中央黨校在職研究生20xx年入學(xué)考試復(fù)習(xí)材料：現(xiàn)代管理學(xué)(參考版)
2025-01-24 21:40本頁(yè)面
【正文】 實(shí)施，這一決策、計(jì)劃付諸實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)形式，不僅能夠檢驗(yàn)決策、計(jì)劃是否正確，同時(shí)也能夠檢驗(yàn)管理機(jī)構(gòu)是否合理，人員配備是否得當(dāng)，具體工作制度是否健全，信息反饋系統(tǒng)、檢察監(jiān)督系統(tǒng)是否得力等等。 、管理 措施是否科學(xué)合理的主要標(biāo)準(zhǔn)。決策、計(jì)劃和實(shí)施是管理者不可偏廢的兩項(xiàng)緊密聯(lián)系的工作，決策、計(jì)劃是管理者的根本性工作，實(shí)施是經(jīng)常性的工作。管理者的主要職責(zé)一是作決策、訂計(jì)劃；二是抓決策、計(jì)劃的落實(shí)；三是檢查總結(jié)管理工作的全過(guò)程。決策、計(jì)劃如果不轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，付諸實(shí)施，那只能是一種 設(shè)想 ，在管理中如果只注重決策、計(jì)劃的制定，而不管決策 、計(jì)劃制定后能否有效地實(shí)施，以為只要決策、計(jì)劃制訂下來(lái)，自然就會(huì)實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)當(dāng)然能夠達(dá)到，不重視實(shí)施中的大量工作，不去及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)施 重的問(wèn)題，那么即使是正確的決策、計(jì)劃，也只是紙上談兵。 實(shí)施的作用 ？ P207 實(shí)施是管理中的一個(gè)極重要的過(guò)程，它包括從決策、計(jì)劃形成起到管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為止的全部活動(dòng)。管理目標(biāo)不僅是各項(xiàng)管理工作的依據(jù)，而且也是評(píng)價(jià)各項(xiàng)管 理工作成績(jī)大小、質(zhì)量高低的尺度。（ 3）激勵(lì)作用，目的激勵(lì)作用主要在三個(gè)方面，一是目標(biāo)確定后，可以起到鼓舞人心、振奮精神、激發(fā)斗志的作用；二是在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，由于目標(biāo)的制定都具有一定的挑戰(zhàn)性和先進(jìn)性，在實(shí)際工作中必須通過(guò)一定的努力才能達(dá)到，因而有利于激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性；三是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，由于人們的愿望和追求得到實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也看到了預(yù)期結(jié)果和工作成績(jī)，因而在心理上會(huì)產(chǎn)生一種滿足感和自豪感，這樣就會(huì)激勵(lì)人們以更大的熱情和信息去承擔(dān)新的任務(wù)。 管理目標(biāo)的作用 ？ P63管理目標(biāo)是管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，因此，它在管理中占有重要地位，能夠發(fā)揮重要作用。（ 2）組織適應(yīng)環(huán)境應(yīng)樹(shù)立的觀念。二是從組織發(fā)展的規(guī)模和速度上看，組織的生產(chǎn)規(guī)模和建設(shè)規(guī)模不能憑空決定，而是要根據(jù)所在的環(huán)境，根據(jù)社會(huì)需要和可能條件決定。它的作 用體現(xiàn)在兩方面：（ 1）組織的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和選擇。 權(quán)變觀念在組織方面的應(yīng)用 ？ P148 權(quán)變觀念認(rèn)為，在組織與其環(huán)境之間以及在各分系統(tǒng)之間都有一致性。一切管理者不論其職位高低都是不同范圍、不同層次的決策者，都在一定程度上參與決策與執(zhí)行決策。（三）決策是各級(jí)管理者的主要職責(zé) 。決策所選擇的設(shè)想和方案直接影響著行為的方向是否對(duì)頭和沿著什么樣的道路前進(jìn)。決策則正是對(duì)多種具體設(shè)想和方案的選擇。 管理決策實(shí)際上是管理行為的選擇，管理行為則是管理決策的執(zhí)行。當(dāng)然，這并不是說(shuō)“管理就是決策”；管理活動(dòng)是 由決策與行為兩部分組成的，只有行為的選擇，沒(méi)有具體的行為，構(gòu)不成管理；況且不準(zhǔn)備實(shí)施的決策也是毫無(wú)意義的。同時(shí)，這些活動(dòng)本身也有具體的決策問(wèn)題。 管理工作是多方面的，但是，在一定意義上講，都是圍繞決策開(kāi)展的。但是最主要的環(huán)節(jié)還是決策環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)的循環(huán)。如住處傳遞方式適當(dāng)，手段先進(jìn)，傳遞渠道暢通，上下級(jí)意見(jiàn)能及時(shí)交流，左右關(guān)系能直轄市配合，則管理幅度就可大一些，管理層次就可少一些。在這種情況下，管理幅度就可大一些，管理層次就可少一些。（ 3）授權(quán)程度。（ 2）領(lǐng)導(dǎo)與下屬領(lǐng)導(dǎo)能力和工作能力的強(qiáng)弱。即管理幅度越大，管理層次越少；管理幅度小，管理層次就多；在管理機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)和建立中如何處理管理幅度與管理層次的關(guān)系，一般要考慮以下因素：（ 1）管理單位規(guī)模大小與處理問(wèn)題的復(fù)雜程度。所謂管理層次，是指組織機(jī)構(gòu)中按垂直隸屬關(guān)系劃分的等級(jí)。 P46在管理學(xué)中，所謂
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