【正文】 。秋天真是豐收的季節(jié)，各種植物的果子都成熟了。夏天的時(shí)候，它的果實(shí)像一粒粒小綠豆。我想：小魚可能會把落葉當(dāng)雨傘用吧！紅色、黃色的樹葉，只有秋天才會有，所以小魚在金秋時(shí)節(jié)就擁有了彩色的雨傘。最后，我來到樹林中的小河邊。楓樹的葉子火紅火紅的，就像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。還有一些掉到了地上，仿佛是為小螞蟻準(zhǔn)備的糖果。接著，我看到一大片香樟樹。走進(jìn)樹林，我先看見一排排銀杏樹，它們的葉子像一把把黃色的小扇子。它們滑稽的動(dòng)作不時(shí)逗得不得一些花兒們和草兒們咯咯直笑。小野兔和小松鼠在樹林里跳來跳去，互相追趕。長親青樹在這風(fēng)景如畫的樹林里，多么像一位慈祥的老人，率直，剛強(qiáng)，不管多么強(qiáng)大的暴風(fēng)雨也無法動(dòng)搖它那一顆堅(jiān)定的心，那顆向上的心。遠(yuǎn)處，群山連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺，慰為壯觀。秋天，這個(gè)貴婦人，又換上了一件毛皮大衣，笑盈盈的來到了我們身邊。富有個(gè)性的落葉、讓人憐惜的小樹、溫柔的風(fēng)。地面上的葉子也想換換位置，應(yīng)和著秋風(fēng)飄到西，飄到東。微風(fēng)掃過，原本掛在枝頭的枯葉便更耐不住寂寞要跑下來，葉片紛紛隨風(fēng)而落，如下了一場“落葉雨”一般。有幾分凄涼，但凄涼中也不乏一絲淡淡的美。這棵小樹像一只破殼的小鳥，對世界有著美好的渴望，但追求理想的路卻很挫折。我一步一步挪動(dòng)著，每走一步我都要注意一下腳下。彎腰拾起一片落葉，突兀的葉脈顯現(xiàn)在葉片上，葉柄枯干而蕭條，好像是繁盛了一夏而累的有些筋疲力盡。走進(jìn)樹林，腳下隱約傳來絲絲的支離破碎。高大的樹木；美麗的小花小草；歡呼雀躍的鳥兒；構(gòu)成了一幅大自然的佳作，真讓人留戀往返。枝頭的喜鵲歡呼雀躍，好像在歡迎我這位久違的主人。由于正值中秋樹上的葉子偶爾有的已變黃，真好像那青絲之間添華發(fā)，這時(shí)還是早上每一片樹葉都顯得十分美麗晶瑩。跟爺爺奶奶打過招呼，就迫不及待沖進(jìn)了小樹林。小時(shí)候跟奶奶生活在老家，那里曾是我的樂園。小鳥在樹上唱歌：秋天真好，秋天真好！”時(shí)不時(shí)的飛下來與松鼠玩耍，看刺猬游戲。呀，怎么這么香？桂樹姑娘也來湊熱鬧啦！她手一揮，枝頭的葉子同小精靈般飛了下來。楊樹挺立在大樹的兩旁，像是在歡迎你。??！秋，終于來了！秋天的小樹林格外美麗。而秋天的樹林，更是美不勝收，令人陶醉！秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在麥地，麥子熟了；漫步果園，果實(shí)熟了；她又飛到樹林里，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。地上還有五顏六色的樹葉做成的“地毯”，我躺在上面，軟軟的，真想美美地睡上一覺。這就是秋天的樹林，他帶給了我們秋天一處美好景象。田野成了谷子的安樂窩，谷子熟了，田野成了金色的海洋。果樹的果子成熟了，帶給了大地一片豐收的歡聲笑語。楓葉娃娃許下自己的心愿，就飄哇，飄哇，慢慢飛走了。這時(shí)，沉睡的萬物醒了，拉開蒙蒙的睡意，射出了自己各自美麗的光芒。月亮為大地工作了一夜，每當(dāng)公雞一鳴，就是他休息的時(shí)間了。秋天樹林里都有樹葉像形狀篇十八清晨，當(dāng)太陽、大地還在那濃濃的睡意中時(shí)，勤勞的公雞哪怕是多么困，還是多么不愿意，每天都辛苦地從睡夢中醒來，用高聲呼喚黎明。我們用小樹林里的樹葉玩拼圖游戲。