【正文】 　　十二月份理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行培訓(xùn)驗收?！　∈路蓍_展研討交流活動。　　六月份教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！　×?、具體培訓(xùn)計劃　　三、四月份師德專題學(xué)習(xí)?！　⒓渔?zhèn)級及以上的公開課活動?！　〕袚?dān)或參與的實驗課題要有實驗方案和實驗計劃及文章、階段成果表。　　積極參加研討交流活動。在實驗課題實施過程中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，提升成為文本的教學(xué)理論?！　〗o骨干教師創(chuàng)造出外學(xué)習(xí)、展示自我的機會，提高我校教師的知名度?！　〖w備課，骨干教師備課次數(shù)要多，起到牽引教學(xué)方向的作用?！　∮^摩課的研究?！　〗逃虒W(xué)課例。　　素質(zhì)教育理論。自培要求教師翻看教育教學(xué)書刊，做自學(xué)筆記，負(fù)責(zé)人是骨干教師本身。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)教研室負(fù)責(zé)?！　〖哟蠊歉山處熍嘤?xùn)力度，扎實地通過開展聽課、評課、議課及各種類型的培訓(xùn)，幫助骨干教師提升教育教學(xué)理念，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，努力在我鎮(zhèn)造就一批德才兼?zhèn)涞拿麕?。從任課教師的各個學(xué)科出發(fā)，發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和個性。教師年度工作計劃15　　一、培訓(xùn)對象　　走在新課改前沿，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，有強烈責(zé)任心，參與實驗課題研究的鎮(zhèn)級骨干教師、校級骨干教師和優(yōu)秀青年教師?！　∪⒆x書方面　　盡快完成《致青年教師》一書的學(xué)習(xí)，為青年教師培養(yǎng)方面之類理論知識的基礎(chǔ)?！　♂槍嶒?zāi)芰疾檫M(jìn)行專項強化，訓(xùn)練學(xué)生動手能力，并與知識考查有機結(jié)合，不放過任何可利用的時間，提高教學(xué)質(zhì)量?！　≌n堂教學(xué)上在落實方面下功夫，針對去年復(fù)習(xí)學(xué)案的得失，及時修訂，強化檢測力度，當(dāng)堂知識、當(dāng)堂反饋。　　、學(xué)生會、家長會，做好政策解讀、學(xué)情分析、檢測分析、學(xué)生動員工作，有條不紊的加強各方面輔助工作，為教學(xué)服務(wù)。　　，參與教研活動的方式，強化學(xué)科年級組備課。定期進(jìn)行教師備課、聽課、作業(yè)批改檢查，通過學(xué)生評教、調(diào)查問卷等形式了解教學(xué)，及時反饋。使學(xué)生樂在其中，樂此不疲?！　?二)激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。該生的數(shù)學(xué)思維能力有待提高。從性格上看，該生內(nèi)向、靦腆?！　〉谒膯卧捌矫鎴D形及其位置關(guān)系”　　識別線段、射線、直線、角、平行與垂直等有關(guān)概念，從事折紙、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圓規(guī)等幾何工具，畫角、線段、平行線、垂線，制作七巧板、圖案設(shè)計等活動。繼而介紹代數(shù)式、代數(shù)式的值及其相關(guān)概念，以及多項式的升降冪排列，并在這些概念的基礎(chǔ)上介紹同類項的概念、合并同類項的法則以及去括號與添括號的法則。教師年度工作計劃13　　一、教材分析　　(一)數(shù)與代數(shù)　　第二單元“有理數(shù)及其運算”　　有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法、和乘方運算，以及使用計算器作簡單的有理數(shù)運算?！　〖訌娊M織教學(xué)的能力，多向經(jīng)驗教師請教加強業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)水平，多做經(jīng)典題，高考題，扎實基本功。更新觀念，在教學(xué)中嘗試實施創(chuàng)新教學(xué)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。　　在教學(xué)工作方面，堅持經(jīng)常翻閱書籍。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。　　具體制定如下計劃：　　在這一個學(xué)期里，我要在思想上嚴(yán)于律己，使自己的思想再上一個新的臺階。一定要增強責(zé)任感、緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念意識，加強自身修養(yǎng)、素質(zhì)的提高；不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力，努力達(dá)到培養(yǎng)新世紀(jì)人才所要求的教師標(biāo)準(zhǔn)。我們的英語教學(xué)如何適應(yīng)時代的發(fā)展，這是每一個英語教育工作者面臨的現(xiàn)實問題?！　∫陨鲜俏覍Ρ緦W(xué)期的工作安排，加入雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合知識，和雙語共成長。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺?！　∫暢糠郑耗苡寐牫３枨　【毝糠郑郝犧q音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。知道音有長短。用正確的口形，唱好。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱?！　