幼兒園中秋節(jié)活動方案小班幼兒園中秋節(jié)活動方案中秋節(jié)活動方案(模板13篇)(參考版)
2025-08-11 16:43本頁面
【正文】 。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵幼兒培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。幼兒們之間交流。(3)中秋詩詞佳句知多少。以班會形式進入活動(1)中秋節(jié)的由來。將幼兒分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。培養(yǎng)幼兒對中華民族文化的熱愛。來源和風(fēng)俗習(xí)慣。傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。更重要的是了解了自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，并接受了中華文化和美德的教育。我們是全園最大的孩子了，所以我們明白中秋具有吉祥美好團圓的含義，我們用彩泥做月餅，用火柴拼出璀璨的月夜，裝飾在教室里的主題墻上，表達自己對中秋的感悟。別以為是我們能干，其實這都是老師教的。嘿嘿嘿，你見過這彩色的月餅嗎?一定沒見過。不過，我們還是個個干得熱火朝天。做月餅——小中班孩子過中秋。終于可以吃啦，小寶寶們?nèi)滩蛔×?，聞一聞，咬一口，真甜啊。一大早，寶寶們攙著家長手，來到了幼兒園，每個人的手里都帶了同樣的東西——大小不一的月餅?！澳氵€知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力，我們的老師和孩子們用自己的行動紅紅火火過了一個愉快的節(jié)日。五、教師進行今天活動的小結(jié)。教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。二，介紹游戲規(guī)則?；顒舆^程：一，教師介紹活動的意義。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿?；顒舆^程：出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。，懸掛月亮變化圖。、表現(xiàn)?；顒幽繕?biāo)：，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。開開心心來過節(jié)。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。三、談話品嘗：分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗。發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。幼兒園中秋節(jié)活動方案小班篇十一經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。中秋節(jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的。制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。（事先發(fā)放記錄單）。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛?；顒訒r間：xx年9月xx日上午?；顒有问剑喊嗉壖w活動。通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂?！闭埬悴虏率鞘裁?？幼兒園中秋節(jié)活動方案小班篇十通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。獎項有：配合默契大獎和造型獎。在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。舉行制作水果拼盤大賽的活動。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。小故事《月亮姑娘做衣裳》：夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。中秋節(jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的。制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。（事先發(fā)放記錄單）。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。班級集體活動介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。幼兒園中秋節(jié)活動方案小班篇九通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。下頁?；顒舆^程：(1)、孩子和家長一起制作月餅。(3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處?；顒右螅?1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。師：除了吃月餅，我們還干什么呢?四、教
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