最新教師學法律法規(guī)感悟(5篇)(參考版)
2025-08-04 21:03本頁面
【正文】 讓每個學生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我們的目標，更是我們的責任。尊重并要熱愛每一個學生。只有“熱愛教育事業(yè)”，才能體現“為人師表，以德立身”的真諦。21世紀的今天，我們教師要刻苦學習教育科學的理論，進一步學習新知識，不斷增強業(yè)務水平。因此，作為教師，要想教好學生，首先我們得有一桶水，只有我們學識淵博，品德高尚，富有教學經驗，才能更好的勝任今天的教師工作。堅持學習與實踐，并且將教育教學理論運用到實踐中。我應該更加努力地從以下幾方面做好：端正思想態(tài)度，搞好自己的教學工作。其身不正，雖令不從。教師學法律法規(guī)感悟篇5學習完教師法之后，我在思想上又有了新的認識。在平時教育教學中教師要自覺關愛學生維護學生合法權利，不歧視學生更不體罰或變相體罰學生，做學生良師益友，使學生在學校這個大家庭中健康、快樂地成長。在教育教學過程中教師要自覺遵守法律法規(guī)、嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范，要求教師有高度事業(yè)心、責任心。要嚴格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安貧樂教、甘于奉獻，為學生樹立起楷模形象。終身學習是師德師風建設重點內容，古人對教師職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑，這其實只指出了老師“教書育人”職責中教書一面，而“為人師表”則對老師提出了更高人格上。教師是教育過程中主導力量，因此更應學法、知法、守法、用法，不斷提高綜合素質，不斷增強依法執(zhí)教意識，并把學法、知法、守法、用法意識貫徹到實際生活與教育教學工作中。通過學習使學校教師進一步提高了法律意識增強了師生法治觀念和法律素質。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。三、教師還要有一顆愛心。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。二、教師必須也要有高尚的品德。下面就個人學習普法所得談幾點體會：一、教師是教育過程中的主導力量。同時，由于現實社會的復雜性，我們教育工作者學法、知
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1