔn)備：1ppt大背景人手一份操作材料(三角形、圓形、方形等餅干和樹木墻壁圖片)活動背景：剛剛升入中班的幼兒已經(jīng)認(rèn)識了一些基本的圖形圖案，對各種形狀十分感興趣，但對于圖形的組合變化正缺少一個啟蒙。幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案篇十八活動目標(biāo)：在故事情境中對圖形組合的變化產(chǎn)生興趣，感受圖形組合的神奇有趣。以前總是有些調(diào)皮的孩子利用各種機會到廁所里玩水，可是現(xiàn)在他們卻都成了節(jié)約用水的小衛(wèi)士。活動反思：水都是我們大家所熟悉的，由于我們經(jīng)常接觸到水，所以孩子們并不在意，通過這個活動孩子們對水有了更深一層的理解，尤其是我們組織的“節(jié)約用水活動”，孩子們積極參與，把洗手剩余的水沖廁所、澆花、沖拖把等等，可以循環(huán)再利用。給幼兒講解現(xiàn)在缺水嚴(yán)重的現(xiàn)象，并結(jié)合日常生活教育幼兒要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。觀看圖片資料，讓幼兒了解水被污染后的現(xiàn)象和后果，知道水被污染后給我們的生活帶來的危害。(此環(huán)節(jié)其實重在揭示思想內(nèi)涵，進行情感教育，我通過聽錄音和教師結(jié)合圖片復(fù)述故事的形式讓幼兒完整欣賞故事，有利于幼兒更形象的欣賞故事，理解故事內(nèi)涵。(在這一環(huán)節(jié)中，我運用了開展水是我們的朋友討論活動，展開了一系列的問題，通過提問的方式來了解水與人們生活的關(guān)系，而且知道水是從哪里來的)三、講故事，了解水資源的珍貴。如：平常我們洗衣、做飯、洗手、洗臉、洗澡，還有我們喝水，澆地，種花，種樹，打農(nóng)藥等等，生活、生產(chǎn)，還有動物、植物都需要水。(通過生動有趣的談話激發(fā)幼兒的興趣，興趣是幼兒主動參與活動的關(guān)鍵，開始部分我就以一盆水吸引了幼兒的注意力，供幼兒仔細觀察，并且通過親身體驗水的特征進入了課題，并請幼兒自己討論并大膽發(fā)言)二、開展水是我們的朋友討論活動。活動過程：一、談話引導(dǎo)，引起幼兒興趣，引出正題。了解污水對環(huán)境造成的危害，并簡單了解保護水資源的方法。一只漂亮的蠶寶寶就做成了，放到準(zhǔn)備好的桑葉里還挺像呢!四、 幼兒分享制作的喜悅，把蠶寶寶放到大蠶葉上展示誰做的最棒。用水彩筆畫上小氣孔，頭部花紋和眼睛。稍后，將鉛筆從中抽去。取一張長78厘米，寬5厘米的白色皺紋紙以長邊靠攏在鉛筆的側(cè)部，卷動鉛筆，將髖厘米的紙全部卷上。白白的、長長的，圓形身體，身體有環(huán)節(jié)，身體兩側(cè)有黑色氣孔，有一小尖尾巴，有許多腳，頭部有黑灰紋路等?；顒訙?zhǔn)備：白色卷桶紙 、綠色皺紋紙 、鉛筆 、蠶寶寶圖片 、(實物、教師制作)的蠶寶寶活動過程：導(dǎo)入：教師是宇宙神，幼兒是數(shù)碼寶貝一、提出問題猜謎。【延伸活動】我們一起出去幫幼兒園的小動物們找找它們好朋友吧!幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案篇十六活動目標(biāo)：通過卷紙、擠壓等動作，進一步提高幼兒的動手與摹擬能力。通過操作練習(xí)，鞏固5的相鄰數(shù)。b、引導(dǎo)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進行推理。引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。(2)圖形娃娃也想考考你們，幫他們找找自己的相鄰好朋友。出示5的相鄰數(shù)課件，學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，進一步理解相鄰數(shù)的含義。“小動物們最近搬新家了，它們聽說你們最聰明了，想請你們幫它們認(rèn)識認(rèn)識它們的左鄰右舍，你們說可以嗎?那我們就把它們請出來吧!”(1)分別出示5種不同的小動物卡片，利用1~6數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱和幾號房。嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運用。三、結(jié)束部分：幼兒互相說說如何保護自己的身體。多喝水。不吃不干不凈的食物。不要吃的太多。，幼兒回答。食物進入人體后，都經(jīng)過哪些器官?器官都有哪些作用?教師總結(jié):食物要經(jīng)過口腔、胃、小腸、大腸。，教師總結(jié)：大部分營養(yǎng)被人體吸收，剩余的被人體排出體外?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書、掛圖一張、食物(加餐)活動過程：一、開始部分：。初步了解健康的小常識。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案篇十四活動目標(biāo)：初步了解食物的消化過程，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高自我保護意識。從記錄中進一步發(fā)現(xiàn)問題，并思考是否還有其他原因。交流各自的發(fā)現(xiàn)。和上次的記錄進行比較，進一步發(fā)現(xiàn)可以多收集雨水的方法。三、觀察比較集體目測比較誰收集的雨水多。按照自己的推測去收集雨水。談?wù)摳髯允占晁姆椒ǎ河檬裁词⑵?在哪里收集?思考：為什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自的發(fā)現(xiàn)，并說說各自的推測?；顒舆^程一、看錄像，回憶上次收集雨水的快樂經(jīng)歷。嘗試用各種容器收集雨水，并運用不同的方法比較收集到的雨水的多少。故事延續(xù)：喜羊羊和他的好朋友們都燙了卷發(fā)，大灰狼認(rèn)不出小羊，一只羊都抓不到了，于是灰溜溜地逃跑了，羊村的小羊們又快樂地生活在森林了。指導(dǎo)語：夾夾夾，卷卷卷，我給小羊燙卷發(fā)，頭部尖尖三角形，身體羊毛發(fā)型多，保護自己本領(lǐng)大。沒夾緊的地方燙不出漂亮的卷發(fā)哦。，身體上用不同形狀的夾子給小羊燙卷發(fā)。這樣小羊的頭發(fā)就能保護自己，嚇跑大灰狼。我們一起來試一試燙燙三角形的卷發(fā)，夾子夾好后可以涂點不同顏色的藥水，讓卷發(fā)更好看。重點討論：三角形畫法