在風(fēng)中，我感受到了秋風(fēng)的清爽，涼快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小樹林紅的就像一團(tuán)燃燒的火焰，像被春姑娘灑上了紅紅的墨水，鋪上了黃黃的地毯。秋天真是豐收的季節(jié)，各種植物的果子都成熟了。夏天的時(shí)候，它的果實(shí)像一粒粒小綠豆。我想：小魚可能會把落葉當(dāng)雨傘用吧!紅色、黃色的樹葉，只有秋天才會有，所以小魚在金秋時(shí)節(jié)就擁有了彩色的雨傘。最后，我來到樹林中的小河邊。楓樹的葉子火紅火紅的`，就像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。還有一些掉到了地上，仿佛是為小螞蟻準(zhǔn)備的糖果。接著，我看到一大片香樟樹。走進(jìn)樹林，我先看見一排排銀杏樹，它們的葉子像一把把黃色的小扇子。踩上去真舒服。一陣風(fēng)吹來，小葉子告別了媽媽，飛到了大地的懷抱。除了這些事情，還有很多事情要做，比如看風(fēng)景，尤其是大樹穿著黃色的睡衣迎接寒冷的冬天。但是老師不信。天氣很好，樹林里的大樹朋友們都變了模樣，看起來很美。我真的想讓我的39。但在教學(xué)中，我前面導(dǎo)入部分讓孩子欣賞秋天樹林的景象以及講解大師作品的時(shí)間過長，占據(jù)了大部分課程的時(shí)間，導(dǎo)致幼兒在后面創(chuàng)作樹林的這一環(huán)節(jié)時(shí)間太緊，來不及操作完成，還有在活動(dòng)設(shè)計(jì)中我的語言組織還不夠精煉，這是我在以后教學(xué)上要引以為戒的，我要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的美術(shù)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。拓展孩子的思路。六、讓幼兒聆聽秋天的詩歌，自由的翩翩起舞。教師巡視，幫助個(gè)別幼兒。四、幼兒操作，教師指導(dǎo)。（用報(bào)紙團(tuán)、樹葉拓印、用排筆點(diǎn)化樹葉。顏色染到我們的畫紙上呢？怎樣表現(xiàn)樹的輪廓？嘗試讓幼兒說出自己的想法。（從色彩、布局上去啟發(fā)）教師用傷感的表情啟發(fā)幼兒作畫的意愿。介紹大師的作品。在樹林里，有的大，有的小，還有的相互碰在一起。有的樹看見半棵。把各種顏色的樹種在一起變成樹林，這個(gè)樹林會是什么顏色呢？幼：就是五顏六色的。幼：我看到綠色的梧桐樹。讓幼兒觀看ppt，觀看秋天樹葉子的顏色。（讓幼兒表演樹葉飄落的動(dòng)作）所有的樹葉都變顏色了嗎？幼：不是。二、欣賞ppt《秋天的樹林》，感知秋天的色彩和樹林的布局。除了這些，你還知道秋天的樹葉有哪些變化？（引導(dǎo)幼兒從樹開始落葉、樹葉開始變化去感知）幼：樹葉變黃了。一、教師帶領(lǐng)幼兒有表情的隨音樂表演歌曲《小樹葉》感知秋天的氛圍。活動(dòng)重點(diǎn)：能夠積極地參加活動(dòng)，感受秋天樹林色彩的變化美。制作秋天的樹林、大師的秋天的作品ppt。紅、黃、綠、桔黃等顏料，裝顏料的小盆、小桶。通過各種方法印染，學(xué)習(xí)用簡單的線條勾勒，來表現(xiàn)秋天樹林色彩的變化美。我們的孩子觀察得很仔細(xì)，我想孩子們對秋天的樹葉都那么喜歡，都說那么美麗，那秋天的樹林是多彩的，是一道亮麗的風(fēng)景線，我們的孩子肯定更感興趣，所以，我在思考怎么樣才能讓孩子來表現(xiàn)秋天樹林的美麗和多彩？是否可以讓孩子們通過各種方法印染，感知顏色的變化美，再用簡單的線條勾勒，可以表現(xiàn)出秋天樹林的多彩。秋天樹林里都有樹葉像形狀篇十四天氣漸涼，已經(jīng)到了深秋季節(jié)，大自然中的小生