小學(xué)勞動教育實施方案小學(xué)生勞動活動方案(三篇)(參考版)
2025-08-08 01:21本頁面
【正文】 。當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，是一個長期而艱巨的過程，需要付出大量的精力和心血。要辦好家長學(xué)校，提高家教水平。要打破來自家庭教育的障礙。我們可以通過“假日小隊”、“紅領(lǐng)巾特別行動小隊”等形式，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社區(qū)勞動，參與社會公益勞動，盡量為學(xué)生勞動技能的提高創(chuàng)造條件。組織學(xué)生參加社會實踐活動。豐富多彩的勞動實踐，將更加有利于小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。開展多種形式的課外活動。重視勞動過程的監(jiān)督和考核評價。在學(xué)校繼續(xù)開展“雛鷹行動”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”，還可以舉行隆重的頒章儀式，增強學(xué)生的榮譽感。開展有針對性的活動，促進(jìn)學(xué)生勞動能力的提高。勞動課教學(xué)必須以學(xué)生為主體，通過學(xué)生的實踐，提高他們的勞動技能。那么，作為小學(xué)教師，應(yīng)如何有效培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣呢？我結(jié)合自己幾年的教育實踐，談幾點粗淺的看法。根據(jù)總結(jié)情況，德育處評選“勞動好少年”。不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委會讓大家掃雪，我才不去呢”。不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。不要用“免勞”來獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了”。各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會，學(xué)唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。三~六年級綜合與實踐教師認(rèn)真落實《勞動與技術(shù)》教育目標(biāo)，開展必要的綜合實踐活動，積累活動材料并上交德育處。（2），增強學(xué)生的勞動意識，對學(xué)生進(jìn)行勞動技巧的指導(dǎo)。班
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1