最新幼兒園開展幼兒心理健康教育活動(dòng)方案(參考版)
2025-04-15 02:46本頁面
【正文】 9 / 9。知道不輕信陌生人的道理。幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí)。養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義?！ ∩钚l(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng) 會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法。能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等。 過程： 教師利用活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒心理健康教育，會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣?！ ×?、小結(jié)： 老師希望小朋友天天快樂，做個(gè)人人喜歡的快樂寶貝?！薄 ∮變河螒颉！ ∮螒蛞?guī)則： ?。ㄒ黄鹫f）馬蘭花、馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f話，請(qǐng)你馬上就開花，開了幾瓣花？ 老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團(tuán)）?！ ‰S機(jī)表揚(yáng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的孩子?！薄 「蠋熣f的相反?！ ⌒〗Y(jié)： 相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑椤＃ㄏ嘈?、放心、） “小朋友，想到樹林去散步嗎？” 說一說感受 你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹林”散步，有什么感覺呢？” 全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。老師希望小朋友有更多的朋友 三、游戲《樹林散步》 ——關(guān)愛朋友、信任朋友 閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步?！ 。?）找個(gè)新朋友聊聊天。不停地交換位置，用語言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。 老師配樂解說： “讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂來到我們中間吧。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志 從不同的班級(jí)選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉?！ ≡趦?yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。大家
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