高中音樂教學計劃4篇(參考版)
2025-04-15 04:27本頁面
【正文】 3 課堂教學靈活，學生是學習的主體，積極地發(fā)揮學生的主觀能動性，提高課堂質量?！ ∷摹⒏倪M教學方法提高教學質量 1 利用多媒體的教學設備，視覺享受、聽覺享受并進，擴充課堂教學的容量，體現(xiàn)音樂學科的豐富性和欣賞性。 三、學生學習情況總體分析 根據(jù)新課程的要求，從學生的實際出發(fā)，修滿18課時可以獲得1個學分，我們高一下學期開設“音樂鑒賞”，主要目的是讓學生掌握一定的欣賞音樂的鑒賞知識，能夠獨立的完成作品的欣賞和鑒別，從而提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)能力?！陡咧幸魳氛n程標準》的研制正是在這樣一個大的改革背景下進行的。豐富多樣的音樂實踐活動，有助于培養(yǎng)學生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神，使學生的團隊意識與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。高中音樂教學計劃 篇4 一、課程標準的基本要求 在普通高中音樂課程中，通過鑒賞與表現(xiàn)音樂，及其他藝術形式的審美活動，使學生充分體驗音樂的美和蘊涵于其中的豐富情感，為音樂所表達的真善美境界所吸引、所陶醉，進而產生強烈的情緒反應和情感體驗?！ ∷?、建立省級“音樂名師工作室”，推動地方教研工作的開展?！ ∪㈤_展教研員培訓活動，打造一支業(yè)務能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍?！ ≡谛乱惠喴魳氛n改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。xx年音樂學科將深入教學一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。為提高高中教學模塊的開課率，xx年我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學研究?！ 「咧幸魳沸抡n程的教學在經歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經基本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。 第7——8周第四講 關于音程在作品中的特性 四度旋律音程 節(jié)奏 弦律 調式 第四講掌握要點：四度音程與作品 第9——10周第五講 關于音程在作品中的特性 五度旋律音程 節(jié)奏 旋律 調式 第五講掌握要點：五度音程與作品 第11——12周第六講 關于音程在作品中的特性 六、度旋律音程 節(jié)奏 旋律 調式 第六講掌握要點：六、度音程與作品 第13——14周第六講
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