泰州市提升自身績效隨機試題(參考版)
2025-04-15 03:16本頁面
【正文】 Y．對 。狹義地說，潛力/潛能就是指某個人或某個團體內(nèi)在的沒有發(fā)揮出來的力量或能力。 Y．對 =潛能。 A．目標管理法 B．相對評價法 C．絕對評價法D．描述法 、心理素質(zhì)和思維素質(zhì)在潛力素質(zhì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中(ABD) A．相互貫通 B．相互作用 C．相互理解 D．相互制約 （ABCD） A．惰性 B．責(zé)任感 C．積極性 D．集體性 【本題型共5道題】 ，特別相對于生產(chǎn)力和科技水平高速發(fā)展的今天，績效評估體系作為企業(yè)的人力資源管理的科學(xué)評測標準之一。團隊協(xié)作的重要性主要有以下（ABCD）方面。 A．環(huán)境方面 B．態(tài)度方面 C．障礙方面 D．策略方面 （ABC）幾個方面去觀察。 A．考評指標理解誤差 B．趨中誤差 C．目標管理誤差D．光環(huán)效應(yīng)誤差 ，為完成這個目的的（ABD），工作賦予的各項任務(wù)，具體工作流程以及在工作中的各個階段做出的經(jīng)驗。 A．信息交流 B．組織與管理系統(tǒng)C．績效考核認識D．企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 （CD）的時候，可以考慮綜合運用多種手段和方法，全面認知自己特征與需求，為合理的規(guī)劃自己的工作。 A．主動性 B．系統(tǒng)性計劃 C．概念性思維D．自我 （BCD）。各個系統(tǒng)指標具有（AC）。 A．與財務(wù)連結(jié) B．因果關(guān)系C．企業(yè)戰(zhàn)略連結(jié)D．成果量度與績效驅(qū)動因素 ，不僅僅是人數(shù)上的組合，其中的人員有（AD），只有這樣的組合才能稱為團隊。 A．盡量避免爭論 B．勇于承認錯誤 C．學(xué)會批評D．學(xué)會寬容 （BCD）過程。 A．必要性 B．公開性 C．可行性D．公平性 （BC）幾個方面。 ，可能同時兼有（B．神經(jīng)質(zhì)）類型的潛在人格。 23.（ A．績效差距）主要集中在問題本身而不是組織系統(tǒng)方面，其推動力在于解決問題而不是系統(tǒng)分析。 （A．物質(zhì)手段）兩類。 ，勞動主體所采用的行動、思維和手段是工作內(nèi)容的重要組成部分，體現(xiàn)了工作目的的（D．實踐性）。 （C．社會意義）。 （B．基礎(chǔ)），沒有信任就沒有管理，信任就是生產(chǎn)力。 ，簡單的說就是所在職業(yè)的專業(yè)水平與職業(yè)道德，在每行每業(yè)，都會有不同的職業(yè)素養(yǎng)的（C．標桿）。 （D．多樣性），但基本內(nèi)容大同小異。 （A．性格特征）征有利于圓滿完成本專業(yè)工作，有利于促進職業(yè)良性健康發(fā)展。 ，（ B．團隊協(xié)作）成為社會生產(chǎn)活動中的主要方式。 、管理人員、（A．行政人員）等各方相互協(xié)作才可以圓滿完成的對象。 ，樹立為群眾服務(wù)的思想，為群眾解決（ A．實際問題）。 A．發(fā)展趨勢 B．發(fā)展規(guī)模 C．發(fā)展動力 D．發(fā)展態(tài)勢 （）的團隊，團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協(xié)作、盡心盡力的意愿和作風(fēng)。美國學(xué)者瑪格麗特?米德認為，大腦資源有（）沒有開發(fā)
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