《W(xué)生的要求　　發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣?！　∈拐n堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。　　多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。調(diào)動學(xué)生的積極性?！　≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師年度工作計劃11　　今天是我走上音樂教學(xué)之路的第一個學(xué)年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：　　一、對自身的要求　　提高教學(xué)質(zhì)量：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合。　　聘請各科名師進(jìn)行“一對一”活動?！　〖罱處煼e極參與校本教科研活動，同時調(diào)動教師積極性，組織六次各科集體備課活動，撰寫評課稿，進(jìn)行展示評獎活動?！　〗⑴涮椎男１九嘤?xùn)管理制度，完善激勵機制和各項考勤記錄表。為了造就一支專業(yè)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍，學(xué)校聘請外校各科名師進(jìn)行“一對一”活動，這一活動也是我們學(xué)校特色的校本培訓(xùn)內(nèi)容和項目。　　提高認(rèn)識，加強培訓(xùn)　　校本培訓(xùn)就是以教師為主體，以解決在課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，有專業(yè)理論人員共同參與的一種教研活動方式，所以為了讓校本教研順利開展，首先得讓教師們了解有關(guān)理論知識的操作方法等。落實教科研活動考核制度。堅持優(yōu)秀成果評獎制度。建起了校園網(wǎng)絡(luò)，使教師從網(wǎng)上獲取研究資料，并得到共享。　　二、基本要求　　健全制度 完善機制　　在原有一系列教研制度的基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)一步修訂和健全了校本研究開展的規(guī)章制度和管理制度：如《教研組長職責(zé)》、《教科研活動考核辦法》、《教科研工作獎勵條例》等，使校本研究處處有章可循、規(guī)范運行?！　?．教研室、教導(dǎo)處擬定好校本教研內(nèi)容，加強過程管理，做好考核記載，學(xué)校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進(jìn)行表彰教師年度工作計劃10　　一、指導(dǎo)思想　　以上級有關(guān)文件精神為依據(jù)，立足教育改革和發(fā)展的需要，以教師為主體，以解決在課程實施過程中，教師所面對的各種具體問題為對象，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和教師工作目標(biāo)考核實施辦法，把立足點定位在充分利用本校特色、資源上，在主管部門的指導(dǎo)下，注重搞好三個結(jié)合：一是與課堂教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新相結(jié)合；二是與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合；三是與提升教師整體素質(zhì)相結(jié)合。學(xué)時登記時，學(xué)員將《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本》中《參加繼續(xù)教育活動情況記載》表填寫完整，存入個人繼續(xù)教育檔案?！　×?、考核管理　　1．建立并完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)卡的管理制度。　?。?）積極實施“一幫一、結(jié)對子”工程?！　。?）大力開展、積極參與上級組織的業(yè)務(wù)競賽?！　。?）加強教師全員培訓(xùn)考核、評價。　?。?）開展師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊伍?！　?．加強教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍　?。?）督促教師搞好學(xué)歷提高規(guī)劃。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課，教研組課前要認(rèn)真檢查，教務(wù)處不定期抽查，并鼓勵教師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫?！　。?）以“兩學(xué)一思”提高備課質(zhì)量，確保課堂教學(xué)高效益　　主要做好：①“兩學(xué)”：學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材。②“三課”：骨干教師“示范課”、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”?！　。?）加強課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，確保教研工作有序開展　　教務(wù)處和各教研組長要定期或不定期組織教師集體學(xué)習(xí)，要深入集體教研活動之中，及時總結(jié)成績、發(fā)現(xiàn)問題，提供幫助。各教研組長要具體負(fù)責(zé)每次集體教研活動，組織本組教師根據(jù)方案認(rèn)真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。年輕教師要虛心學(xué)習(xí)、積極參與教研，努力提高自己的教學(xué)、參與教研的水平。　?。?） 教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學(xué)初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發(fā)言人?！　∥?、工作措施　　學(xué)校在以分管副校長為組長的教師