高二語文魏公子列傳課件(參考版)
2025-04-15 04:18本頁面
【正文】
總結(jié)信陵君其人明
茅坤：信陵君是太史公胸中得意人，故本傳亦太史公得意文。
明 唐順之：以魏亡系《信陵傳》，見信陵系國之存亡。其后秦稍蠶食魏，十八歲而虜魏王，屠大梁。其歲，魏安厘王亦薨。公子自知再以毀廢，乃謝病不朝，與賓客為長夜飲，飲醇酒，多近婦女?！鼻?cái)?shù)使反閑，偽賀公子得立為魏王未也。
秦王患之，乃行金萬斤于魏，求晉鄙客，令毀公子于魏王曰：“公子亡在外十年矣，今為魏將，諸侯將皆屬，諸侯徒聞魏公子，不聞魏王。遂乘勝逐秦軍至函谷關(guān)，抑秦兵，秦兵不敢出。諸侯聞公子將，各遣將將兵救魏。
魏王見公子，相與泣，而以上將軍印授公子，公子遂將。毛公﹑薛公兩人往見公子曰：“公子所以重于趙，名聞諸侯者，徒以有魏也。公子恐其怒之，乃誡門下：“有敢為魏王使通者，死。秦聞公子在趙，日夜出兵東伐魏。
評價信陵君的“竊符救趙”。
但中間也有小插曲，趙王本以五城封公子，但最后以鄗為公子湯沐邑，為何？
“意驕矜而有自功之色”
“公子立自責(zé)，似若無所容者”
寫出了公子畢竟也是有血有肉的人，也有人性的弱點(diǎn)，體現(xiàn)出司馬遷“不虛美，不隱惡”的寫史精神。
二：研讀課文
讀課文，請同學(xué)介紹信陵君竊符救趙的故事的尾聲。
補(bǔ)充材料，關(guān)于信陵君的結(jié)局，體味司馬遷對傳記主人公的情感。
信陵君竊符救趙的故事的尾聲。
四：布置作業(yè)
整理文中重要字詞句。而侯生、荊軻等人的死也許主觀上言確是“士為知己者死”，但從客觀上言他們又都是為“國”而死，他們是在國家生死存亡的關(guān)鍵時刻起了作用的，他們的活動都有鮮明的政治色彩。”
請同學(xué)聯(lián)系前面學(xué)過的史記中的人物，你還會想起誰？
試比較侯生、荊軻、田光與專諸、豫讓、聶政等人的死的不同。只有到了這種時刻，他才深切地體會到那種“忠于知己”，那種能“急人之難”，能“脫人于困厄”的俠義行為是多么的’可貴；而那種朝秦暮楚，翻手為云，覆手為雨的勢利小人是多么的可憎。在這里，司馬遷是有切膚之痛的。
侯生也是司馬遷傾心歌頌的人物之一，在侯嬴身上寄托著司馬遷為
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