第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯編6篇(參考版)
2025-04-15 03:29本頁面
【正文】 把考核和獎勵掛鉤起來，確保各項工作有序、扎實地開展。成立學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，及時報道學(xué)校各班級的好人好事，黑板板，宣傳櫥窗定期更換，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，充分發(fā)揮在德育工作中的特殊作用?！ ∪?、加強德育工作的建設(shè)，發(fā)揮教育陣地的作用?！ 《⒓訌妼Π嘀魅喂ぷ鞯臉I(yè)務(wù)培訓(xùn) 本學(xué)期通過“小學(xué)班主任的任務(wù)和職責(zé)”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，去探討“21世紀怎樣當(dāng)好班主任”。這些都有待以后改進和加強。心有余而力不足…… 小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。 差生轉(zhuǎn)化中由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。 新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。 三、工作中的不足與困惑 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績有所提高。甚至找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化，多鼓勵他們給他們信?！ ∽龊谜n后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。有針對性，有層次性?！ ￠_展了學(xué)習(xí)競賽活動，鼓勵學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?！ √岣呱险n技能，使講解清晰化，準確化，條理化，生動化，做到條理清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。為更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、回顧本學(xué)期教學(xué)工作 做好課前準備工作。我們生活在班集體中，不能游離于集體之處，幾次找他做工作，首先問他不完成作業(yè)的原因，有情可原的一定原諒，否則該的改，該補的補，并且通知家長，這樣使他又了良好的開端，其末語數(shù)成績比較理想，只是英語還有待提高，王熙學(xué)習(xí)沒效果， 五、存在問題 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是閱讀習(xí)慣，閱讀，修改病句的能力以及作文的能力有待于提高，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育還需要加強，作業(yè)的書寫速度及書寫質(zhì)量還有待提高。 四、抓落后生的轉(zhuǎn)化工作 項云濤班紀律散漫，經(jīng)常不完成作業(yè)，留下寫作業(yè)就裝著去廁所了，或喝水去了，學(xué)習(xí)沒有效率。每次上作文課都精心的準備，從板書設(shè)計到選材，特別是選材都一一過問，用1——2句話說說你選的是什么內(nèi)容，在互相說的基礎(chǔ)上打草稿，每次作文都是指導(dǎo)完以后學(xué)生的現(xiàn)場文，不作為家庭作業(yè)，不給學(xué)生抄襲作文的機會，逐一批改，該面批一定面批，嚴格篩選一類文，淘汰三類文，講述學(xué)生的作文好中差，選講差的，最后講好的，并把老師評改作文的標準板書在黑板上，使學(xué)生有目標，老師講評以后有針對性地讀幾篇范文，學(xué)生再修改，然后抄寫在作文本上，這樣使我班寫人的文大部分寫的比較好，本學(xué)期重點練習(xí)寫人的文章體裁及寫作方法?！ ∫?、班級情況介紹： 我班現(xiàn)31人，隨讀生一人落后生五人。付出的比畢業(yè)班不差氣。在后來的復(fù)習(xí)日子里。不知聽了多少遍，終于沒倒數(shù)。就是拼命的日子。這真讓我目登口呆。班里的百詞聽寫五個不及格。初接班我跟喝了蜜是的，以為自己得了大寶了呢。老師的。家長的。我的工作太超工作量了。牢騷話難免出口。感到那里都是問題。都無從下手了。追作文六篇。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長！第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4 本學(xué)期從11月接的班主工作，時間短我要追進度。 家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評?！ 『⒆觽兡苷_翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣?！ ∷摹⑷〉玫某晒 『⒆觽儗?shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。 本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。并且在活動中我注重增
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