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第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯編6篇(參考版)

2025-04-15 03:29本頁面
  

【正文】 把考核和獎勵掛鉤起來,確保各項工作有序、扎實地開展。成立學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,及時報道學(xué)校各班級的好人好事,黑板板,宣傳櫥窗定期更換,充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用,充分發(fā)揮在德育工作中的特殊作用。  三、加強德育工作的建設(shè),發(fā)揮教育陣地的作用?! 《⒓訌妼Π嘀魅喂ぷ鞯臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)  本學(xué)期通過“小學(xué)班主任的任務(wù)和職責(zé)”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),去探討“21世紀(jì)怎樣當(dāng)好班主任”。這些都有待以后改進和加強。心有余而力不足……  小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分?! 〔钌D(zhuǎn)化中由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚?! ⌒抡n標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入?! ∪?、工作中的不足與困惑  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,一部分同學(xué)成績有所提高。甚至找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化,多鼓勵他們給他們信?! ∽龊谜n后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。有針對性,有層次性?! ¢_展了學(xué)習(xí)競賽活動,鼓勵學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?! √岣呱险n技能,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,生動化,做到條理清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。為更好地干好今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作總結(jié)如下:  一、回顧本學(xué)期教學(xué)工作  做好課前準(zhǔn)備工作。我們生活在班集體中,不能游離于集體之處,幾次找他做工作,首先問他不完成作業(yè)的原因,有情可原的一定原諒,否則該的改,該補的補,并且通知家長,這樣使他又了良好的開端,其末語數(shù)成績比較理想,只是英語還有待提高,王熙學(xué)習(xí)沒效果,  五、存在問題  學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是閱讀習(xí)慣,閱讀,修改病句的能力以及作文的能力有待于提高,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育還需要加強,作業(yè)的書寫速度及書寫質(zhì)量還有待提高?! ∷?、抓落后生的轉(zhuǎn)化工作  項云濤班紀(jì)律散漫,經(jīng)常不完成作業(yè),留下寫作業(yè)就裝著去廁所了,或喝水去了,學(xué)習(xí)沒有效率。每次上作文課都精心的準(zhǔn)備,從板書設(shè)計到選材,特別是選材都一一過問,用1——2句話說說你選的是什么內(nèi)容,在互相說的基礎(chǔ)上打草稿,每次作文都是指導(dǎo)完以后學(xué)生的現(xiàn)場文,不作為家庭作業(yè),不給學(xué)生抄襲作文的機會,逐一批改,該面批一定面批,嚴(yán)格篩選一類文,淘汰三類文,講述學(xué)生的作文好中差,選講差的,最后講好的,并把老師評改作文的標(biāo)準(zhǔn)板書在黑板上,使學(xué)生有目標(biāo),老師講評以后有針對性地讀幾篇范文,學(xué)生再修改,然后抄寫在作文本上,這樣使我班寫人的文大部分寫的比較好,本學(xué)期重點練習(xí)寫人的文章體裁及寫作方法?! ∫?、班級情況介紹:  我班現(xiàn)31人,隨讀生一人落后生五人。付出的比畢業(yè)班不差氣。在后來的復(fù)習(xí)日子里。不知聽了多少遍,終于沒倒數(shù)。就是拼命的日子。這真讓我目登口呆。班里的百詞聽寫五個不及格。初接班我跟喝了蜜是的,以為自己得了大寶了呢。老師的。家長的。我的工作太超工作量了。牢騷話難免出口。感到那里都是問題。都無從下手了。追作文六篇。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長!第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4  本學(xué)期從11月接的班主工作,時間短我要追進度?! 〖议L工作開展得井井有條,受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。  孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。  四、取得的成果  孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用?! ”緦W(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。并且在活動中我注重增
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