【正文】 詞：小班《靜夜思》，中班《月下獨(dú)酌》，大班《水調(diào)歌頭》。制作中秋特輯展板，既可以展出幼兒節(jié)日后的口述日記，也可以展出孩子們關(guān)于中秋、賞月等的相關(guān)畫(huà)作和手工藝品。(二)講解示范：：你看到過(guò)什么樣的燈籠??；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置：懸掛《中班組喜迎中秋，與愛(ài)同行親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。(一)介紹節(jié)日。介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。，最好是共同制作的。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。(2)、將做好的月餅放入烤箱中。美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等。今年的中秋很特別，老師說(shuō)要請(qǐng)我們小朋友當(dāng)了一回點(diǎn)心師，自己做月餅，哎，這可有點(diǎn)難哦。了解自己的故鄉(xiāng)過(guò)中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗。通過(guò)師生討論交流、幼兒作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)幼兒總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日?中秋”主題教育活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的39。當(dāng)老師將月餅展示在桌子上的時(shí)候，寶寶們有的說(shuō)“這是我?guī)?lái)的”，有的在嘟噥“這么遠(yuǎn)，我吃不到”，……。2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。游戲2：猜謎“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案小班篇五通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案小班篇四20xx年9月15日（星期六）活動(dòng)大廳通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)，親子制作月餅。早值教師帶幾名幼兒扮演嫦娥和玉兔進(jìn)行晨間接待，和入園幼兒展開(kāi)關(guān)于中秋節(jié)的互動(dòng)話題！幼兒園可以提前制作中秋節(jié)相關(guān)拍照墻，或者嫦娥、玉兔、吳剛等拍照人偶，供孩子們?cè)谠缛雸@時(shí)進(jìn)行拍照。出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。(1)、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)?；顒?dòng)目標(biāo):。幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。溫馨提示：在每天早入園、晚離園的時(shí)候，為孩子們舉辦詩(shī)詞歌賦的表演專場(chǎng)吧，給他們一個(gè)舞臺(tái)，展示他們對(duì)于中秋節(jié)的理解與詮釋。2.、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。直至剪到剛才的折線處。一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》二、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》五、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備：、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)?；顒?dòng)過(guò)程：秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案小班篇九通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案小班篇