四年級第二學期教學計劃數(shù)學三篇(大全)(參考版)
2025-08-07 21:06本頁面
【正文】 ⑵組內(nèi)組織一次家校溝通經(jīng)驗交流。⑴本學期電訪率100%。提高全組教師的育人意識與服務(wù)意識?？s小平行學科間的差距。實現(xiàn)三項硬性指標：①加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成的力度，特別把學習習慣的培養(yǎng)作為首要，重中之重，讓我們的四年級學生真正與眾不同。期末對特色班級創(chuàng)建情況進行總結(jié)，形成文字材料。在教育教學過程中有針對性地開展特色班級的創(chuàng)建活動。精心打造以班主任為核心、科任老師、生活老師和年級組共同參與管理的班級管理的模式，切實推行班級特色的創(chuàng)建活動，推出年級特色班級。以多種形式對學生進行學習習慣培養(yǎng)的教育，通過生動的事例、名人名言引導學生認識培養(yǎng)良好學習習慣的重要性，通過細致的講解與示范讓學生明確學習習慣培養(yǎng)的目標。⑶以文明班的創(chuàng)建為主線，對學生的日常行為及班級日常工作加強監(jiān)督。⑴通過組織學生學習學校一日常規(guī)，以衛(wèi)生、文明禮貌、課堂學習習慣為突破口，提高學生的思想道德素質(zhì)。二、主要工作及措施精心打造教師群體——形成思想統(tǒng)一、目標一致、團結(jié)向上、追求卓越、和諧共進的年級教師團隊。（二）情感態(tài)度與價值觀通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。因材施教，針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。認真鉆研大綱和教材，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。讓學生在普遍參與中發(fā)展自己的特長。（二）難點：讓學生通過實踐及各方面的興趣教學，來調(diào)動學生基礎(chǔ)知識的掌握。引導學生以歡快、活潑的情緒演唱，演唱時主要訓練學生演唱技能，采用恰當?shù)暮粑椒?，抓住學生的學習興趣，充分發(fā)揮指導學生進行有感情的演唱。（一）重點：充分調(diào)動學生學習積極性。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想
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