學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案(通用9篇)(參考版)
2025-04-24 13:33本頁面
【正文】 12 / 12。 讓幼兒在白紙上設(shè)計(jì)一張年畫，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年的氣氛?！ 」膭?lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián)，教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫在紅紙上?！ 煟核麄?cè)诟墒裁?？為什么這樣做呢？ 師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？ 師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么？為什么會(huì)寫這些內(nèi)容呢？ 將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。 有關(guān)過新年的錄像?！ 《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備 師生共同編寫的年畫和春聯(lián)?！ ×私饽戤嫼痛郝?lián)的特點(diǎn)和含義?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀?！ 煟涸姼枥镎f了什么？ ?。ǘ┯變洪喿x《賀年卡》 師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？ 教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時(shí)，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。 二、活動(dòng)流程 各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動(dòng)過程： （一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡 教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡?！ 「鶕?jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試仿編詩歌。 四、延伸活動(dòng) 幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事?！ 。ㄐ∨笥炎杂山Y(jié)伴互相觀賞） 幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情?！ 。?）教師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎？ 讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片?！ W(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案7 活動(dòng)目標(biāo) 通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景，共同分享快樂。 結(jié)束活動(dòng)，分享過年的喜悅?！ 〉谌M：剪窗花?！ 〉谝唤M：互相拜年?！ 〗處煟耗戤嫷纳视惺裁床煌?？ 四、欣賞比較 欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛 引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫?！ 』顒?dòng)過程 一、出示年畫，引起幼兒興趣 教師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)
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