組織職業(yè)生涯開發(fā)(ppt24)-職業(yè)規(guī)劃(參考版)
2024-08-20 19:33本頁面
【正文】 ? 最后討論了組織職業(yè)生涯應(yīng)該解決的問題，并分階段討論了解決早期、中年和老年職業(yè)生涯問題的方法，討論了當(dāng)代組織普遍面臨的職業(yè)生涯開發(fā)問題，例如雙生涯問題、多通路問題等。 ? 組織應(yīng)對措施： ? 照顧有依賴性的家庭成員 ? 靈活的工作安排 ? 改變工作 家庭文化 南開大學(xué)國際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 6．職業(yè)生涯開發(fā)末期的任務(wù) ? 保持老年員工的生產(chǎn)率 ? 退休準備 ? 對績效下降問題進行干預(yù) ? 對老年員工進行培訓(xùn)與開發(fā) 南開大學(xué)國際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 本章總結(jié) ? 在本章我們討論了職業(yè)生涯開發(fā)定義的變化，討論了職業(yè)生涯觀的進展，對一般性的職業(yè)生涯分段和不同階段的任務(wù)進行了討論。 南開大學(xué)國際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 5．雙生涯的工作 家庭沖突 ? 傳統(tǒng)的家庭中是 “ 男主外，女主內(nèi) ” ，現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，夫妻雙方都進入各自的職業(yè)生涯軌道，這使得企業(yè)的員工所扮演的家庭角色與過去相比發(fā)生了質(zhì)的變化。二元職業(yè)生涯開發(fā)路徑體系可以讓員工自行決定其職業(yè)發(fā)展方向。在這個時期，有兩個主要的職業(yè)生涯開發(fā)任務(wù)： ? 面對中年職業(yè)生涯危機 ? 保持生產(chǎn)率 ? 組織克服中年職業(yè)生涯危機的措施包括： ? 提供相關(guān)的 職業(yè)生涯咨詢 ? 提供擴展的或者靈活的流動機會 ? 讓員工在當(dāng)前崗位上充分發(fā)展 ? 學(xué)習(xí)教練技能 ? 對他們進行培訓(xùn)和進行教育 南開大學(xué)國際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 4．二元或多元職業(yè)生涯路徑 ? 職業(yè)生涯路徑 (Career Path)是指一系列的工作職位，它包括員工在組織中晉升所需從事的相似工作和擁有的相關(guān)技能。職業(yè)動機包括三個方面： ? 職業(yè)彈性：職業(yè)彈性指員工處理某些影響工作的問題的能力大小 ? 職業(yè)洞察力：（ 1）員工對自己的興趣、優(yōu)勢和不足有多大程度的認識；（ 2）這些認識如何與職業(yè)目標相聯(lián)系 ? 職業(yè)認同感：員工對其工作中個人價值的認可程度。組織利用社會化這一技術(shù)和技巧能塑造員工的行為，保證他們真正融入組織。 南開大學(xué)國際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 （
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1